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公安民警2022年肃清流毒影响怎么看、净化警营生态怎么干大讨论学习心得体会3篇
第一篇: 公安民警2022年肃清流毒影响怎么看、净化警营生态怎么干大讨论学习心得体会
肃 清 流 毒 影 响 发 言 稿贾宏敏
除恶者必察其本，理疾者必绝其源，肃清流毒影响心得体会。全面彻底肃清郭伯雄、徐才厚案件流毒影响，必须进一步深化思想清理，重塑信念和规矩，回归本真和本色。
郭伯雄、徐才厚是我军建军以来因违纪违法被查处的职务最高的领导干部。他们的所作所为，彻底背离党的宗旨，严重践踏党纪国法，给党的事业造成严重损害，给军队建设带来严重危害，给官兵思想造成极大混乱。其流毒影响极为恶劣，是全局性、深层次的。只有彻底肃清这种流毒影响，才能切实纯净官兵思想、纯洁干部队伍、纯正政治生态，才能把古田全军政工会确立的根本性要求立起来。
党的十八大特别是古田全军政工会以来，全军部队坚决贯彻党中央、中央军委和习主席决策指示，整风整改、革除积弊，正本清源、拨乱反正，全面深入肃清郭徐流毒影响，取得显著成效。但冰冻三尺非一日之寒，化三尺之冰非一日之功。肃清郭徐流毒影响具有长期性、复杂性、艰巨性，不是一朝一夕的事。浅层的清理容易见效，深层的清理不易触底;有形的清理下功夫很大，无形的清理必须紧紧跟上。不根除视非为是的不良思想、不良作风、不良习惯，潜规陋习就可能死灰复燃;不拔除郭徐流毒影响之根，歪风邪气就可能卷土重来。
不忘初心方能行稳致远，不忘本来方能开辟未来。习总书记在“七一”重要讲话中强调：“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”一名党员干部，只有始终牢记初心，才知道“从哪里来、到哪里去”，才明白“入党为什么、当官干什么”，才清楚“权力是谁给的、应该怎么用”。郭徐案件的深刻教训，最根本的就是忘记了初心、忘记了本来，结果迷失了方向、迷失了自己，最终走向党和人民的对立面。彻底肃清郭徐流毒影响，说到底就是要回归本真和本色，恢复优良传统和作风，把被颠倒的观念扭转过来，把被污染的风气纯正过来，让党内正能量充沛，让歪风邪气无所遁形，让党内关系全面回归正常化、纯洁化。
彻底肃清郭徐流毒影响，既是严肃的政治态度问题，又是重整行装、聚力前行的紧迫要求，也是每个官兵自我净化、健康成长的现实需要。要从思想上深层祛毒。坚持以习主席系列重要讲话精神为强大思想武器，清除思想观念、价值理念、思维方式等方面的病灶，校正公私观、是非观、义利观和权力观、地位观、事业观。要从政治上划清界限。深入查纠与党离心离德、言行不一、表里不一等问题，强化在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面守好规矩的内在自觉。要从作风上挖根除弊。加大防反弹、抓巩固、促深化工作力度，坚决纠治滥权行为、长官意志、假大虚空、庸怠做派、特权积习等问题，推动肃清工作从有形向无形、从浅表向深层拓展。
第二篇: 公安民警2022年肃清流毒影响怎么看、净化警营生态怎么干大讨论学习心得体会
“肃清流毒和恶劣影响”心得体会
“肃清流毒和恶劣影响”心得体会1
军事审判机关对郭伯雄案的依法判决再次表明，党纪国法面前没有例外，对军队中发生的腐败案件，不论涉及到什么人、职位多高，都将一查到底、绝不姑息。今年5月3日军事审判机关对郭伯雄案件受理立案后，始终坚持以事实为根据，以法律为准绳，依法独立公正审判，确保案件裁判经得起法律和历史检验。
腐败是我们党面临的最大威胁，也是军队战斗力的“第一杀手”。党的十八大以来，党中央、中央军委和习主席从关系党和国家生死存亡、关系军队生死存亡的高度，以雷霆万钧之势铁腕反腐惩恶，特别是党中央果断查处周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、令计划等严重违纪违法案件，为党和军队消除了重大隐患，在关键时刻扶危定倾，是对党、对国家、对人民、对军队负责，也是对历史负责。
3年在历史长河中只是弹指一挥间，但这3年多的经历很不平凡，努力很不平凡，成绩也很不平凡。习主席带领我们到古田寻根溯源、革弊鼎新，领导开启了新形势下政治建军新征程。军队强力正风肃纪反腐，3年如一日、一环扣一环地抓下来，刹住了过去认为不可能刹住的歪风，解决了一些多年来想解决但一直没有很好解决的问题，许多好传统好作风得到回归，制度的笼子扎得更加严实。国防和军队建设掀开崭新篇章，政治建军成效显著，改革强军战略全面实施，练兵备战纵深拓展，依法治军深入推进，军民深度融合开启新局，在中国特色强军之路上迈出坚实步伐。
郭伯雄、徐才厚目无纲纪、肆意妄为，严重践踏政治纪律和政治规矩，给党对军队的绝对领导造成极大危害，给部队政治生态造成极大危害，严重败坏了党和军队声誉，严重玷污了党员领导干部形象，严重损害了党和军队事业。只有从政治上、全局上充分认清郭徐案件的深层次危害，才能进一步把思想和行动统一到中央精神上来。
习主席在“七一”重要讲话中强调，要同一切弱化先进性、损害纯洁性的问题作斗争，祛病疗伤，激浊扬清。作风建设永远在路上，反腐倡廉建设永远在路上，全面从严治党永远在路上。毒瘤易割，毒素难除。肃清郭徐流毒影响具有长期性复杂性艰巨性，既是严肃的政治任务，又是重整行装、聚力前行的紧迫要求。必须切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，从政治上明辨是非，从思想上洗礼灵魂，从组织上纯洁队伍，从作风上深化整治，推动肃清工作从有形向无形、从浅表向深层拓展，重塑信念和规矩，回归本真和本色。
历史和实践充分证明，人民军队始终是维护国家主权、安全和发展利益的坚强柱石，始终是党和人民信赖的队伍。我们坚信，有以习近平同志为总书记的党中央坚强领导，有全国人民的大力支持，有全军官兵的力同心，就一定能不断开创强军兴军的新局面，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量!
“肃清流毒和恶劣影响”心得体会2
“见恶，如农夫之务去草焉，芟夷?崇之，绝其本根，勿使能殖，则善者信矣”。全面彻底肃清郭伯雄、徐才厚流毒影响，思想越自觉，行动越坚定，就越能正本清源，固本开新。
郭伯雄、徐才厚是我军建军以来因违纪违法被查处的职务最高的领导干部。他们的所作所为，彻底背离党的宗旨，严重践踏党纪国法，给党的事业造成严重损害，给军队建设带来严重危害，给官兵思想造成极大影响，其流毒影响是全面的、深层次的。只有全面彻底肃清他们的流毒影响，才能切实纯净官兵思想，纯洁干部队伍，纯正政治生态，才能更加牢固地立起军队建设带根本性的东西，更好地汇聚强军兴军的正能量。
两年多来，在习主席和中央军委坚强领导下，各级深入贯彻古田全军政治工作会议精神，把肃清郭伯雄、徐才厚流毒影响作为严肃政治任务紧抓不放，坚持大事大抓，坚持全面推进，坚持整风整改，坚持破立并举，坚持以上率下，肃清工作取得明显成效。习主席系列重要讲话精神作为部队建设根本指导牢固确立，我党我军光荣传统和优良作风逐步回归，部队聚焦实战备战打仗热情高涨，深化国防和军队改革取得重大突破，全军政治生态持续向上向好，开创了政治建军、改革强军、依法治军新局面。
但要看到，肃清工作与习主席和中央军委的要求，与强军事业需要，与全军上下期盼，还有较大差距，思想、政治、组织、作风方面的深层次问题清理还不够到位，思想作风沾染的清理有的还流于浅表，一些潜规陋习还在惯性运行，与新体制相适应的思想观念、思维方式、工作模式还没有完全确立起来，不收手不收敛、顶风违纪的问题时有发生。只有清醒认识全面彻底肃清郭伯雄、徐才厚流毒影响的重要性复杂性艰巨性，扭住思想清理这个根本、组织整顿这个关键，不断增强全面彻底肃清郭伯雄、徐才厚流毒影响的自觉性和坚定性，不断巩固扩大成果，才能真正把见怪不怪的潜规则清干净，把扭曲颠倒的价值标准正过来，推动肃清工作向深层挖根推进、向内省自觉转化、向治本抓常拓展，更好地实现思想上洗礼、组织上纯洁、政治上团结。
全面彻底肃清郭伯雄、徐才厚流毒影响，既是深入推进新形势下政治建军、确保军队忠诚纯洁可靠的严肃政治任务，又是深化正风反腐、推进全面从严治党从严治军的重中之重。要用党中央、中央军委和习主席决策指示统一思想，深化对郭伯雄、徐才厚问题严重性、危害性和肃清其流毒影响重要性等重大问题的认识，不断强化政治自觉和行动自觉。要按照除恶务尽、不留隐患的要求，深化思想、政治、组织、作风等方面肃清工作，突出领导干部重点，人人把自己摆进去，既在有形方面挖根除弊，又在无形方面正本清源，在重大问题上站稳立场，在是非问题上划清界限，在根本问题上立起遵循，凝聚实现强军目标、建设世界一流军队的强大意志力量。
[“肃清流毒和恶劣影响”心得体会]
第三篇: 公安民警2022年肃清流毒影响怎么看、净化警营生态怎么干大讨论学习心得体会
民警肃清流毒影响个人剖析材料民警肃清流毒影响个人剖析材料 一篇
在《幼儿园整合活动课程》培训前，我有困惑、有错解，但经过这次的培训，我对这套课程有了新的认识与思考，当我们接触到这套课程时，首先要对这套课程中的“ 整合〞这个概念进行界定，如果连什么叫整合都没认识清晰，我想就无法去实施这套课程。当然存在此想法有它的根源性，长期以来，我一直将幼儿学习的内容分为六科，课程观是以知识为中心，导致了只重幼儿的知识与智力的发展，无视了直接经验，因而也不利于幼儿情感的陶冶和个性的全面发展。
当我们能科学地认识课程整合观后，我对课程整合有了正确的方向，在实践中我会多角度、多层面地对整合课程进行反思，整合课程主题活动内容的选择、设置应依据孩子们的兴、生活，在孩子们已有的经验上来安延伸。孩子们认识世界有其独特的方式，因此，我鼓励孩子通过自己的探究、实践来获得多方面的经验，从而使课程内容自然的整合。那么，课程内容的整合有领域内的整合，也有领域间的整合。相对于以往的分科教育而言，领域已经对教育内容进行了一定的整合。因此，领域的内容必定比学科内容整合程度大。但是这并不意味着领域的内容已不需要整合。要使领域真正成为领域，必须加强对领域内容的整合。在实施这套课程中，我们应努力使这些内容之间尽可能地相互联系，有机整合。
《幼儿园整合活动课程》体现了“ 以幼儿发展为本〞的理念，形成与方法上的整合需要教育实践的经验，需要对幼儿活动水平的洞察能力、组织活动的应变能力。幼儿园活动的整合课程提倡融生活、游戏、学习为一体。幼儿的学习是在游戏和生活中实现的，教师要充分挖掘过去被大家无视的其他方面的教育价值。
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在课程整合活动中为幼儿提供了一个供生活、游戏、学习为一体的课程。
生活活动是幼儿园课程设计和实施的现实背景，是幼儿在园活动的重要组成局部，晨间活动、用餐、午睡、日常劳动等，都是孩子们在园的生活活动。如果课程脱离了幼儿生活，就难以产生教育。幼儿的生活能力与习惯的养成均是在生活活动中逐渐形成，慢慢积累的。幼儿的发展特点和学习能力决定了幼儿园的课程必须是与幼儿生活相关联系，我们应将课程尽可能纳入幼儿的生活之中。在实施主题活动中要求教师善于捕捉幼儿生活中的教育契机，调动幼儿学习的兴趣和积极性，促进幼儿身心健康发展。
通过这次《幼儿园整合活动课程》培训，使我受到了很大的启发。“ 整合课程〞是一种课程模式，它提倡课程综合，是强调课程内容的有机联系，把课程的各个局部要素有机地组合在一起，形成一个整体的课程，注重教育影响的整体性，它更能让幼儿全面和谐的在自主的活动中发展，有计划、有步骤地培育较多成为主动、积极有效的学习者。
民警肃清流毒影响个人剖析材料 二篇
这两天，我们参与了“ 幼儿园课程游戏化〞培训。倾听了省教育专家张晖老师的讲座《幼儿园课程游戏化内涵与实施途径》和陈海青园长的讲座《对课程游戏化的理解》以及张红俭园长的讲座《幼儿游戏的观察记录与分析》，丰富详实的讲座内容，鲜活的案例分析，让我对课程游戏化有了一个更深入的认识和全新的解读。
作为一线老师，我们经常疑惑于如何平衡“ 教和玩〞的难题。我们通常只是
植单一的插入一些游戏。为什么在教学活动中孩子的兴趣缺缺，为什么孩子不愿意学。通过培训我了解到，课程游戏化是要站在质量的高度去考虑，幼儿动用多种感官探究、交往和表现的时机更多一些，幼儿的自主性和创造性更充分一些。
结合讲座来反思自身发现，在以往的教学实践过程中，虽然在教学过程中年也能注重体现游戏化，但是在活动中并不能体现幼儿为主体的自主性游戏，由于害怕孩子“ 不会玩〞“ 玩的不好〞“ 玩的有危险〞通常在玩的过程中没能体现孩子的自主，所以往往在玩的过程中孩子没有自我的意识，孩子游戏中的自由自主和创造就会失去，因此要合理指导游戏，应该融入课程文化，形成习惯。
课程游戏化的关键在教师，焦点在幼儿，幼儿行为总能折射教师的思想和作为。课程游戏化的核心追求是幼儿积极投入活动过程并充分探究、交往与表现，是幼儿不断丰富和发展新经验，在这个过程中，主要的不是教师说什么和做什么，而是幼儿说什么和做什么。
这次的培训活动，给了我启发和思考，在今后的教学工作中，我将修正自己的教育教学行为，学习先进的理念，与幼儿共成长。
民警肃清流毒影响个人剖析材料 三篇
启蒙教育好坏直接关系着幼儿的成长方向以及智力水平，以往在幼儿参加游戏活动的过程中忽略了幼儿主动思考的能力，降低了游戏开设的有效性，为此，幼儿教师就需要结合幼儿思考能力以及在游戏活动中包含的内容，采取适合的方法，更好地引导幼儿进行主动思考。
为了贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和省教育厅《关于开展幼儿园课2 / 2 程游戏化建设的通知》有关文件精神，深化幼儿园课程改革，真正做到把自由自主的游戏活动还给孩子，以提升保教质量。近日，我园教师参与了两天半的幼儿园课程游戏化专题培训活动。
教师如何在幼儿的游戏化课程中进行合理指导，是教师需要思考的一个大问题，那就要求我们老师要进一步加强对《纲要》和《指南》的认识，把里面的观念统一到、融入到当前的课程游戏化实践中来。教师要从三个层面去理解课程游戏化：一是幼儿园课程应游戏化，充满游戏精神。所谓游戏精神应是自由的、自主的、创造的、愉悦的。不是个别环节要有游戏，而是一日生活都要充满这种游戏精神，将这种游戏精神融入到一日生活中去。二是自由游戏时间要保证。孩子应有自由游戏时间，这种游戏时间不能被“ 教学〞及其他教师直接指导的活动所替代。三是其他活动环节，尤其像集体教学活动环节尽可能采用游戏方式。一节课某一环节就是游戏，或整节课本身就设计成游戏。
我们明白目前课程游戏化建设有明确的目标，在接下来的工作中我们会努力学习、共同研究、共同探究，找到适合自己的、前往目标的道路，真正做到“ 儿童在前，教师在后〞，让游戏陪伴孩子快乐成长。
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