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解放思想大讨论交流稿 开展解放 思 思想大讨论是新形势新任 务 务的要求。从国际形势来 看 看，当前国际局势复杂多 变 变，世界经济一体化进程 进 进一步加快，国与国之间 在 在科技和综合国力方面的 竞 竞争越来越激烈。我国加 入 入世界贸易组织以后，我 们 们不得不直接参与国际竞 争 争，正在面临着旧的体制 和 和工作方式与国际如何接 轨 轨的挑战，客观上要求我 们 们必须通过解放思想再讨 论 论，对当前的国际形势有 清 清醒的了解和认识，审时 度 度势，把握大局，制定对 策策，力求在激烈的国际竞 争 争中取胜。
从国内形 势 势来看，党的十六大吹响 了 了全面建设小康社会的号 角 角，洗煤滤布党中央、国 务 务院先后出台了一系列促 进 进经济发展的方针政策， 全 全国各地都在抢抓机遇， 加 加快发展。
实践是一个 永 永恒的发展过程，理论武 装 装是一项长期的任务。这 就 就要把用“三个代表”武 装 装思想贯穿于推进党的建 设 设伟大工程和社会主义现 代 代化建设伟大事业的实践 中 中，在研究新情况、解决 新 新问题的循环复往中不断 推 推进思想解放和思想统一 。
。一是在现实中预见未来 ， ，以创新理论回答可能出 现 现而尚未出现的问题。要 预 预见实践中可能出现的新 的 的思想认识问题，运用创 新 新理论搞好思想奠基，在 思 思想解放时做好解放思想 的 的工作，在思想统一时做 好 好统一思想的工作，以收 到 到预防在先、事半功倍之 效 效。二是及时洞悉可致溃 堤 堤的“蚁穴”，以创新理 论 论回答萌芽中的问题。“ 一 一炬有燎原之忧，而滥觞 有 有
滔天之祸”。在解放思 想 想中统一思想，一旦发现 有 有碍于解放思想、统一思 想 想的萌芽和倾向，就要止 之 之于始萌，绝之于未行， 运 运用创新的理论痛下针砭 ， ，以救于痛微，防于患初 。
。三是在斗争中完善创新 的 的理论，以创新理论战胜 各 各种错误理论和非理性思 潮 潮。“三个代表”的创新 理 理论提出两年多来，正在 显 显示出并将继续显示出这 种 种威力。
时代的发展， 如 如何做一名合格的教师， 这 这是值得我用一生去思考 的 的问题。合格的教师不是 终 终身的。只有与时俱进， 努努力提高自己的业务水平 ， ，不断的学习、探索，才 能 能成为一名合格的教师。
教师必须做到爱岗敬业 ， ，加强师德修养。中学是 培 培养应用型人才的基地， 学 学生只有具备完善的人格 ， ，勇于面对压力，才能成 为 为适应社会需求的合格人 才 才。这就要求电大教师不 仅 仅要有扎实的专业知识， 还 还应具备良好的道德修养 。
。由于教师所从事的职业 特 特殊，是教育人、塑造人 的 的事业，因此教师的世界 观 观、人生观和价值观，甚 至 至一言一行，都会通过这 样 样或那样的方式，对学生 的 的各个方面产生影响。因 此 此，我们时刻注意自身道 德 德情操的修养，通过言传 身 身教，在传授知识的同时 渗 渗透做人的道理，帮助学 生 生完善人格。
必须做到 博 博学多才。教师是学生心 目 目中的偶像，教师博学多 才 才，滤布学生才会“亲其 师 师、信其道”。所以教师 必 必须
有扎实的专业知识。
它 它表现在精通与知新的方 面 面。精通，就是对所教学 科 科，要掌握其基本理论， 了 了解学科的历史、现状、 发发展趋势和社会作用，掌 握 握重点、难点。不仅要知 其 其然，而且要知其所以然 ， ，抓住要领，举一反三， 触 触类旁通，运用自如，激 发 发学生学习兴趣。专业知 识 识的精通与知新，要求教 师 师自觉坚持接受继续教育 ， ，始终站在知识的前沿。
教师必须拉近与学生心 灵 灵的距离。爱生是教师的 天 天性。教师爱自己的学生 ， ，就是要真正找到学生身 上 上的可爱之处，这样的爱 才 才会是发自内心，持久的 。
。基于这一点，教师更应 该该不断缩短与学生的情感 距 距离，以满腔的热情关爱 学 学生。教师的教育对象是 人 人，人是有情感的，需要 教 教师的爱和关心，需要教 师 师像父母一样在生活上关 怀 怀备至。当然，爱生不仅 仅 仅是一种情感，而是一种 活 活动。党员教师首先应与 学 学生交朋友，建立一种新 型 型的师生关系，拉近与学 生 生的心灵距离。其次党员 教 教师要以心换心，与他们 沟 沟通情感，成为他们的好 朋 朋友。
我们要时刻按照 优 优秀教师的标准严格要求 自 自己，解放思想，更新观 念 念，确立创新意识，善于 动 动脑，勤于思考，开拓进 取 取，始终站在时代的潮头 ， ，不断研究新情况，解决 新 新问题，使自己的工作上 一 一个新台阶！
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