下面是小编为大家整理的暑假义务支教志愿者自我总结（全文）,供大家参考。
校团委实践部义务支教服务队 志愿者支教总结
总结类型：
志愿者支教总结
系
班：
化学化工学院 2009 级 3 班
姓
名：
漆 婷
学
号：
20090443013
联系电话：
15282101956
2011 年
7 月 25 号
暑假义务支教志愿者自我总结
时间过得真快呀， 我们为期十五天的支教生活都快要结束了。
这十几天， 可以说是这个暑假最有意义的事。
怀着眷恋， 怀着不舍， 怀着这十几天的酸甜苦辣， 我在此写下暑假义务支教的总结。
窗外还是火红火红的太阳， 窗内是汗流满面的我平静的回首着这些日子， 一幕幕仿佛就在眼前。“暑期三下乡义务支教”一直是我上大学来的愿望。
虽然这次暑假我有很多事要做， 但我还是没放弃这次机会。
所以这次支教让我兴致勃勃， 充满激情。我是有十足的把握， 百分百的信心能够把这次支教做好。
可意想不到的是， 这次支教过程仍出现了一些问题， 但我相信天下的事没有那么容易成功。
比如， 我们做科研， 如果我们很快很容易做成功了， 那就不叫“科研” 了。“支教” 也一样。
在这期间， 虽遇到棘手的问题， 但从未打消我的积极性。
你说要做得很完美，虽然自己达不到那种境界， 但也强烈的愿望着， 用心努力着， 用实际行动行动着。
在暑假支教还没开始时， 虽然自己已经支教了一学期， 可是自己心里仍还有点胆怯和忧心。
和刚开始支教一样， 感觉自己教授知识的经验不足， 担心我辅导的那孩子是什么性格的人？ 调皮与否？ 热爱学习吗？ 基础知识过关？ ……随着支教时间的逼近，我很想准备点其它什么来完成自己的这次支教任务。
一路走来，我觉得最应该准备的是自信， 是满满的自信。
当我们快要下社区
时， 我了解到我支教的那个孩子是我以前支教过的， 心里就欢喜起来， 我不得不说那女孩我很喜欢， 她很好学并且学习能力很快，这让我以前的顾虑一股脑的打消了。
由于我支教的那女孩刚刚初中毕业， 实际上， 中考离现在也有一段时间了， 我好久都没和她聊一聊了， 不知道她中考怎么样，现在学习进展怎么样？
这次暑假第一次去她家主要是通过聊天来了 解她的中考情况和对未来的打算， 以及这十几天我们应该怎样在一起学习， 主要学习什么。
从聊天中， 我了解到由于她中考成绩不是很理想，没有读到她本校的高中—— 内江二中。
当问及她的中考分数，我觉得还可以而且她学习能力强， 底子好， 上高中应该没问题。“为什么不想读高中呢？ 你可以去其它学校呀。”， 我由于心里很疑惑还是忍不住问了这句。
她的回答让我觉得很遗憾。
她说“我下午去报名时， 上午报名便结束了”。
我本想安慰她的， 但见到她好像不十分伤心， 也没有为自己感到惋惜。
她说她报了一所在成都的护理学院， 学护理方面的， 并且家里也很支持。
我针对这些情况和她的喜好， 我和她制订了以下初步计划：
1
由于她的初中的数学基础好， 对课本基本掌握了， 所以我便不打算再重温初中的数学知识。而且她对高中的数学知识比较的好奇， 又比较的想要学习。
我想了想， 数学可能对她以后学习护理有帮助。
但由于时间只有十五天， 高中的数学知识又有很
多， 我就打算尽量讲多一点， 讲的基础一点。
结合她感兴趣的，这次讲的内容主要有集合， 不等式， 对数函数， 指数函数， 三角函数等有关各个函数的相关性质， 几何， 排列组合等等。
2
通过查阅了护理相关的学习内容后， 我了解到护理主要学习人体解剖学， 医学生物学， 化学， 药理学等等， 其中有关化学不是我的强项吗！
我可是应用化学专业大二的学生啊！
我就给她讲了， 她很乐意也很愿意学习高中的化学， 特别是有机化学的那一部分。
因为这学期我在做高中化学的家教， 有有关化学的教材和教案， 这样就有助于我提前备课而且效果也好， 所以对她的化学讲授是游刃有余的。
除此之外， 我还向生物班的同学借了高中生物书给她看。
3
考虑到要为期十五天的支教学习， 不知道那女孩会不会感觉学习的枯燥， 当看到她桌上的电脑， 我问她对电脑熟不熟悉，会制作表格吗？ 会采用 excel 制作图表吗？ 结果可想而知， 如果我教一些电脑知识也未尝不可呀。
面对上述的初步计划， 我们开始了在一起学习的旅程。
我不得不佩服那女孩接受新知识的能力， 比我读高中时接受知识的速度还快。
通过讲解知识点， 练题， 再课后练习， 再回顾来掌握知识。
实际上我想了下由于她不会去面临高考， 也就不需要把知识
点全部掌握， 烂熟于心。
我便采用了大学的教学方法， 主要培养她的思维， 训练她怎样发现自己的问题并自己想办法解决， 对于有些问题， 我只是点到为止， 让她自己独立思考， 而不是照本宣科那样只讲答案。
短短的十五天， 我觉得自己收获的比付出的要多。
虽然只有十五天， 由于天气原因还是比较难过。
放假本应该回家， 但我留在了这里而且是留校最长的一次， 这考验了我的耐力； 当面对家里人， 学校的老师， 同学， 问到我怎么还没回家时， 我感到很荣幸的说我在学校支教； 当想到我凭借自己的能力， 为他人做点事，为社会服点务， 我感觉好欣慰； 同时在支教这段时间里， 每次收到社区负责人时不时发来关心的短信， 说我们辛苦了， 提醒我们要注意安全， 不要中暑， 不要感冒等等让人幸福的话。
而且还给我们发了一些预防中暑的药物； 还有怕我们在学校无聊， 组织我们在一起开交流会和举办一些体育活动， 在这期间还有糖吃， 大家吃糖不仅吃的嘴里甜， 而且心里更是甜滋滋的。
此外， 我也认识了好多新朋友， 我们在一起交流， 增进了我们之间的友谊。
在每一次我支教完快要离开时， 家长都会很有礼貌的和略带感激微笑的说“老师辛苦了”“老师有心了”“老师慢走” 之类的话， 让我感觉好欣慰好欣慰。
但有一点本不应该作为志愿者提的， 就是没有水喝呀。
有时连续讲了两小时的课， 口干舌燥， 却不好意思开口要水喝…..
总而言之， 看到这么多的收获成果， 我感觉自己好快乐， 好
幸福。
有些事情， 只有自己身临其境的感受了才能体会到其中的甜与苦， 乐与忧。
总 结 人：
漆 婷
2011 年 7 月 25 日
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