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学习党高歌猛进的奋进史3篇
【篇1】学习党高歌猛进的奋进史
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拿出征战沙场战士的精神和气魄来，树立执行情怀，踏准执行节拍，完成执行任务，拿下执行目标，一片赤诚抓落实，十分匠心创成果，为班长机长组长职员再部署，再加油，再鼓励，做到，人人讲执行，人人抓执行，树立学习榜样，重视影响成果，争创优异成绩，我们车间要落实生产任务，坚持执行到底，就要动员所有人员，人人参与执行，人人认真执行，我们是有组织的一个团队，我们紧密相连，我们一荣俱荣。
卫卷车间经理这样说道，
我的未来管理目标就是开展“落实执行”系列工作，
现有基础上我们是如何做做执行力的，盒巾软抽车间经理的说法，第一点：各班长间分工明确，第二点：规定完成时间，第三点：跟踪执行过程，第四点：未按时执行的判定责任归属，管理人员首先要以身作则，做好带头羊，以正班风。
“昨天安排中班做两件样品，结果没有生产也没有汇报，没有生产的原因也没有说明，”面巾车经理在我问及他对执行力的理解时，摇着头对我说，“一下子不记得去跟踪，就没有了执行力，不去问就不主动汇报，也不说是否做了两件样品，也不说没有做，有的人员执行就是需要别人不断的去监督，他的执行力才能体现出来，”针对这样的人，莫经理给了大家一个方法，交代了他做的事情，自己就记在
本子上面，时刻监督提醒他去完成，这样督促他执行两次，除开老油条，一般人的，第三次你就功成身退了，他知道你会盯着他要结果，他自然都会主动像你汇报结果了，于是乎执行力就是这样训练出来的，
经理们对待如何做好执行力，如何提升执行力，
让车间团队成员做到看清形势，适应趋势，发展优势,我们团队拧成一条绳，
执行路上，我们抱着破釜沉舟之心，向前走，不回头，打破一切繁琐之阻碍，打赢一场心理的战争，从心里告诉自己我要成绩，我要效益，我要品质，我要加油。
深入影响大家，渲染这样的气氛，让每一个职员都有这样的意识，我们将不屑一顾艰难困苦，在达成目标的道路上战士们摩拳擦掌，在通往执行的路上我们高歌猛进，开展落实执行，拼拼拼。争创优异成绩，行行行。博的畅快淋漓，赢赢赢。
【篇2】学习党高歌猛进的奋进史
一河南教育 特稿高歌猛进话职教
河南省职教攻坚进展情况调研报告
●河南省教育厅
为进一步了解和掌握２０１０年度全 中职学校由布局调整前的４７所整合为
３０多亿元．从根本上改变了过去农村职
省职教攻坚工作进展情况．总结成绩． 分析问题．研究如何加快推进职教攻坚 作，河南省抽调了职教专家、职教管 理人员、新闻记者等８０余人组成了１５
个调研组．于５月２２日至２６日分赴全
１８所．其中．县属２７所学校整合为ｌ０ 所．市属２０所学校整合为８所 平顶山
业教育“弱、小、散”的落后面貌。创建活 动对促进农村产业结构调整和经济增长 方式转变．推动县域经济加快发展．发挥 了重要作用。据不完全统计．２０１０年．５８ 个职业教育强县（市）ＧＤＰ总量达８６００．５
市依托两所高校的老校区．对市属职业 学校进行优化重组，实现人、财、物实质 性合并重组．全市中等职业学校由原来 的３４所调整为２７所 许吕市积极探索 了民办学校资源整合新途径．由１所民 办职业学校牵头．吸纳３个发制品企业
省ｌ８个省辖市、５２个县（市、区）、１５０余 所职业院校、１６个职教园区、３０多个企
亿元．占全省１０８个县（市）ＧＤＰ总量 １３８２９．１亿元的６２．２％．占全省ＧＤＰ总量 １９４８０亿元的４４．２％ 与２００５年相比．５８ 个职教强县（市）ＧＤＰ增加４１７７．５亿元， 增幅为９４．４％
（三）８８所中职学校开展了公办民
业．开展了２０１０年度职教攻坚工作进 展情况专题调研。通过听取汇报、查阅 资料、实地考察、座谈等形式，全面深人 地了解了全省２０１０年职教攻坚工作情
参与投资１．７亿元．整合全市１２家民办 职业学校．建设许昌文博职教集团．该 集团建成后将成为我省民办职业教育
况．并形成了１５份专题调研报告 现将 有关情况报告如下：
～
的一张名片 通过布局调整．支持了一 批示范性中等职业学校．催生了一批特 色中等职业学校．淘汰了一批薄弱中等 职业学校。职教资源得以优化配置．学
助、民办公助、股份制形式等改革试验
目前．全省已有８８所中等职业学 校启动了公办民助、民办公助、股份制
、
职教攻坚工作取得的突出成效
（一）中等职业学校布局调整成效
显著
形式等多元化办学模式改革试点．初步 统计已吸纳社会资金２６Ａ亿元 ～些省 辖市、县改革措施有力，效果显著，走在
校的规模效益、聚集效益、集约效益逐
步显现
ｆ．２－）“职教强县（市）”创建活动为 全国农村职教发展创造了新经验
２０１０年各地把学校布局调整Ｔ作
摆到职教攻坚工作重中之重的位置．采 取有力措施，加大力度，加快进度，通过 合并、改制、撤销等方式．积极推进中等 职业学校布局调整工作 经过一年的艰 苦努力．实现了省政府“一号文件”中提
了全省前列 如西平县采用大招商的办 法．吸引江西省上饶市教育投资有限公 司投资８０００万元，合并４所“弱、小、散” 的公办中职学校．建成了一所占地１８０ 亩．建筑面积６万平方米，能容纳５０００ 名在校生．设施齐全、功能完备、具有现
４月２３日，《中国教育报》头版刊登
了题为《发展农村职教的好办法》的文 章．报道了我省职教强县的做法，并对其
出的“２０１０年年底前．基本完成中等职 业学校布局调整的目标任务” 全省共 减少２８９所中等职业学校．学校数由布
给予充分肯定。截至２０１０年 全省职教 强县（市）总数达５８个，占全省县（市）总 数的５３．７％ 创建活动以“近三年初中毕
代气息的西平县职教中心 新的职教中 心为“民办公助”性质．投资方为学校法 人．但４所学校的教师原有身份不变， 工资待遇供给渠道不变．．在县财政没有 增加大的投资的情况下．实现了西平县 职教的跨越式发展 滑县也采用“民办 公助”形式．已吸引企业投资８５００万元
局调整前的ｌ１６３所调减至８７４所．其 中．公办学校由布局调整前的８０９所调 减到５６９所，减少了２４０所（省、市属学 校减少了８２所．县属学校减少了１５８
业生和高中毕业生除升入普通高中和高 等院校者外．均应一个不少地接受中等 职业教育或参加连续三个月以上的技能 培训”为核心评估指标．有效地堵住了新 生农村技能盲，这是继全省文化扫盲后
所）．民办中等职业学校由调整前的３５４ 所调减到３０５所．减少了４９所 与布局 调整前相比．中等职业学校校均在校生 规模由１６１３人提高到２１６６人 安阳市
职业与成人教育对提高农民技能素质的 又一重要贡献。创建活动开展以来．５８ 个职教强县（市）累计增加职业教育投入
用于职教中心建设 平桥区政府引资世 界５０ｏ强企业ｆＣＣＣ国际统一承包公
特稿
司）投资５０００万元建成了集专业技术
学校．在校生总规模达到１０万人以 上）．市财政每年安排不低于１０００万元 的专项资金用于建设项目和政府贴息．
河南教育一
万平方米。据最新统计，全省职教园区建 设已累计投入资金１３７．４亿元：规划人 住中、高职院校１４８所，已入住院校２０ 所．建筑面积已达２５９万平方米，入住学 生规模接近５万人。
（六）多渠道筹措职教攻坚经费的 机制初步建立
培训、国际劳务输出为一体的涉外劳务 培训中心．年培训能力５０００人。新乡市 积极探索职业教育管理体制改革．在全 国成立了第一个职业教育局．实现了对
２０１０年已投入建设资金３０００万元：信 阳市实施“５１ｌ”建设工程．市财政每年 设立３００万元专项经费．通过以奖代补 的方式支持新创建的５所市级示范性 中职学校、ｌ０个重点专业和１０个市级 骨干实训基地建设 ２０１０年信阳市半数
区域内各类职业教育的统筹管理。漯河 市为推动校企合作办学模式改革．出台 了《关于印发漯河市中等职业学校多元 化办学模式改革试点工作实施方案的 通知》等文件，积极探索多元化办学模
在中央财政和省财政引导资金的 带动下，各省辖市、县政府不断调整财
以上的县都有职教建设项目．１００万元 以上的项目就有ｌ５个 通过加强基础
政支出结构．优先安排职教攻坚经费， 同时．积极拓宽投资渠道．吸引民间资 本投资职业教育．初步建立了多渠道筹 措职教攻坚经费的机制。２０１０年，全省
式．体现在“三引一通”上．即引进企业 资金，引进企业设备，引进企业师傅，畅 通学校和企业之间通道 漯河市一中专 与漯河本地企业漯河双汇集团、漯河银 鸽集团等多家企业进行了深度合作．并
能力建设．我省中等职业学校的办学条 件得到持续改善 与实施职教攻坚计划 前的２００７年相比．２０１０年全省中等职 业学校占地面积增加了１８１０１亩．增长 ２７．３４％：学校建筑面积增加４５２．６７万平 方米，增长２３．４６％：图书增加１７９０．２万
职业教育经费投入３５．３２亿元。其中．中 央财政投入３．８５亿元．省财政投入１．８４ 亿元，市、县两级财政投入１４．９３亿元，
与省外深圳富士康集团、上海达丰集团 等多家企业合作．企业向学校捐赠设备 和资金共２００多万元．初步形成企业设 备跟学校走．企业师傅跟设备走．学校 学生跟企业走的局面
吸纳社会资金１４．７０亿元。２０１０年周口 市通过投融资公司筹措职教攻坚经费 １．１亿元（市人大批准、市财政担保的方 式）用于３所职业学校建设。２０１１年市 财政又垫资４０００万元用于周口市职教 中心建设。许昌市政府支持学校采取ＢＴ
册．增长４６．７８％：仪器设备总值增加 ５．４７亿元，增长１５．８５％。
（五）职教园区建设取得新进展 职教攻坚提升了地方党委和政府 的职业教育发展目标定位．不少省辖市
（四）中央、省级４０７个职教项目建
设进展顺利
实施职教攻坚计划以来．我省共争 取中央财政支持的国家职业教育基础 能力建设项目１０４个、实训基地建设项 目５６个、国家中职教育改革发展示范 校２０所．中央财政累计投入项目建设
本着“高起点规划、中高职一体、跨越式 发展”的思路．积极探索职业教育与产业 集聚区建设紧密结合、相互促进、共同发 展的新路子，规划、启动建设了一批集教
模式（是筹集建设资金、项目融资的一种
新模式．即政府利用非政府资金来进行 基础非经营性设施建设项目的一种融资 模式）搞项目建设，运用ＢＯＴ模式（是基 础设施投资、建设和经营的一种方式．以 政府和私人机构之间达成协议为前提．
育、科研、实训、生产为一体的职教园区。 目前．全省１８个省辖市中已有ｌ６个省 辖市（商丘市、濮阳市除外）规划建设职 教园区．１４个省辖市的职教园区已经开
资金６．７４亿元。２００９～２０１０年，省教育 厅、发改委、财政厅、人力资源和社会保 障厅着力加强省级职教攻坚项目建设． 建立了省职教攻坚计划项目库．省财政 支持省级职教攻坚项目２２７个．累计投
由政府向私人机构颁布特许．允许其在
一
定时期内筹集资金建设某一基础设施
工建设。不少省辖市党委和政府将职教 园区建设纳入当地经济社会发展规划．
并管理和经营该设施及其相应的产品与
服务）搞后勤社会化建设。
（七）国家职教改革试验区６项试 验任务扎实推进
入项目建设资金３．６亿元 其中．２００９ 年评选确定省级职教攻坚项目１０３个．
统筹安排，在土地使用、贷款项目安排等 方面都给予优先考虑和重点扶持．部分 职教园区建设已取得实质性进展。周口 市将职教园区列为重点基础设施建设项
省财政下达项目建设资金２．３６亿元： ２０１０年评审确定省级职教攻坚项目 １２４个．省财政下达了５０％的以奖代补 资金１．２４亿元 同时．２０１０年省政府又 评审认定了５０所示范性职业院校和５０ 所县级职业教育中心．计划对其重点建 设。多数省辖市、县实施了本级职教攻 坚项目建设。如漯河市实施“双十工程”
承担职教改革试验任务的７个省 辖市和５个职教集团均规划了试验目
目，加快建设，目前已投资２．６３亿元，人 住学校３所。建筑面积１９万平方米．人
标，启动了试验工作。信阳市试验探索 了“学校＋公司＋农户”、“学校＋基地＋农
住在校生５０００人 开封市职教园区规划 占地面积近６０００亩、建筑面积１６０．５万 平方米、人住学生７．８万人、总投资２０
户”、“学校＋合作社＋农户”三种农村职 教服务地方经济的办学模式 如信阳工 业学校、潢川县三职高联合当地龙头企 业．被誉为“世界鸭王”的上市公司—— “华英农业”和公司认定的专业养鸭户．
亿元．目前已累计投入资金５．６２亿元．５ 所学校已开工建设．建筑面积已达４６．５
（到２０１２年．重点建设１０所中等职业
河南教育．下旬
鞠鞠黼鞠圈■簟ｏｎ ９
－河南教育 特稿
省的团体成绩位居第９名．比２００９年 的第ｌ２名提升了３位．第一次夺取技
没有得到有效贯彻和落实。
（三）各种培训资源整合不力
初步试验探索了三方紧密合作、互惠互 利的中职学校服务当地企业和广大农
户的办学模式 平顶山市出台了《平顶 山市城市职业教育改革试验方案》，建 立了社区教育网络．在中心城区新华
能大赛团体奖：获奖选手占参赛选手的 ８１．８％．远远高于全国６０％的平均获奖 率 我省荣获组织奖 这是新世纪以来
省政府“渠道不乱、性质不变、各出 其力、各计其功、集约利用、提高效能” 的要求还没有得到贯彻落实。教育、人 力资源和社会保障、农业、科技、扶贫等
区、卫东区、湛河区落实城市职业教育 改革试验任务．开展健康教育、家庭教 育、安全防范知识等社区教育培训．提 高了城市居民的整体素质 河南机电职 教集团开展了“引企入校”、股份制改制 试点工作．受到了教育部副部长鲁昕的 高度评价
我省在五次全国职业院校技能大赛中， 夺得一等奖最多、获奖率最高、总成绩 排名最好的一次
２０１０年．职教攻坚工作成绩的取 得，是在省委、省政府，特别是郭庚茂省 长和徐济超副省长的高度重视、大力推 动下取得的．为最终完成职教攻坚的各
部门的职业教育与培训资源和资金统 筹力度不够．承担培训任务的机构也缺 乏整合和评估
（四）“双师型”教师奇缺
全省中职学校教职工核编工作还
没全面铺开．充实配备“双师型”教师的 政策、加快推进“双师型”教师队伍建设 的具体方案还没有出台 在全省中职学 校学生大幅增加的情况下．２０１０年全省 专任教师数与２００７年相比反而减少了
（八）中职学校积极参与“全民技能 振兴工程”．创造了“长葛模式”和“平桥
模式”
项目标任务奠定了坚实的基础
二、职教攻坚目前存在的突出问题 （一）少数市、县职教攻坚推进不力
职业学校充分发挥主阵地作用．积 极参与“全民技能振兴工程”。全省各级
部分市、县对开展职教攻坚的重要 性、必要性认识不到位．导致地区之间 职教攻坚工作进展不平衡．省辖市之问 有差别，特别是县（市）之间差别更大。 全省多数县（市）都行动迅速、效果显 著．但也有少部分县（市）基本没有大作 为．影响了职教攻坚的整体进度
（二）职教园区建设土地证办理困难 用地问题仍是制约职教园区建设
０．２万人 “双师型”教师问题更突出．特 别是农村职业学校“双师型”教师数量
各类职业学校、成人继续教育学校累计
开展职业培训２４００多万人次 长葛市 开展“万名农民读中职”活动，政府专门
少、比例低，迫使学校只能走对１５升学 的路子．以就业为导向的职教办学方针
出台文件．列出专项资金．资助近万名 青年农民就读中职学校，参加“有文化、 懂技术、会经营”的新型农民培养培训，
很难落实
（五）中职招生越来越困难
全省中职招生的主流生源初中毕 业生数逐年减少，“先培训，后就业”、“先 培训．后上岗”的规定以及就业准人制 度和职业资格证书制度还不能得到很 好地落实．直接影响家长支持子女上职 业学校的积极性．导致中职招生越来越 困难。一
（责编张红延）
创造了农民技能提升“长葛模式”。信阳 市平桥区政府依托职业学校．对返乡初 高中毕业生、退伍军人和零就业家庭人 员进行技能培训．培训采取政府买单的 办法．由区财政为每位学员发放１０００
的关键因素．全省职教园区规划用地 １２．９５万亩．现已办理土地证的只有１．４３ 万亩 同时．“老校区土地出让资金按规 定上交财政部分全额返还学校．用于新 校区建设”的政策．在一些省辖市仍然
元的培训代金券．学员在平桥区内自由 选择职业学校培训．职业学校到区财政
凭培训代金券结算．创造了提升劳动者 技能素质的“平桥模式”。另外，去年８
月份以来．按照省政府的部署要求，积 极做好富士康科技集团在豫招募培训
员工工作．全省职业院校累计向富士康 科技集团输送顶岗实习和就业实习学 生８万人．为我省承接产业转移、开展 “大招商”活动作出了积极贡献。
（九）职业教育技能大赛再创历史 新高
在２０１０年全国职业院校技能大赛 中．我省共有６３名选手获得大赛奖项 ５１个．在全国参赛的３７个代表团中，我
【篇3】学习党高歌猛进的奋进史
完美世界再受央视关注:高歌猛进的海外并购2012年03月05日11:32来源：DoNews手机看新闻
按照一美元美钞计算，连起来可以绕赤道232圈的596亿美元，对于任何领域而言都是个庞大的数字。而在近日CCTV财经栏目《经济半小时》以“聚焦并购潮之IT风云”为主题的报道中提到，根据德勒相关交易报告显示，2011年前的十大IT行业并购案金额累计起来，就达到这个令人咂舌的数额。
作为中国网游企业海外拓展的代表企业，完美世界以其成功的海外并购案例，及特色的“本土化”发展模式，获得了此次报道的强烈关注及频繁曝光。
完美世界互动娱乐公司总裁竺琦先生接受采访
我国IT企业的迅猛崛起和全球化的高速发展，已经成就了国内企业纷沓而至的海外并购浪潮，而对于中国网游行业而言，海外并购方式的扩张也同样为各大网游企业找到了
一个新的增长点和未来持续良性发展的宽广途径。坚持自主原创的完美世界，本着将中国文化弘扬海外的理念，在海外并购中取得了喜人的成就。
报道称，仅最近两年内，完美世界就接连完成了3项重大海外并购。2010年3月，投资2100万美元收购日本C&CMedia为全资子公司；
2010年5月，以840万美元获得世界顶级游戏研发机构、美国RunicGames多数股权；
2011年5月，完美世界又以3500万欧元收购了Atari旗下CrypticStudios100%股权，完美世界一路高歌猛进的海外并购优势愈加凸显。
“海外并购，并购不是目的，应该是在海外布局中的一个方式。完美世界未来的目标是寻求全球优质的游戏构思，实现游戏文化的全球融合，研发真正意义上的全球化游戏。”完美世界互动娱乐公司总裁竺琦先生在接受采访时说到。
从在海外市场初伸触角到而今已成功将其旗下大量产品出口至亚洲、欧洲、北美、南美等世界一百多个国家及地区，完美世界紧密部署，深度掘金，依据当地市场的不同特色，在寻求相应的切入点和拓展方式的前提下，逐渐形成了充实、牢固的海外市场运营链，提升了全球化竞争的资本与实力，并以独特的海外拓展方式实现了游戏文化的全球化渗透，不仅事半功倍地帮助公司打开了海外市场，而且为未来实现软文化输出夯实了基础。
中国游戏厂商的海外并购，不仅让国内游戏的研发技术力量进一步提升，也让海外公司在游戏的研发及运营过程中更好地实现了本地化，以及资源的合理利用与分配。完美世界而今已在海外建立了独立的运营平台，在美国、日本、中国台湾以及荷兰设立了全资子公司，致力于全球用户提供优质的互联网娱乐服务。
纯熟的海外扩张经验已然成为完美世界全球化发展之利器，正如竺琦先生所说的，“游戏需回归本质，为玩家创造简单的快乐才是根本。”凭借已有广阔的海外版图，完美世界有望给更多的海外玩家带去快乐，让全世界玩家共享完美世界精品网游大作的文化精髓和无限魅力。
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