朗诵诗词第1篇青年,朝气蓬勃的人;青年,我的中国.我要用呐喊,抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦;我要用热血,融化那将要凝冻的江河湖川.年青的中国,奔流的中国,我的中国.爱国有罪吗?可你们面对着卖国贼的下面是小编为大家整理的朗诵诗词20篇,供大家参考。
朗诵诗词 第1篇
青年,
朝气蓬勃的人;
青年,
我的中国.
我要用呐喊,
抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦;
我要用热血,
融化那将要凝冻的江河湖川.
年青的中国,
奔流的中国,
我的中国.
爱国有罪吗?
可你们面对着卖国贼的屠刀;
爱国有功吗?
可你们很多没有享受到新中国的甜美,
啊!
中国的龙,
中国的长城,
中国的黄河,
中国的青年,
我年青的中国啊------
一九一九的青年已过,
青春不会再回,
年轮不会再回,
历史不会再回,
但她永远记在中华民族的丰功碑上,
闪着不休的光辉.
朗诵诗词 第2篇
母亲
岁月染白了你的双鬓
在你脸上刻下风霜与疲惫
每一个喜悦或失落的梦里
你可还记得
那些远去的青春和秀美
母亲
汗水浸透了你的衣袂
你在田间把日头扛到了天黑
每一个隆重或平淡的日子
你却舍不得
用一点点奖赏把自己安慰
母亲
你无时不记挂自己的孩子
记挂着家里的琐琐碎碎
每一种快乐或郁闷的情绪里
你却不懂得
任性地为自己活上一回
母亲
你是挺拔的大树
矗立在儿女的天地
不惧风雨迎接雷电
母亲
你是柔韧的小草
匍匐在自己的世界
承载太多隐忍和遗憾
母亲
你曾用最动听的声音
唤我的名字
给我无限依恋与温暖
母亲
让我用最深情的眸子
守护着思念
就像月亮从不曾离开过天边
母亲
我这一生都在寻找一个答案
那些疑问缠绕在心间
让我在夜里难以入睡
你为什么
为什么
总是忘了自己是谁
母亲
难道
你的名字叫做卑微
朗诵诗词 第3篇
（女）敬爱的各位老师，
（男）亲爱的同学们，
（合）大家下午好！
（男）今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男）每年的3月份，是我们学校的读书月，我们各班在老师的精心指导下，早已在为古诗词诵读活动做准备了。
（女）今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。
（男）本次比赛将评出一、二、三等奖以及鼓励奖，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委老师有XX。
（女）掌声欢迎评委老师。下面我宣布：“首届古诗词诵读比赛”现在开始。
朗诵诗词 第4篇
他们不是为了
将功名索取,
也不是为了给自己
建造一座丰碑,
才在这里永远安息.
然而,他们的功绩,
铭刻进祖国的青史,
他们的丰碑,
立在亿万人民心里!
老年人来了___
颤动的双手
献上花圈,
脸上挂着悲痛的泪滴,
也带着欣慰的微笑.
年轻人来了___
有力的双手,
栽下松柏,
眼里充满对敌人的恨,
心中升起人生的希望.
少年们来了___
稚嫩的小手,
献上一盆花,
举起右手宣誓:
誓将烈士遗志承继!
烈士的丰碑
永在我们心中屹立!
朗诵诗词 第5篇
祖国啊,我为你自豪!
当巍峨的华表,
让挺拔的身躯披上曙光,
当雄伟的******,
让风云迎来东升的太阳.
历史的耳畔,
传来了礼炮的隆隆回响,
那排山倒海般的回响,
是中国沧桑巨变的回响.
一位巨人俯瞰着世界,
洪亮的声音,
全世界都听到了,
中华人民共和国成立了!
当第一面五星红旗冉冉升起,
那胜利的旗帜,
在朗朗的空中迎风飘扬,
人民扬起了头颅,
全世界都看到了,
中国人民从此站起来了!
朗诵诗词 第6篇
清凉月光
袅袅飘舞
落入尘土睡乡
枝叶间
渗透深浓浅淡光芒
轻然捧起
默然轻放
晶莹剔透
凝聚着一种坚强
垂挂绿叶之上
痴然守望
恍若一生
匆匆过往
毕生梦想
在心里一遍遍吟唱
熬过一生黑暗
凝聚毕生力量
情愿枕着花朵
清泪流淌
与黑夜对抗
晨暮中
被阳光抚爱
折射出
前所未有光芒
生命在跳动闪烁中
越变越小
亮晶晶心
拥抱太阳
七彩光线
为万物复苏而安祥
朗诵诗词 第7篇
《无怨的青春》
作者：席慕蓉 朗诵：杨召江
在年青的时候
如果你爱上了一个人
请你一定要温柔地对待她
不管你们相爱的时间有多长或多短
若你们能始终温柔地相待 那麽
所有的时刻都将是一种无暇的美丽
若不得不分离
也要好好地说一声再见
也要在心里存著感谢
感谢她给了你一份记意
长大了之後 你才会知道
在蓦然回首的一刹那
没有怨恨的青春 才会了无遗憾
如山岗上那静静的晚月
朗诵诗词 第8篇
食指
当蜘蛛网无情地查封我炉台，
当灰烬余烟叹息着贫困悲哀，
我依然固执地铺平失望灰烬，
用美丽雪花写下：相信未来。
当我紫葡萄化为深秋露水，
当我鲜花依偎在别人情怀，
我依然固执地用凝露枯藤，
在凄凉大地上写下：相信未来。
我要用手指那涌向天边排浪，
我要用手掌那托住太阳大海，
摇曳着曙光那支温暖漂亮笔杆，
用孩子笔体写下：相信未来。
我之所以坚定地相信未来，
是我相信未来人们眼睛--
她有拨开历史风尘睫毛，
她有看透岁月篇章瞳孔。
不管人们对于我们腐烂皮肉，
那些迷途惆怅，失败苦痛，
是寄予感动热泪，
深切同情，
还是给以轻蔑微笑，
辛辣嘲讽。
我坚信人们对于我们脊骨，
那无数次地探索、迷途、失败跟成功，
一定会给予热情、客观、公正评定，
是，
我焦急地等待着他们评定。
朋友，
坚定地相信未来吧，
相信不屈不挠努力，
相信战胜死亡年轻，
相信未来，热爱生命。
朗诵诗词 第9篇
诗歌需在不断的诵读中方能体现其神韵，现代诗歌更是如此。一般来说，朗读现代诗歌要把握好以下几点：
一、深刻理解诗歌的思想内容，准确把握诗歌的情感基调。
如徐志摩的名诗《再别康桥》，写的是离愁别绪，其情感基调定在一个“愁”字上，而且，这愁，不是哀愁，不是浓愁，而是轻淡的柔愁，愁中又带有一丝对康桥美景的沉醉，带有一丝对母校眷恋的深情。
二、根据情感的需要，掌握朗读的语速。诗歌朗读的语速，有一定的规律可循：
如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的，速度要稍快一些;
表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的，速度要稍慢一些
表现的内容是平铺直述的，速度就要力求平稳、不紧不慢。”
如我们今天学习的 《我爱这土地》的语速要慢一些。
三、根据诗歌意境，确定轻读重读及声音的长短。把握好诵读的“轻、重、缓、急”，恰当地分好“音步”，产生鲜明的节奏感，才能将诗歌情感强调出来，才能将诗歌的`韵味体现出来。
四、根据语境，正确处理诗句的停顿。这样才能使诗歌节奏鲜明，富有韵律美。一般说来，顿号后的停顿最短，逗号后的停顿长一点，分号和冒号后的停顿再长一点，句号、问号、感叹号和省略号后的停顿更长一些。”有时则需根据诗歌内容和语意关系来断定。
总之，现代诗歌诵读，具有很大程度的表演性。需要我们掌握一定的朗读技巧，投入真情，反复吟咏，方能读出诗歌的感染力，用诗歌特有的魅力打动读者。
五、语气：包括诵读的抑扬(语势及语调)、顿挫(停连)轻重(重音)、徐疾(节奏)等的变化。
朗诵诗词 第10篇
一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。
二、活动的主题：诗意的青春
三、活动的对象：艺术设计系所有学生
四、活动时间和地点：xx年xx月xx9：20，地点设计楼412
注：无特殊原因活动时间不变
五、主办部门：艺术设计系宣传部
六、活动协助部门：艺术设计系学生分会，及各班宣传委员
七、报名形式：
（1）可询问电话xxx xxxxxxxxxxx
（2）可到各班宣传委员处报名
八、参加形式：
（1）可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。
（2）可以个人参加，也可以组成团队参加（参加人数不限）
九、比赛要求：
（1）诗歌朗诵语言不限
（2）要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。
（3）朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题
（4）朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内
参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格
评分标准：
（一）总分100分
（1）参赛者仪表，气质，总体印象；
15分
（2）情感丰富、有感染力；
30分
脱稿朗诵；
5分
吐字清晰、普通话标准；
25分
语速适中、朗诵流利连贯；
20分
原创诗歌；
5分
奖项设置：
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
（可获荣誉证书及其它奖品）
注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分
十、比赛规则和说明：
评委
评委必须公正严明，做到公平公正
严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。
在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。
（二）参赛者
参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。
参赛者必须遵守比赛规则
参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。
参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵
关于竞赛流程
评委及嘉宾入场
主持人致词宣布竞赛开始
主持人介绍评委，及到场嘉宾
主持人宣布比赛规则，包括评分标准
参赛选手候场开始比赛（比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍）
评委在每个选手朗诵后进行点评和评分
统计结果，主持人宣布比赛结果
主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束
将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛
十一、具体工作人员安排
1、宣传海报宣传部
2、活动策划宣传部
3、报道拍照记者站
4、评委系部老师
5、主持人
5比赛现场相关道具及评委用水安排、嘉宾姓、主持台、供应纸笔、制作号码牌生活部
6、计算分数5人（2人笔算、 2人计算机、1人登记大一各班的宣传委员）
十二、经费预算：
资料打印费：10元
矿泉水：15元
纸笔费：10元
奖品费：150元合计185元
十三、注意事项
宣传和通知传达务必到位
工作人员要在活动之前把一切工作做好
参赛者准时出席
工作人员需佩戴工作证
艺术设计系团总支宣传部
朗诵诗词 第11篇
男：尊敬的各位领导、老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：中华文化源远流长。
女：国学经典诵读不衰。
男：经典与我们同行，经典伴我们成长。
女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
男：今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
合：让我们以热烈的掌声预祝参赛选手取得优异的成绩。
朗诵诗词 第12篇
很小的时候父亲说:
新年是一种凶猛的兽
那神情是笑容，慈祥里我懵懂
几十年走过，渐渐明白
新年是琳琅满目的富足
是生活越来越富裕的欢乐
20XX年当我们备好了新年货
酝酿了满腹的祝福
开启幸福之旅的时候
狂欢的心情被突来的新型肺炎病毒击破
新年是凶猛的兽是新型肺炎病毒?
不，怎么可能!
我的强大的民族，没那么脆弱
渺小的病毒，怎能成为抨击新年的理由
朗诵诗词 第13篇
子规鸟轻盈的掠过
而我的脚步
却在汨罗江畔沉重
星星与眼睛对视
沉浮中
你在泅渡诗意的银河
天问依然回响在天地
龙舟划破千年的寂静
浸透血液的文字
融入江水
月亮与涛声对饮
我把九歌
唱给汨罗江
见你在挥毫之余
纵身一跃
与楚辞再醉一万年
千年的炊烟
从波涛应声而起
怀念涨满的`粽香
裹住许多古老的记忆
漂泊的游子
即使变成泥土
中国已在心里种植
朗诵诗词 第14篇
青春,是生命中最美好的时光.
爱情,是青春中最美好的时光.
初恋,是爱情中最美好的时光.
青春是生命中最美丽的年华.
青年,不一定非要成功,只要有追求;不一定非要成熟,只要肯学习;不一定非要沉稳,只要善总结.
青年有许多弱点,而青年的可爱,不仅在于他的优点,也在于他的弱点.
童年,更多的属于摇篮;老年,更多的属于庭院;青年,更多的属于自然.青年,一个令童年向往,老年羡慕的年龄.
青春年华,爱情与事业应该是可以兼得的,就向蔚蓝的天空,伸出左手挽住黄昏,伸出右手挽住黎明.
执著的追求和不断的分析,这是走向成功的双翼.不执著,便容易半途而废;不分析,便容易一条路走到黑.
为别人着想,为自己而活.
为别人着想,才不失活得高尚;为自己而活,才不失活得洒脱.
好儿女不但要适应顺境,也要经得起挫折.孩子的肩膀稚嫩,老人的步履蹒跚,未来的担子我们不挑谁挑?
遇到困难,便逃避现实或消极处世,是没有出息的表现.
青年特别需要的是坚定,不论外界怎样变化,自己都应保持一种乐观和向上的精神.
我叹世事多变幻,世事望我却依然.
朗诵诗词 第15篇
我为少男少女们歌唱
我歌唱早晨
我歌唱希望
我歌唱那些属于未来的事物
我歌唱那些正在生长的力量
我的歌呵
你飞吧
飞到那些年轻人的心中
去找你停留的地方
所有使我像草一样颤抖过的
快乐或者好的思想
都变成声音
飞到四方八面去吧
不管它像一阵微风
或者一片阳光
轻轻地从我琴弦上
失掉了成年的忧伤
我重新变得年轻了
我的血流得很快
对于生活我又充满了梦想，充满了渴望
朗诵诗词 第16篇
如果，时光能够停下
你会不会放下书包
去那一片青青草地
为她，采一捧栀子花
如果，时光能够停下
你会不会痴痴的伫立校园
寻找人群中
亮若星辰的她
如果，时光能够停下
你会不会眼含热泪
去那棵刻满你名字的梧桐下
等着下课路过的他
如果时光能够停下
你会不会重新穿起校服
镜子里
扎起他喜欢的马尾巴
朗诵诗词 第17篇
各位领导老师同学们大家好!学前三班古诗词背诵，课文朗读展示现在开始。我们是祖国的花朵，我们是新时代的儿童，我们把生活写成文字，我们把文字化成声响。
冬天已经到来，然而梅花却在冰天雪地中傲然开放，下面就来欣赏这首诗《梅花》
王安石墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。
花儿美，人风雅，有位老人披蓑戴笠，在江边垂钓，组成了一道美丽的风景，下面请欣赏《江雪》
柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
我期盼春天，更喜爱草儿青青，杨柳依依，请欣赏《咏柳》
贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
大自然有一支神奇的画笔，画出了高山、峡谷、小溪、瀑布，下面请欣赏《望庐山瀑布》
李白日照香炉生紫烟，要看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
欣赏完了这首古诗会让我们的心胸豁然开朗，再来听《蹬鹳雀楼》，会让我们的眼界更加开阔
王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
中国人最重情义，亲人离别，那是多么伤感，请欣赏《九月九日忆山东兄弟》
王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
是啊，不仅亲人之间有着深厚的感情，朋友之间也是如此，请欣赏《赠汪伦》
李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
中华民族是勤劳的民族，祖祖辈辈以勤俭为美德，下面请听《悯农》
李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒立皆辛苦。
我们热爱大自然，我们爱绿树，我们爱红花，请欣赏《树叶》
一片片树叶落在地面，小蚂蚁捡起一片，它是我的渡船，小田鼠捡起一片，它是我的雨伞，小刺猬捡起一片，它是我的.蒲扇。梅花鹿捡起一片，它是我的饼干，小朋友捡起一片，它是我的书签。
我们热爱祖国，我们爱美丽的五星红旗，请欣赏《我愿变只小鸽子》
国旗国旗美丽，天天升在朝霞里，我愿变只小鸽子，飞上蓝天亲亲你。
万物生长离不开暖暖的太阳，请欣赏《阳光》
阳光在窗上爬着，阳光在花上笑着，阳光在溪上流着，阳光在妈妈的眼睛里亮着。
老师知道，咱们好多小朋友都想到前面为大家朗诵，下面就请欣赏古诗集体朗诵，请表演的小朋友到台前来。
《草》离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。
《下江陵》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
《回乡偶书》少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
《寻隐者不遇》松下问童子，严师采药去。只在此山中，云深不知处。
《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?
齐背《静夜思》窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
小朋友们都想拥有挺拔的身姿和优雅的举止，请小朋友们全体起立，齐声朗诵《学好样》
走路要小花猫，脚步轻轻静悄悄，不要像那小螃蟹，横冲直撞真糟糕。坐着要学小白鹅，挺七胸膛精神好，不要像那大青虾，驼起被儿弯着腰。唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙，不要像那小乌鸦，张开嘴巴哇哇叫。
一节课虽然短暂，但我们已经踏遍祖国的大好河山，让我们在知识的海洋中扬帆启航吧!学前三班古诗词背诵，朗诵到此结束。
朗诵诗词 第18篇
《教我如何不想她 》
刘半农
天上飘着些微云，
地上吹着些微风。
啊!
微风吹动了我头发，
教我如何不想她?
月光恋爱着海洋，
海洋恋爱着月光。
啊!
这般蜜也似的银夜，
教我如何不想她?
水面落花慢慢流，
水底鱼儿慢慢游。
啊!
燕子你说些什么话?
教我如何不想她?
枯树在冷风里摇，
野火在暮色中烧。
啊!
西天还有些儿残霞，
教我如何不想她?
朗诵诗词 第19篇
屈原颂
临近端午，
粽叶飘香，
嘴里津津有味。
心中念念不忘——
那投河自尽的屈原!
屈原啊，
你光明正大，
正直无私，
不肯同流合污。
你志向高洁，
行为磊落，
出淤泥而不染!
屈原啊，
你一心为国，
忠心耿耿，
受尽百姓爱戴。
没想到——
诚信反被怀疑，
忠心反被诽谤。
可恨那糊涂的君王，
将你放流于沅湖!
屈原啊，
你清白的颜色，
怎能受到污秽的沾染?
你宁愿投入长流的江水，
清洗那世俗的污染。
你的自杀，
印证了你的爱国热情，
印证了你的洁身自好，
印证了你对楚君彻底的抗议!
屈原啊，
你这一生，
活得轰轰烈烈，
死得潇潇洒洒。
你虽不是，
血战沙场、叱咤风云的功臣，
但你却是，
忠心为国、受人敬仰的诗人。
朗诵诗词 第20篇
男：尊敬的各位领导
女：亲爱的同事们
合：大家晚上好
男：五月是花的海洋
女：五月是歌的世界
男：我们用青春点燃明天的希望
女：我们用激情缔造明天的理想
男：回顾--学校一年来走过的历程
女：五四精神激励着青年学生奋进
男：为了纪念五四青年节
女：为了展示--学校师生的风采
合：我们把生活融入诗歌，我们把诗歌化作工作的激情
合：迎五四，杨青春，献蒙银，诗歌朗诵比赛现在开始
介绍评委
男：下面我介绍一下今天的评委，他们是————
女：有校长陈烨女士致辞
1、男：青春的我们拥有不变的誓言，年轻的我们目光将投放远方
女：无悔的青春，无悔的旋律奏响了春之歌
男：下面有请吴文娟带来的诗歌朗诵《春之歌》
2、女：耀眼的星光诞生在绵绵黄土，朔州大地，--学校振翅在龙的故乡
男：无数的蒙银青年团结奋进铸就伟岸长城
女：又请李国栋带来的诗歌《腾飞的蒙银》
3、男：传扬“五四”精神，年轻的蒙银人热情、刚毅、自豪地在我们的工作中奉献着激情。
女：下面有请郭世斌诗歌《青春的五月》
4、男：是拼搏，是进取，是一种不朽的精神，用我们青春的歌吟唱我们身边的故事
女：有请任义春为大家带来的诗歌《歌唱青春》
5、男：激情澎湃的创新之年，誉满历册的丰收之年。
女：一支豪情万丈气势待发的青年队伍正谱写着一条王者之路
男：下面有请杨阳的《王者之路》
6、女：编织多彩的梦幻，让生活披上绚丽的彩虹，
男：在建设幸福的大道上，播种着青春的理想，描绘美好的蓝图
女：下面有请薛慧带来的诗歌《青春》
7、男：清晨的朝阳生机勃发，蒙银的员工青春向上，
女：因为我们年轻，因为我能朝气蓬勃，我们愿意愿意将美好的青春献给你
男：下面有请原沙诗歌《我把青春献蒙银》
8、女：青春是激情燃烧的火炬，青春是漫天飞舞的白雪
男：下面让沈丽朗诵的《青春之歌》带我们跨上青春的骏马，去追逐火热的理想。请欣赏
9、女：为了蒙银的未来，我们将风雨兼程、器宇轩昂
男：为了蒙银的辉煌，我们承载使命、我们天尚荣光
女：下面有请肖志带来的《我们的荣光》
10、男：背着青春的行囊，我们意气风发、满怀激情
女：伴着微笑的脸庞，我们背负梦想、诠释青春
男：下面有请李彩云带来的诗歌《青春之旅》
11、女：辉煌是人生的追求，
男：辉煌是终极的理想，
女：辉煌是奋斗的目标，
男：让我们携手并进，共铸蒙银的辉煌，
女：请听，韩莉带来的《风雨同舟，共铸辉煌》
12、男：青春是一首歌，歌声优美动人
女：青春是一支舞，舞姿从容优美
男：五月的季节是春的新绿
女：五月的青春是春的涌动
男：下面有请李束文带来的《青春的收获》
13、女：我们是时代的强音，是开启尘封之久的心门
男：我们是孜孜不倦描绘蓝图的画家
女：七彩霓虹是一种涌动的精神《爱岗敬业、奉献蒙银》
男：下面有请吕志清带来的诗歌《爱岗敬业、奉献蒙银》
14、女：有诗一般的春意，有水一般的灵动
男：墨韵谱写的青春乐章，勾勒着一副多彩的画卷
女：下面有请韩晶晶带来的诗歌《画卷》
15、男：蒙银人用睿智而犀利的目光，高瞻远瞩
女：蒙银人因豪情万丈而不朽奉献，勇往直前
男：有请王志东到来的诗歌《蒙银明天会更好》
16、女：我与你如唇齿相依、我与你同舟共济，下面有请任兴帅带来的诗歌《奉献蒙银》
17、女：舞不尽的中华梦，唱不罢的华夏歌。
男：吟不完远远流长，千年聚的炎黄颂。
女：下面有请符金刚带来的《五四咏叹》
18、男、无坚不摧的勇气守护花朵的灵魂
女、五四彰显你勃发英姿的青春
男：有请苏一民带来的《搏击的青春》
19、女：踏着创新的步伐从风雨里走来
男：跳动着铿锵的脉搏追寻着请进的步伐
女：有请王亚伟带来的《征途》
20、男：相信不屈不挠蒙银人的努力
女：相信战胜困难决心，我们年轻拥有一个美好的憧憬
男：下面有请闫冬带来的诗歌《相信未来、相信蒙银》
21、女：阳春五月，大地吐绿，让我们在微风中舞起春天的旋律，在诗歌中跳跃春天的脉搏男：欣赏石晓丽为我们带来的《蒙银的旋律，太阳的歌》
22、女：青春是阳光和风的年龄，青春是追求和梦想的年龄，
男：青春是羞涩和勇气的年龄，青春是高歌与沉思的年龄，
女:请欣赏杨慧为我们带来的《彩色青春》
23、男：在和平，和谐，自由，民主，的新世纪，有无数热血青年，他们身上凝聚着先烈的壮志，前辈的智慧，
女：民族的气魄，他们年华似锦，光荣的担负着历史的重任，谁能骄傲的成为历史的宠儿?
男：看他们选择的道路——《满怀深情、向青春致敬》有请尹春艳
颁奖词：
男：五月，鲜红的国旗迎风飘扬
女：五月，赞美的诗词波涛汹涌
男：五月，我们把幸福与祖国相连
女：五月，我们把青春在蒙银奉献
男：下面我们公布比赛结果
女：获得三等奖的有----------几位同志
男：获得二等奖的有------------
女：获得一等奖的是-----
男：请----为他们颁奖
男：当欢乐穿越时空，我们激荡豪情壮志
女：当梦想唤起明天，我们拥抱蒙银辉煌
男：让我们珍惜青春年华，在奋斗中谱写青春的瑰丽，在工作中领悟人生的真谛，用满腔激情和热血共同创造蒙银的美好明天
女：迎五四，杨青春，献蒙银，诗歌朗诵比赛到此结束
合：各位领导，同事们，再见
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