下面是小编为大家整理的2022年三会一课质量不高（精选文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
三会一课质量不高6篇
三会一课质量不高篇1
“三会一课”质量年活动总结
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神关于新时代党的建设重大部署，不断提高XXX党支部党建工作质量，夯实党支部工作基础，提升组织力、战斗力，为XXX发展提供坚实的组织保证。XXX党支部按照XXX文件精神要求，通过开展“三会一课”质量年活动，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的政治建设为统领，以增强政治功能为核心，以提升组织力为重点，突出政治理论学习，突出坚定理想信念，突出加强党性锻炼，增强“三会一课”的政治性、时代性、原则性、战斗性，从而推动全面从严治党向党支部和每名党员延伸，不断提升XXX党支部党组织组织力和战斗力，为XXX安全生产提供坚强的组织保证。
通过实施“三会一课”质量年，有力地推动了XXX党支部抓党的建设质量。党支部认真组织，党员积极参加，成为具有刚性约束力的组织纪律，“三会一课”质量明显提高，做到主题鲜明、内容聚焦、程序规范、氛围严肃、效果直抵人心，成为锤炼党性的高温熔炉。通过活动的开展，党支部和党员队伍建设整体加强，基层党建全面进步、素质过硬，形成全面从严治党综合效应。
一、认真落实好支部大会（支委会）
XXX党支部根据上级党组织的精神要求及指示，依照实际工作需求，落实好会议要求，认真征询意见要求，确定好支部大会（支委会）的议题，做到中心突出，议题鲜明。会上，充分发挥民主集中制，努力做到人人有发言，人人有观点，畅所欲言，各抒己见，力求把议题议深议透，形成统一意见。
二、坚持党课制度、落实党课教育
针对党员队伍结构多元化，党课教育内容紧贴当前形势需要，既包含政治理论、党的基本知识又包含法律法规等方面的学习教育，做到胸有成竹，言之有物。结合工作实际的新特点和新形势下对党员的新要求，创新形式，务实奋进，使内容贴近党员思想，贴近工作实际，以新形势下的党建要求号召党员，以身边典型人物事迹激励党员，力求学习教育内容丰富多彩，使党员补充知识，满足精神需要，切实做到每次党课学习教育，弄清基本观点，使党员提高一次认识，以丰富的内容拓宽讲课的路子，提高讲课的质量。
三、查找问题根源，制定整改措施
XXX党支部分别从思想认识、工作力度；
“三会一课”内容、形式、效果等多方式、多途径查找问题根源所在，提出问题整改措施，规范制度落实要求，遵循制度执行力。一是通过加强党支部整体建设，在履职过程中起到带头作用，加大工作面对面指导，切实把支部整体作用发挥出来，认真梳理问题的“本源”，切实将党建工作融入中心要求。二是创新理论学习形式，提升支部凝聚力，提高会议质量，重点解决党员的参与积极性，结合工作实际需求将岗位业务新知识融合充实进“三会一课”，提高党员的素质和岗位技能。三是进一步提高服务意识，支部的带领、引领作用发挥，树立良好的带头执行标准作用，把党员的力量凝聚起来，激发党员的积极性，整体提升党支部的战斗堡垒作用。
四、取得的成效及今后的方向
支部堡垒作用发挥有了明显的进步，使组织生活更加富有活力，进一步推动了党建工作上台阶。通过“三会一课”质量年活动的开展，让党员享有了充分的知情权、监督权，同时使党员组织生活更加规范化，组织生活日益常态化，有力地推动了党支部党建工作的开展。
党员带头意识、模范作用进一步体现在日常安全生产过程中。通过创新开展“三会一课”质量年活动，使组织生活更加富有活力，党员党性意识显著增强，素质明显提高。在工作过中，主动参与、积极奉献，发扬出共产党员的优良品质，彰显出共产党员的先锋模范作用，凸显了党支部的战斗堡垒作用。
通过“三会一课”质量年活动开展，制定措施，严格纪律，以质量年活动开展为契机，把党员干部职工的思想和行动统一到XXX党委和XXX党委的中心工作上来，保证了上级各项决策部署得到充分落实，保证了XXX党委、行政各项重点工作得到圆满完成，使全体党员党性观念得到明显提升，确保了支部党建工作顺利开展。
XXX党支部
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三会一课质量不高篇2
三会一课内容 三会一课制度内容 三会一课是指什么
“三会一课”是指：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。三会一课的内容有哪些呢?以下是留学为您整理的三会一课资料，供您参考!
三会一课是我党的优良传统，也是党支部的制度之一。所谓“三会一课”是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。
三会一课的主要内容
“三会”是指定期召开党小组会、支部委员会、支部党员大会;“一课”是指按时上好党课。“三会一课”制度是党的基层组织的一项重要制度，是党内传统教育的主要形式。其主要内容是：
一、党小组会
1、党小组会召开的时间
党小组会是党小组活动的主要形式之一，是党小组工作的一个重要内容，也是党员组织生活的重要组成部分。党小组会一般每月召开一到二次，如支部有特殊任务，党小组会的次数可以增加，也可以推迟召开。具体时间由党小组长根据实际情况决定。
2、党小组会的内容
(1)组织党员开展各种内容的学习，重点组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策;
(2)研究如何贯彻执行党支部决议和决定，制订完成各项任务的措施;
(3)听取党员关于思想、工作、学习和生活情况的汇报，有针对性地做好党员的思想工作，开展批评与自我批评，帮助党员发扬成绩、克服缺点、纠正错误，更好地发挥先锋模范作用;
(4)讨论入党积极分子的培养和教育及预备党员转正问题，进行党员鉴定、评议、评选优秀党员;
(5)根据党支部的部署，向党员分配布置工作;
(6)讨论违纪党员的处理问题。
二、党支部委员会会议
1、党支部委员会会议召开的时间
党支部委员会会议一般每季度召开一次，如遇紧急事情需要研究，可随时召开。具体时间由党支部根据实际情况决定。
2、党支部委员会会议的内容
(1)关于党支部工作的计划、总结、重要活动的安排部署等;
三会一课质量不高篇3
当前基层党组织“三会一课”质量不高的原因与对策
最近发表了一篇名为《当前基层党组织“三会一课”质量不高的原因与对策》的范文，好的范文应该跟大家分享，重新编辑了一下发到。 当前基层党组织“三会一课”质量不高的原因与对策当前基层党组织“三会一课”质量不高的原因与对策“三会一课”（党小组会、支委会、党员大会和党课）制度是党支部建设的一项基本制度，是党内政治生活的重要载体，也是我们党保持先进本色，提高执政能力和领导水平的重要保障。最近，我们通过走访座谈、调阅台帐、问卷调查等方式对基层46个党支部“三会一课”情况，进行了调研。从调研的情况看，当前绝大多数基层党组织坚持“三会一课”制度，开展活动正常、效果较好。但也有少数单位存在一些问题，“三会一课”质量不高。一、“三会一课”质量不高的主要表现一是形式单一。存在“三多”开会多、读文件多、念报纸多，党员形象地称为“一张嘴巴一支烟，一张报纸念半天”。二是内容枯燥。泛泛而谈的多、面上的情况多、理论说教的多，与基层实际相去甚远。不少党员反映，有些“三会一课”的内容，对解决基层实际问题帮助不大。工作总结三是民主渠道不畅。会前征求党员意见少，会上党员发展意见少，缺乏思想交流与沟通。在查阅的24个支部的党员大会记录中，有19个支部对提交党员大会讨论、决定的议题，没有党员发表意见的记录。四是党员大会功能异化。支部党员大会的主要功能是带领全体党员提高认识，统一思想，讨论并决定支部重大事项。但不少支部党员大会成了工作安排会、任务布置会、活动动员会。五是支委会集体领导的主要形式，是发挥党支部战斗堡垒作用的关键。少数党支员书记对“负总责”的理解就是一人决策，有“一言堂”的现象。六是党小组会落实支部决议的职能弱化。党小组会在组织党员执行党支部决议，督促党员发挥先锋模范作用上做得不够，对入党积极分子和预备党员的培养教育工作做得较少。七是党课缺乏吸引力。目前党课教育缺乏针对性、计划性、系统性，感染力不强，部分党课观念落后，知识陈旧，对提高党员思想觉悟、增强党员发挥先进性作用的效果不明显。二、“三会一课”质量不高的主要原因1、思想认识不到位。相当一部分党务干部对“三会一课”制度在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够的思想认识。部分人觉得党建工作是空虚的，经济工作是实的，“三会一课”多了会冲淡发展的主题；
“三会一课”是吃力不讨好的事。这些偏见造成了少数支部“三会一课”制度执行不力，在非公企业支部更为突出。从调查情况看，在凝聚力、战斗力不强的7个党支部中，“三会一课”不正常的就有5个，同时，由于对“三会一课”重要性认识不足，导致高有制订科学的统一的“三会一课”质量评价标准和评估机制，范文内容地图也使“三会一课”质量好坏不一个样、旧戏年年月月日日唱。2、党务工作素质不高。有些党小组长虽是业务骨干，但是组织“三会一课”的能力比较弱，理论水平和研究能力不够，对党务工作业务不精通，少数党支部书记和党务工作者对“三会一课”说起来重要、做起来次要、忙起来不要，对“自留地”有荒废的现象。还有部分党务工作者创新能力不强，对新形势下提高“三会一课”质量的途径、方法研究探索不够，影响了“三会一课”的效果。3、检查指导不力。一是泛泛提要求多，采取有针对性的措施少。我们查阅了32个党支部的党建工作计划，多数支部对“三会一课”仅仅提出一般要求，缺乏具体措施。二是检查行政工作仔仔细细，一项一项过头关；
检查支部工作仅限于看看台帐、翻翻资料、听听汇报等。三是检查走过场多，解决问题少。群众称“轰轰烈烈走过场”。据查阅37个支部“三会一课”记录本，有三分之一支部存在记录不全不详，没的记录提出存在的问题，也没有指导意见，长期不考核、不讲话。造成“三会一课”制度开同虚设。4、客观因素制约。随着行政村合并，党支部覆盖地域范围扩大，党员数量增多；
随着社会主义市场经济的发展，党员流动性大，非公企业发展，都增加了党支部开展“三会一课”活动的困难。比如活动场地不足、活动设施匮乏、支部财务薄弱制约了“三会一课”质量提升。三，进一步提高“三会一课”质量的对策思考1、提高认识，热门思想汇报落实责任，是提高“三会一课”质量的基本点。党支部是党的全部工作和战斗力的基础。基础不牢，地动山摇。因此，要从提高党的执政能力和领导水平的高度，充分认识提升“三会一课”质量增强支部凝聚力、吸引力的战斗力的重要性。思想是行动的指南，提高认识是落实行动的基础。各级党组织只有对“三会一课”重要性的认识提高了，才能真正重视“三会一课”；
只有落实一相关责任，“三会一课”的质量才有可能得到提升。努力形成支部、党小组一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的生动局面。2、严格管理，增强素质，是提高“三会一课”质量的关键点。党支部书记和党小组长的素质决定着“三会一课”质量。要把增强基层党务干部素质作为龙头工程来抓。一要建队伍。党委部位着力把素质好、党性强、业务精、懂管理教育、有奉献精神的党员选拔到支部书记、党小组长的岗位上来，建立一支高素质的党支部书记和党小组长队伍。二要抓培训。
20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作 一、教研组建设方面：
1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划
20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
3．加强课题研究，提升教科研研究水平；
加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：1、组织好高三英语口语测试。
2、高三英语复习研讨会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；
（3）量的计量；
（4）小数的意义和性质；
（5）小数的加法和减法；
（6）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标 （一）知识与技能：
1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；
引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；
认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；
加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（3）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（4）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；
实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；
加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；
做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；
积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；
做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 20XX高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20XX年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划2 高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 1、混合运算2课时 2、两、三步计算的应用题8课时 3、整理和复习1课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 1、十进制计数法2课时 2、加法的意义和运算定律3课时 3、减法的意义和运算定律3课时 4、乘法的意义和运算定律4课时 5、除法的意义4课时 6、整理和复习2课时 三、量的计量（6课时） 1、常用的计量单位2课时 2、名数的改写4课时 四、小数的意义和性质（17课时） 1、小数的意义和读写法2课时 2、小数的性质和小数的大小比较3课时 3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 4、小数和复名数3课时 5、求一个小数的近似数 2课时 6、整理和复习2课时 五、小数的加法和减法（3课时） 小管家1课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 1、角的度量1课时 2、垂直和平行2课时 3、三角形2课时 4、平行四边形和梯形3课时 5、整理和复习2课时 七、总复习（6课时） XX年2月26日
向纵深发展。
6、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；
课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；
课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；
课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
三会一课质量不高篇4
如何提高“三会一课”质量
如何提高“三会一课”质量
落实好“三会一课”要从以下三个方面下功夫。
第一，增强党员的权利意识，树立正确的权利义务观，做一个合格党员。党员有效地行使党内权利，离不开对享有权利的熟悉程度，更离不开正确的权利义务观。建议结合这次“两学一做”学习教育活动，把党员的权利意识纳入学习党章、学习习近平总书记系列重要讲话的内容。着重从两个方面强调党员的权利意识：一是确立权利平等的意识。任何一位党员，无论其职务高低，党章赋予的权利都是平等的，任何人没有凌驾于其他党员或组织之上的权力；
二是确立党员的权利和义务相统一的意识。每个党员都要珍惜享有的党内权利，但是又不能滥用权利，不能以行使权利为借口进行违背党的宗旨的活动。
第二，不断丰富和改进“三会一课”的内容和形式，切实增强党内生活的时代感和吸引力。“三会一课”作为党员参与党内政治生活的重要途径和方式，是改革开放后在实践中探索出党的建设的重要成果，实践证明对于党员参与党内事务、党组织开展工作是有效的。要进一步提高“三会一课”的严肃性和规范性，严格“三会一课”的时间底线标准，明确基本流程，出台“三会一课”制度的工作标准、考评标准，提高基层支部书记开好“三会一课”的能力。丰富和完善“三会一课”活动的内容，提升其质量。党规要明确“三会一课”在加强党的基础组织建设，保障党员参与党内政治生活的基础地位作用。创新“三会一课”的载体，拓宽党员参与的途径和方式，探索利用新的通讯技术和新媒体方便党员积极参与党内事务的渠道，不断提升“三会一课”的吸引力。
第三，用好批评与自我批评的武器。提高党员参与党内政治生活的质量，离不开积极的批评与自我批评。党员参与党内政治生活、进行批评与自我批评必须讲真话，必须坚持团结—批评—团结的原则来进行，应该说，党内没有批评不得的人和事，否则党内就没有监督。但是批评必须有根据，摆事实、讲道理，不能随意捏造、歪曲事实，要把那些搞历史虚无主义，歪曲党史国史、污蔑党的领导人的言论与批评精神区别开来。党员只有参与党内政治生活时敢于批评、勇于自我批评，才能切实提高党内生活质量和党组织的活力。
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医院党总支“三会一课”制度“三会一课”制度，是党的组织生活制度的内容之一。“三会”是：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会；
“一课”是：按时上党课。“三会一课”是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。认真坚持“三会一课”制度，对于加强支部建设，提高党的战斗力，具有重要作用。党支部通过“三会一课”，组织党员学习和讨论党的路线、方针、政策和上级指示、决议，并贯彻执行的措施，这样可以更好地完成党的各项任务。坚持“三会一课”制度，可以使党员对党的工作中的一些重大原则问题，在党的会议上进行民主讨论，按照民主集中制原则，统一思想，作出决议。同时党员定期讨论支部工作，有利于发扬党内民主，总结工作经验，揭露和纠正工作中的缺点错误，使党组织和党委更好地接受批评和监督，坚持“三会一课”制度，党员可以受到马列主义、毛泽东思想教育，党的路线、方针、政策和形势教育，共产主义思想教育，做合格共产党员的教育，不断提高思想觉悟，更好地发挥先锋模范作用。
1、支部党员大会的有关规定。支部党员大会，是由党支部全体党员参加的讨论研究党内事务的一种组织活动，是党支部活动的主要形式之一。它作为党的组织活动，是党支部活动的主要形式之一。它作为党的组织生活制度被规范下来，在党组织生活中居于重要地位。按期开好支部党员大会，有助于发扬党内民主，调动党员的积极性，使党支部能够充分发挥战斗堡垒作用，更好地完成所担负的任务。
⑴、支部党员大会任务：
①、听取和讨论党支部委员会的工作计划，工作报告，对党支部委员会的工作进行审查和监督；
②、讨论和通过接收新党员和预备党员转正；
③、表彰先进小组和优秀党员，处分犯有错误的党员，处置不合格党员；
④、选举支部委员和出席上级党代表大会的代表，讨论罢免、撤换不称职的支部委员或出席上级党代会的代表；
⑤、贯彻上级党组织布置的任务；
⑥、支部党员大会一般每季度召开一次，根据需要，可适当增加会议次数。无特殊情况，不宜推迟。
⑵、召开支部党员大会的基本要求：
①、做好会前准备。会前准备主要由书记和委员来做。包括：研究确定议题；
准备决策草案；
将会议内容、要求、时间、地点通知全体党员。让党员认真做好准备，保证按时出席。
②、坚持民主集中制的组织原则。支部党员大会一般都要作出决议或决定。要教育党员以对党负责的态度，正确行使自己的民主权利，对所要表决的问题，明确的表示自己赞成或反对的意见。党支部要注意听取每个党员的意见，在充分发扬民主基础上，按照少数服从多数的原则表决，不允许少数人武断、草率作出决定。党支部作出的决定，每个党员都必须认真贯彻执行。
③、要严格按规定程序办事，使支部党员大会制度化，规范化。会议进行中，一般情况下不得随意更改原定程序。
④、自始至终作好会议记录。包括：会议时间、地点、主持人、党员出席和缺席人数、大会中心议题、党员发言的要点、讨论中的不同意见、最后作出决议等。
2、党支部委员会会议的有关规定。党支部委员会，是由支部委员大会选举产生的基层党组织。定期召开党支部委员会会议，是党的组织生活的重要内容。⑴、支部委员会会议经常讨论研究的问题主要有：党支部工作计划、总结、重要活动的安排部署；
贯彻执行上级党组织的指示和决定；
发挥党员先锋模范作用，保证完成生产、科研、行政工作和学习、训练任务等方面的问题；
思想政治工作和党员教育管理，发展党员、选拔干部及对党员的奖惩等问题，工会、共青团、妇女等方面的工作；
党支部班子自身建设，等等。
召开党支部委员会议，只能是支部委员参加。有时因工作需要，如传达布置某项工作，动员完成某项紧急任务时，为了争取时间，减少层次，更好地统一骨干的思想，可以召开支部委员扩大会议。通常吸收小组长、有关党员干部和有关行政干部列席，听取他们的意见，但他们没有表决权。召开支部委员会或支部委员扩大会议，必须有半数以上支部委员参加，所作决定才有效。支部委员会的会议，一般由支部书记或副书记主持。如果书记，副书记不在，可确定以名支部委
员主持开会，决定问题。
⑵、开好支部委员会会议，应注意抓住以下几个环节：
①、会议主持人要做好会前准备，使到会的同志明确会议议题和所要解决的问题，有关委员要准备好意见和方案。
②、会上要充分发扬民主，畅所欲言，在民主的基础上实行集中，反对“一言堂”。
③、遇有重要问题发生争执，双方人数接近，除紧急情况下必须按多数人意见执行外，应暂缓作出决定，进一步调查研究，交换意见，下次再议；
或召开党员大会讨论；
或报告上级党组织请示裁决，最后按支部大会或上级党组织的决定执行。
④、支部委员会议应围绕党支部的中心工作，抓住主要问题，不要事无巨细，什么问题都拿到会上讨论。每次会议的时间也不宜过长，集中力量解决一二个问题。
⑤、认真做好会议记录，内容包括会议时间、地点、出席缺席名单、会议中心议题、支部委员的发言要点、会议结论等。
3、党小组会的有关规定。党小组会，是指由小组长主持，党小组内全体党员参加的会议。党小组会是党小组活动的主要形式之一，也是党员组织生活的重要组成部分。开好党小组会，是严格党的组织生活的一项重要内容、党员按时参加党的组织生活，这是党章的明确规定，也是一个共产党员必须具备的基本条件，党小组会一般召开一至二次，要注意考核党员参加党小组会的情况，对无故缺席的党员要进行批评教育，对长期不参加党小组会的党员，要给予纪律处分，借以增强党的组织生活的思想性和严肃性。⑴、党小组会的内容：
①、组织党员学习，包括学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本理论，学习党的路线、方针、政策和党的基本知识。②、讨论上级党组织和党支部的决议，研究贯彻执行各项决议的具体措施，落实各项任务。
③、党员汇报四周、学习和工作情况，贯彻执行上级党组织和党支部决议、完成党小组分配的任务情况，检查思想、学习、工作中的缺点和问题，开展批评
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党的知识学习概述
概述党章是一个政党为保证全党在政治上，思想上的一致和组织上，行动上的统一所制定的章程。一个党的党章的主要内容应该包括该党的性质、指导思想、纲领任务、组织结构、组织制度，党员的条件、权利、义务和纪律等项。通常衡量一个政党是否成熟党章也是关键因素之一。党章是政党的宗旨和行为规范。中国共产党现行党章于中国共产党第十七次全国代表大会部分修改，于2007年10月21日通过。除总纲外共十一章五十三条。规定了党的纲领、组织机构、组织制度、党员的条件、党员的义务和权利、党的纪律等项。（一）总纲
1、什么是党章总纲
党章总纲是党章的组成部分，党章的前提和总则，即纲领、要领。泛指起领导作用的原则。党章的总纲，是党的最基本的政治纲领和组织纲领。2、总纲的主要内容
(1规定了中国共产党的性质，最终目标。
(2行动指南——马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
(3概括和总结了社会发展规律、中国的发展经验及其基本要求(五个方面问题：
①人类社会发展的普通规律(普通性与特殊性和选择适合中国国情的发展道路。
②马列主义理论同中国革命具体实践相结合，创立了毛泽东思想、邓小平理论，形成了“三个代表”重要思想。③我国当前所处的发展阶段及其特征。
④规定了初级阶段的基本路线(一个中心、二个基本点、任务和基本政策。
⑤加强和改进党的领导，提出四项基本要求。（二）党章的具体内容(11章53条第一章党员
1、什么是党员？
党员：政党的成员、党的细胞。中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。有正式党员和预备党员之分。
本章对党员的性质，申请入党人的基本要求，党员的义务、权利，发展党员的基本程序、入党宣誓，预备期党员的教育情况，党员的退党、劝告退党，自动脱党，除名等问题作出了规定。2、入党誓词与入党誓词的演变。
(1入党宣誓：表示是对党员的要求以及党员对党表示自己愿意承担的政治责任，对党的坚定信念和为党的事业奋斗终生的决心的一种形式。(2入党誓词：预备党员在入党宣誓仪式上面对党旗宣誓的内容。(3入党誓词的演变：
①世界上最早的入党誓词：1847年6月世界上第一个共产党的党章——《共产主义者同盟章程》诞生，在章程中对入党誓言作过规定，这是入党誓词的雏形。当时采用了19世纪欧洲非常流行的一种问答载体。其中有三个问题：a.你是否确信财产共有制的原则是真理？b.你是否愿意承担义务，始终不渝地以言语和行动为传播财产共有制的原理并促其在实践中得到实现而努力？c.你是否甘愿服从同盟的决议？
②中国共产党不同时期入党誓词的基本内涵。
红军时期的入党誓词(24字：严守秘密，服从纪律，牺牲个人，阶级斗争，努力革命，永不叛党。
抗战和解放战争时期的入党誓词：我志愿加入中国共产党，坚决执行党的决议，遵守党的纪律，不怕困难，不怕牺牲，为共产主义事业奋斗到底。
现行的入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
第二章党的组织制度
1、什么是党的组织制度？
要求党的组织和全体党员共同遵守的，按一定程序办事的组织规程。它是发挥党的战斗力和实现党的任务的组织保证。
党的组织制度的核心是民主集中制，党章规定了民主集中制的6条基本原则。
2、组织制度的具体内容。
包括党代表和委员会的选举，党组织的建立，上下级组织的关系，对重大问题的决策程序和讨论问题的方法。第三章党的中央组织
1、什么是党的中央组织？
全党的最高领导机关。按照十六大党章规定，包括党的全国代表大会和由它产生的中央委员会、中央政治局、中央政治局常务委员会、中央书记处、中央纪委检查委员会、党的中央军事委员会。这一章里对党的中央组织产生、职责、任期以及相互之间的关系作出了规定。2、全国代表大会与全国代表会议的区别。
全国代表大会是党的立法机关、最高权力机关。正常情况下，每五年举行一次，代表是由全体党员选举产生的。全国代表会议是在两次全国代表大会之间，根据工作需要，由党的中央委员会召集，讨论和决定需要及时解决重大问题的会议。它的职权与全国代表大会有所不同。第四章党的地方组织
1、什么是党的地方组织？
党的地方组织是指省、自治区、直辖市、设区的市和自治州、县(旗、自治县、不设区的市和市辖区的党的组织。(简单地讲省级以下，县级以上的党的组织
2、党的地方组织与党的地区委员会。
从党章规定中看党的地区委员会不是一般独立的地方组织，它是党的省、自治区委员会在几个县、自治县、市范围内派出的代表机关。它根据省、自治区委员会的授权、领导本地区的工作。第五章党的基层组织什么是党的基层组织？
是指企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位中的党的组织(包括党委总支、支部。第六章党的干部
1、党的干部及其本质。
党的干部，党的事业的骨干力量，党政机关、军队、人民团体中的公职人员。(包含各级国家机关、群众团体、企业事业单位担任领导职务党的干部的本质：党章明确规定“党的干部是人民的公仆”。什么是公仆，特指那些全心全意为人民服务的党和国家的工作人员。党的干部的本质就是人民公仆。
马克思最早称掌握巴黎公社权力的人为公仆。恩格斯也曾指出：无产阶级夺取政权之后，必须采取坚决措施，防止国家工作人员“由社会公仆
变为社会主人”。党的十二大通过的党章，新增了党的干部一章，首次把人民公仆作为对干部的要求载入党的章程。第七章党的纪律什么是党的纪律？
党的纪律是一个政党内拥有制定党内法规权力的机关根据党的章程制定和颁布的，运用党纪处分的手段保障其实施的，党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范。
党的纪律，从它的内容和涉及的范围来说，主要有政治纪律、组织纪律和群众纪律，还包括宣传纪律、经济纪律、保密纪律、人事纪律、外事纪律等。