下面是小编为大家整理的2022年度党建工作总体要求是,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
2022年党建工作总体要求是6篇
第1篇: 2022年党建工作总体要求是
党建工作总体要求纳入公司章程内容
一、章程总则部分
第X条 为维护 有限责任公司（以下简称公司）、股东和债权人的合法权益，建立中国特色现代国有企业制度，规范公司的组织和行为，根据《中华人民共和国公司法》（以下简称《公司法》）、《中华人民共和国企业国有资产法》（以下简称《企业国有资产法》）、《中国共产党章程》（以下简称《党章》）以及有关法律法规，制订本章程。
第X条 根据《党章》的规定，公司设立中国共产党的组织，开展党的活动，党组织发挥领导核心和政治核心作用，把方向、管大局、保落实。公司建立党的工作机构，配备足够数量的党务工作人员，保障党组织的工作经费。
二、增设一章“公司党组织”
第X条 公司设立中国共产党XX委员会（简称公司党委）和中国共产党XX纪律检查委员会（简称公司纪委）。
第X条 公司党委设书记一名，党委书记、董事长由同一人担任，配备一名主抓公司党建工作的专职副书记。符合条件的党委委员可以通过法定程序进入董事会、监事会、经理层，董事会、监事会、经理层成员中符合条件的党员可以依照有关规定和程序进入党委。
公司党委和纪委的书记、副书记、委员的职数按上级组织批复设置，并按照《党章》有关规定选举或任命产生。
第X条 公司党委根据《党章》等党内法规履行职责：
（一）保证监督党和国家方针政策，党中央、国务院和省委、省政府决策部署在公司贯彻执行；
（二）坚持党管干部原则与董事会依法选择经营管理者以及经营管理者依法行使使用人权相结合。党委对董事会或总经理提名的人选进行酝酿并提出意见建议，或者向董事会、总经理推荐提名人选；
会同董事会对拟任人选进行考察，集体提出意见建议。履行党管人才职责，实施人才强企战略；
（三）研究讨论公司改革发展稳定、重大经营管理事项和涉及职工切身利益的重大问题，并提出意见或建议；
（四）履行公司党风廉政建设主体责任，领导、支持纪委履行监督执纪问责职责；
（五）加强企业基层党组织和党员队伍建设，注重日常教育监督管理，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，团结带领干部职工积极投身公司改革发展事业；
（六）领导公司思想政治工作、精神文明建设、统战工作、公司文化建设和群团工作；
（七）研究其它应由公司党委决定的事项。
第X条 公司党委参与决策的主要程序：
（一）党委决议。党委召开会议，对董事会、经理层拟决策的重大问题进行讨论研究，提出意见和建议，并形成纪要。党委发现董事会、经理层拟决策事项不符合党的路线方针政策和国家法律法规，或可能损害国家、社会公众利益和公司、职工的合法权益时，要提出撤销或缓议该决策事项的意见。党委认为另有需要董事会、经理层决策的重大问题，可向董事会、经理层提出；
（二）会前沟通。进入董事会、经理层尤其是任董事长或总经理的党委委员，要在议案正式提交董事会或总经理办公会前就党委 的有关意见和建议与董事会、经理层其他成员进行沟通；
（三）会上表达。进入董事会、经理层的党委委员在董事会、经理层决策时，要充分表达党委研究的意见和建议，并将决策情况及时向党委报告。
三、在董事会章节增加1条，修改1条：
增加的条款：第X条 董事会对公司重大问题进行决策前，应当听取公司党委的意见。
修改的条款：第X条 经公司党委、董事会、三分之一以上董事、监事会或总经理提议时，可以召开董事会临时会议。
第2篇: 2022年党建工作总体要求是
道镇2018年党建工作安排
2018年，道镇党委将继续深入学习贯彻党的十九大精神，聚焦党的十九大报告提出的：“要以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。”（这是党中央对党的基层组织建设的新部署、新目标、新定位、新举措，为全面加强基层党组织建设指明了方向），深入开展“不忘初心 牢记使命”主题教育活动，进一步加强党建“四化”建设，美水党建品牌创建工作，“雪地讲话”红色教育基地的开发，全面提升基层党组织的整体水平。现将2018年全镇党建工作安排如下：
一、坚持基础工作常态化
（一）党建责任。1、2018年党建工作简介：一是基本情况；
二是党建工作亮点和成绩；
三是取得的成效、变化。2、村情简介：基本情况，2018年追赶超越工作打算、计划、措施以及2019年、2020年的发展规划。村上的各项工作均以党建、脱贫攻坚、产业建设、精神文明、基础设施建设、人居环境建设等方面进行安排。3、党建工作全年安排；
4、党建“三张清单”：结合本村实际，严格按照问题、任务、责任三项内容制定，明确整改的共性责任和个性责任、完成时限等；
5、党建工作目标考核责任书（镇上制定）。
（二）坚持“两学一做”学习教育常态化制度化。继续巩固提高“六有”要求。
（三）党员管理。1、流动党员联系台账；
2、党员送学台账；
3、入党积极分子、发展对象、预备党员台账；
4、党费收缴登记册；
5、党员记事本；
6、党员中心户；
7、党员基本情况登记表；
8、2018年的党员承诺台账；
9、党员民主评议：总分100分，按照党员学习情况（10分）、遵守纪律情况（20分）、履职情况（50分）、模范带头（20分）等4个方面民主测评，占党员全年考核分值的4%；
10、党员积分台账：每月基础分6.5分，奖励分1.5分，共96分。党员全年考核分=民主评议党员测评分+党员积分。
（四）“五个载体”。1、“问题墙、回音壁”及时更换内容和时间，及时上报已解决问题、上墙新问题。2、“党员小书包”每月必须确保百分百完成。3、“党日活动进书院”：有条件的支部可以先行组织党员赴延安学习。4、“补短板、提素质、树形象”和“回答好四个问题，争当四有干部”继续深入开展。
（五）三会一课。1、严格按照支部党员大会每季度召开一次；
支部委员会每月召开一次；
党小组会每月召开一次；
党课每季度召开一次执行。2、组织生活会资料：（1）记录在支部会议记录；
（2）对照检查材料（支部班子和支委个人）；
（3）问题整改台账。
（六）远程教育。结合每月5日、20日的党员活动日为各站点固定学习日，坚持学习并做好记录和上报工作。
（七）三项机制。1、“三项机制”制度类、学习宣传类做好分类管理；
2、台账类：完善2018年道镇干部落实“三项机制”助推追赶超越计划内容。3、及时更新、挖掘“三项机制”典型案例。
（八）抓党建促脱贫。依托脱贫攻坚临时党支部，整合力量，发挥党员的先锋模范作用，推广一批致富带头人。
（九）三务公开。1、党务、村务、财务公开内容；
2、村级组织工作报告台账。
（十）“四议两公开”。凡群众关心的村级重大事务，必须按照党支部提议、村两委会商议、党员会审议、村民代表会或村民会议决议；
决议公开、实施结果公开。要做到程序规范、资料完善。
（十一）其他领域党建工作。城市社区党建;学校党建;非公企业党建；
社会组织党建;国有企业党建等5个领域的党建工作按照《延安市基层党建工作标准》内容执行。
二、严格执行党建“四化”建设
按照全市“体系标准化、管理信息化、载体品牌化、服务人性化”对基层党建的总体要求，体系标准化是前提基础，管理信息化是有效抓手，载体品牌化是重要平台，服务人性化是基本目的，“四化”之间相互融合，相互推动。
（一）体系标准化：镇党委将根据自身实际，建立可对照、可检查、可考核、可评判的基层党建工作标准体系，不断提升全镇基层党建科学化、制度化、规范化水平。档案资料：《农村党建工作标准》、《道镇农村（社区）党员和农村（社区）干部“十不准”》以及“双诺双评”、“双增双提”相关资料等。
（二）管理信息化：全面推行“互联网＋党建”工作模式，依托“党建云平台”，切实加强宣传引导和培训指导，将云平台打造成党员会用、爱用、善用的学习交流平台；
严格落实党组织书记（管理员）云平台运用管理的主体责任和第一责任，用好、用足、用活平台6大板块34项具体功能，全面实现党务工作线上线下无缝对接，将云平台打造成党务工作部署在线、落实在线、督导在线的智慧党务平台；
按照每月最后一个工作周定期更新系统信息的规定和信息审核发布规程，全面审核从实发布，确保信息的政治安全，将云平台打造成风清气朗的阳光服务平台；
严格执行通报约谈等工作机制，倒逼责任落实和作用发挥，将云平台打造成评判党建实绩、提升“两力两率”的工作考核平台。具体工作：各支部管理员从核实党员信息准确性做起，按要求上传三会一课、支部活动、问题墙（回音壁）、心得体会、微感悟、党费、党员民主评议和评星定级等必须上传工作，切实维护好平台。
（三）载体品牌化：继续推行党员承诺、党员积分、红领党建等一批富有成效的好制度，探索推广一批党建实践的好做法，打造一批可学习、可复制、可借鉴、可推广的示范典型，发挥示范引领和辐射带动作用。具体要求：鼓励支部创新，打造本支部的党建工作机制。
（四）服务人性化：深入开展服务型基层党组织创建活动，构建全覆盖的乡村两级便民服务网络和无缝隙的服务体系。推行阳光公示制度，定期公布党务、村务、财务；
全面建立“党支部＋合作社”、“党员1+1”结对帮扶机制，扎实推进抓党建促脱贫攻坚工作；
深入开展党员志愿者，微心愿等活动，不断强化服务党员、服务群众的基础保障作用；
组织开展“两力两率”满意度测评，向组织和群众交上一份满意“答卷”。具体工作：根据甘组函〔2017〕6号文件要求，一是建起便民服务室，增设“便民柜”和“爱心柜”；
二是坚持村干部值班只和群众办事干部代办制，实现“群众动嘴、干部跑腿”；
三是规范办理程序；
四是开放农家书屋；
五是便民服务要求，《村级便民服务室工作制度》、《代办人员负责跟踪联系代办事项》、《村级便民服务室主要职责》、《村级便民服务代办事项流程图》等内容均要制定牌匾上墙。
三、全面开展“双诺双评、双增双提”
与党员承诺、党员积分、组织生活会、民主评议党员等党内制度实现深度融合，全面推广实行此项机制。
“双诺双评”：村党支部向全体党员和群众承诺办几项实事，全体有能力党员要向群众承诺履职事项。镇党委每季度要召开党建现场会，对各支部进行综合考核，年终进行支部述职评议，支部结合党员积分，实行百分制考核，党员全年考核分=党员积分+民主评议党员测评分:每月对党员进行积分管理，共占党员积分全年总积分96分；
年终进行民主评议党员，按照百分制，根据党员学习情况（10分）、遵守纪律情况（20分）、履职情况（50分）、模范带头（20分）等4个方面民主测评，占党员全年考核分值的4%。
“双增双提”：增强村党支部的服务意识；
增强党员的党性意识；
提升村党支部的“两力两率”；
提升党员的带动能力。
四、强化问责
镇党委将持续强化监督检查，严格问责。在各级明察暗访中，对于镇上发现问题的，第1次全镇通报；
第2次由党委书记约谈驻村干部、第一书记、支部书记，取消该村党建评优和支部书记年终绩效考核评优资格；
第3次由党委书记约谈片长，驻村干部、第一书记在全镇干部大会上做检查，支部书记予以免职。对于县上发现问题的，第1次由党委书记约谈片长、驻村干部、第一书记、支部书记，全镇通报；
第2次片长党委会做检查，镇纪委对驻村干部、第一书记、村支部书记进行诫勉谈话，取消该村党建评优资格，取消支部书记全年绩效工资；
第3次镇党委建议县纪委对片长进行问责，镇纪委对驻村干部、第一书记给予纪律处分，属县上下派的第一书记，建议县委组织部调整第一书记，村支部书记予以免职。对于省市发现问题的，第1次片长在党委会做检查，镇纪委对驻村干部、第一书记、支部书记诫勉谈话，取消该村党建评优资格，取消支部书记全年绩效工资；
第2次镇党委建议县纪委对片长进行问责，镇纪委对驻村干部、第一书记给予纪律处分，属县上下派的第一书记，建议县委组织部调整第一书记，村支部书记予以免职。
第3篇: 2022年党建工作总体要求是
论立德树人任务下民办高校学生党建工作总体要求作者：亢莹 王铁锋来源：《新西部·中旬刊》2017年第05期
本文为2016年辽宁省高校党建研究课题《立德树人任务下加强和改进民办高校学生党建工作研究》（编号：2016GXDJ-C068）阶段性成果
【摘 要】 “立德树人”的理论内涵和时代要求为重新审视学生党建工作的性质、功能、任务、目标以及加强和改进学生党建工作奠定了理论基础。民办高校学生党建工作要落实好“立德树人”教育任务，必须明确工作理念、基本原则、工作目标和主要任务，以把握规律性。
【关键词】 立德树人；
民办高校；
学生党建；
内涵；
必要性；
总体要求
党的十八大报告中“把立德树人作为教育的根本任务”的论断是在党的全国代表大会报告中首次提出，是我党的重大政治宣示。而习近平总书记就高校党建工作作出“坚持立德树人思想引领，加强和改进高校党建工作”的重要指示，集中体现了新形势下党和国家对高校党建工作的新认识、新要求、新目标以及新高度，给高校党建工作指明了方向，提出了任务。基于新形势下立德树人教育要求，民办高校要关注国家对加强和改进高校党建工作的新认识、新要求与新目标，深入解读“立德树人”教育理念和教育要求，以重新审视学生党建工作的功能、任务、目标，为加强和改进学生党建工作奠定基础。
一、“立德树人”的时代内涵和教育要求
“立德树人”是人才培养之根，几乎是我国历代教育共同遵循的理念。“立德”出自《左传·襄公二十四年》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”所谓“立德”，即树立德业。古语云：“道德当身，不以物惑。”“立德”与“树人”的结合，充分说明了培养高尚德行的人才最为重要和难得。随着社会的发展进步，我党将“立德树人”作为党的教育的根本任务，内涵更加丰富和深刻。其中的“德”不仅包括了传统内容，更结合我国实情，融入了社会主义核心价值观，对“立德”教育提出了更全面具体的要求。“立德”的根本任务实质就是凝聚价值共识，就是要求学生能坚定理想信念，明确历史使命，明白政治方向，明白做人道理。“立德”理应作为高校授业解惑的首要理念。将“立德”置于“树人”之前，更说明高等教育人才培养的目标是要引导学生树立正确的理想信念、道德观念和价值追求，从而更加有效地展示和发挥自身的专业才能，在承担社会责任的过程中诠释并体现自身价值。把立德树人落实到高校党建中，以社会主义核心价值观认同推进高校主流意识形态建设，正是践行立德树人教育理念的必要举措。
第4篇: 2022年党建工作总体要求是
2018年省直机关党建工作要点,总体要求,2018年省直机关党建工作的总体要求是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧紧围绕省第十一次党代会和省委十一届二次全会决策部署，全面落实新时代党的建设总要求，坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以党的政治建设为统领，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入推进脱贫攻坚驻村帮扶，实施机关党建质量提升工程，努力建设“政治坚定好、学习创新好、勤政为民好、清正廉洁好、执政本领强”机关，推动机关党员干部在贯彻落实中央大政方针和省委决策部署中干在实处、走在前列，为推动治蜀兴川再上新台阶，加快建设美丽繁荣和谐四川提供坚强有力的政治保证。
一、深入学习贯彻党的十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑指导工作
1.深入学习贯彻党的十九大、省第十一次党代会和省委十一届二次全会精神。引导机关党员干部着力在学懂弄通做实上走在前做表率，坚持以中心组学习带动机关党组织和党员干部学习，持续深入开展学习宣传贯彻党的十九大精神八项专题活动，把学习党的十九大报告与学习《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷结合起来，深刻领会党的十九大的思想精髓和核心要义，准确把握“8个明确”丰富内涵和“14个坚持”基本方略，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。进一步学习贯彻省第十一次党代会和省委十一届二次全会精神，围绕治蜀兴川总体工作格局，紧扣“一个愿景、两个跨越、三大发展战略、四项重点工程”战略谋划，进一步理清工作思路、明确工作目标、创新工作举措，做实做细做好各项工作，真正把思想和行动统一到党的十九大、省第十一次党代会和省委十一届二次全会精神上来，落实到新时代治蜀兴川各项事业发展中。
2.坚持把政治建设摆在首位。严明党的政治纪律和政治规矩，引导机关党员干部牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，旗帜鲜明拥戴核心、坚定自觉维护核心、忠贞不渝捍卫核心，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，坚定贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本方略，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，确保中央大政方针和省委决策部署不折不扣落地落实。抓好党章学习贯彻，把党章作为党员干部经常性的学习内容、作为教育培训的必备课程、作为日常管理监督的根本标尺、作为民主生活会和组织生活会的重要内容，推动机关各级党组织和党员干部自觉学习党章、模范贯彻党章、严格遵循党章、坚决维护党章。
3.扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。继续常态化制度化推进“两学一做”学习教育，深入开展专题调研，精心制定实施方案，以县处级以上领导干部为重点，教育引导党员干部悟初心、守初心、践初心，突出用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，突出坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。牢记新时代历史使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，着力解决信念不坚定、宗旨不牢固、初心缺失、使命感不强、担当不力等突出问题。结合纪念改革开放40周年，依托机关丰富的学习资源和载体，举办系列主题活动，推动主题教育扎实开展。
4.深化领导班子思想政治建设。在深化领导班子“四好”活动基础上，不断丰富内容创新载体，开展以“政治坚定好、学习创新好、勤政为民好、清正廉洁好、执政本领强”为新内涵的领导班子思想政治建设，把省直机关各级领导班子建设成为信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的坚强领导集体。通过加强领导班子思想政治建设，带动省直机关“四好一强”建设，促进机关党建取得新成效，推动治蜀兴川各项事业迈上新台阶。适时对省直机关领导班子开展“四好一强”活动先进单位进行表扬。
二、聚焦头等大事，充分发挥机关党建助推脱贫攻坚重要作用
5.深入落实帮扶工作责任。锁定“两不愁、三保障”和“四个好”目标，聚焦贫困县贫困村贫困户，以深度贫困地区为重点，督促联系领导和帮扶部门（单位）制定年度帮扶工作计划，细化帮扶措施，确保贫困县年度脱贫退出任务完成。推进“城乡党建结对共建”行动，强化机关党支部与贫困村结对共建工作，指导贫困村建强基层党组织，强化内生动力，坚持扶贫与扶智、扶志相结合，打造一支永不撤走的扶贫工作队。牵头做好定点扶贫督查考核工作，加大调研和明察暗访力度，发现解决问题，确保帮扶工作有力有序推进。适时召开驻村帮扶工作推进会议，压实责任，选树典型，改进提升帮扶工作质量。
6.强化帮扶力量能力建设。开展省直部门（单位）和各市（州）驻村帮扶工作承办机构相关人员培训，开展驻村干部岗前培训、专题培训，提高帮扶本领。以深度贫困地区为重点，突出培训对象区域性特点，分层分级开展驻村干部培训，切实增强实战能力。适时在甘孜州、阿坝州、凉山州举办5期驻村干部示范培训班。
7.总结典型经验加强推广运用。总结提炼驻村帮扶工作方法，着力把好经验好做法以制度形式固定下来。协调联系各级电视台、报刊、网络等媒体，大力宣传报道帮扶单位、驻村工作组、驻村干部的典型事迹。运用驻村帮扶工作QQ群、微信群等交流平台，为驻村干部在线学习政策、交流经验、增强本领、优化工作提供便利。适时评选表扬一批优秀驻村干部、先进帮扶单位。与四川电视台联合举办年度“最美驻村干部”评选活动，营造“服务群众、奉献帮扶”的浓厚氛围。
8.着力抓好联系和服务群众工作。认真落实“双联”工作制度，促进省直部门积极参与省级领导开展“双联”工作，以“双联”形式联系贫困县贫困村。严格执行领导干部调查研究制度，坚持与干部群众谈心谈话制度，推动各级机关党员干部特别是领导班子成员深入基层群众，推动“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动制度化常态化具体化，形成联系服务群众的常态长效机制。
三、突出政治功能提升组织力，全面推进机关党的基层组织建设
9.建强机关党支部。坚持把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员，按照新时代加强党支部建设要求，继续围绕班子作用发挥好、基本制度落实好、服务中心工作好、党员队伍建设好、廉洁自律形象好的“五好”标准，开展“五好党支部”创建活动，抓实“双当双抓”、“三会一课”、主题党日、双重组织生活会等工作，坚持把党建工作与业务工作结合起来，切实解决机关党建“灯下黑”、“两张皮”、工作一般化以及部分机关和直属单位党支部弱化虚化边缘化问题，发挥党支部的战斗堡垒作用。适时表扬 “五好党支部”和优秀党支部书记。开展机关党支部书记全覆盖培训。总结推广创新“党支部工作法”。深化开展“三分类三升级”工作，持续整顿软弱涣散基层党组织。抓牢做实社会组织党建机构和工作力量，提升“两个覆盖”质量，推进党组织规范化建设，推动党组织作用发挥。
10.建强机关党员队伍。强化党员日常教育管理，在扩大试点范围的基础上全面推行党员积分制管理，以党章要求为遵循，以“四讲四有”为基准，以处室职能为依托，以党支部党员为主体，以上级组织督导为关键，以积分结果运用为动力，完善量化党员发挥先锋模范作用评价指标体系，用创先争优新机制解决党员考评“两张皮”问题，确保机关党员干部在新时代推动治蜀兴川再上新台阶的伟大实践中做合格党员、当干事先锋。健全党内激励关怀帮扶机制，加强思想、工作、生活关心关怀，做好年度党员爱心捐助工作，用好党员爱心互助资金。继续举办四川省机关公文写作培训及技能大赛等岗位竞赛，深入推进岗位练兵、技术比武。健全和完善民主评议党员制度，稳妥有序开展不合格党员组织处置工作。
11.建强机关党务干部。坚持把政治素质高、工作能力强，既懂业务又懂党建的优秀干部选拔到党务工作岗位，注重从优秀年轻干部中培养选拔党务干部。实施党务干部培训工程，加强专业化培训和业务指导，着力提升机关党务干部学习本领、创新本领和狠抓落实本领。按照“进出平衡”原则，有组织有计划推进专职党务干部与业务干部双向交流。推荐优秀年轻党务干部参加递进培养。
四、持之以恒正风肃纪，巩固发展风清气正良好政治生态
12.巩固拓展落实中央八项规定精神和省委、省政府十项规定成果。以“三严三实”精神持之以恒纠正“四风”，聚焦习近平总书记指出的10个方面形式主义、官僚主义具体表现，重点纠正表态多调门高、行动少落实差等突出问题，纠正“门好进、脸好看、事难办”问题，纠正走秀式调研、“推绕拖”、懒政庸政怠政、不出实绩出经验等群众反映集中的问题，密切关注享乐主义、奢靡之风新动向、新表现，找出可能反弹的风险点，列出问题清单、任务清单，持续整治，防止“四风”回潮复燃。
13.深化机关纪律建设。重点强化政治纪律和组织纪律，带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律严起来。运用“四种形态”强化日常监督，对苗头性、倾向性问题做到早发现、早提醒、早处置。突出党章党规党纪加强经常性纪律教育，通过开展“以案说纪”警示教育月活动，促使党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。深化标本兼治，加强廉政文化建设，深入开展“好风传家”系列行动和廉洁文化汇演、廉政漫画征集等活动。
14.巩固发展反腐败斗争压倒性态势。坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑，重点聚焦党的十八大以来不收敛、不收手，问题线索反映集中、群众反映强烈，现在重要领导岗位、可能还要提拔使用的领导干部，重点查处政治问题和腐败问题通过利益输送相互交织的案件，着力解决选人用人、审批监管、大宗采购、工程招投标、公共财政支出等方面的腐败问题。
五、凝聚力量服务中心，加强党对统战和群团工作的领导
15.抓好机关统战工作。认真贯彻落实《中国共产党统一战线工作条例（试行）》，重点促进机关基层党组织“四个纳入”“三个带头”和“第一责任人”主体责任等制度的落实。继续做好党外代表人士发现、推荐、培养及动态服务和管理等工作，建立完善有层次成梯队的无党派人士队伍人才库。组织开展党外人士和从事专（兼）职统战工作人员的教育培训，不断提升凝聚政治共识、履职尽责的能力水平。创新广泛联系团结党外人士和积极开展建言献策的工作机制和平台，发挥汇聚智慧、凝聚力量、服务中心的作用。
16.加强机关群团工作。深入贯彻中央、省委党的群团工作会议精神，落实群团机构改革方案，突出政治性、先进性、群众性。构建“大群团”工作格局，做好群团干部的选配和交流，赋予群团组织更多的职能和资源，调动群团组织的工作积极性和创造性。整合力量，挖掘潜力，利用“互联网＋”等信息平台，推动为职工会员服务的普惠性工作落实。开展“劳动竞赛”“青春创业”“巾帼建功”“金秋助学”等活动。抓好 “青春闪耀扶贫路”“走出大山看世界”“川图•微图书馆”等特色工作。探索全民健身与全民健康融合的机制载体，激发省直机关干部职工干事创业热情。
六、增强本领健全机制，全面提升机关党的建设质量和水平
第5篇: 2022年党建工作总体要求是
2016—2017学年度什字附中教育教学
总体要求
新学期，我校教导处工作将继续围绕清水县教育部署，以全面提高教学质量为中心，以进一步推进我校基础教育课程改革为重点，着力抓好常规管理、师资培训、质量监控、课题研究等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以素质教育为主题，全面贯彻党的教育方针，以构建智慧型校园文化、追寻理想课堂，着力学科建设，开展社团活动和促进教师专业发展为目标，以办人民满意的教育为宗旨，以新教育行动为榜样，狠抓常规管理，加强教育科研，坚持走教研创新之路，坚定不移地推进教育质量上台阶工程，努力实现教育跨越式发展，构建和谐校园
二、目标要求
1、常规管理更精细;
2、校本教研更有效;
3、教学质量更稳定;
4、师生素质更全面。
三、工作重点及措施：
(一)落实管理制度，提高教学质量
1.认真组织教师课外学习，并在学校教学教研常规管理的方方面面主动贯彻执行。对我校教学常规管理工作进行自查自评，并针对常规检查反馈结果，及时改进不足，努力提高学校的常规管理质量。
2.严格执行清水县“减负令”要求，配合体育教研组认真组织内容丰富、形式多样的大课间活动，保证学生每天课外锻炼1小时。校长室、教导处加强巡课，对不严格执行课程计划、上课不准时进教室、课上随意离开教室、随意调课、挪课等现象及时纠正，形成规范的课程管理制度，建立正常稳定的教学秩序。
3.各教研组在开学初要以学校工作计划为指导，根据教导处工作安排，结合上学期区校本工作调研提出的建议，制定出学期教研工作计划，教研内容做到具体明确，教研活动形式丰富多样，以高质量的活动为教师服务，通过教研活动，提高教师的业务水平。各学科教师要熟悉新教材，认真领会《新课程标准》的精神和实质，及时制定出学期教学计划，并安排好教学进度。
4.教导处与教研组继续加强对教室教学的调研和监控，继续推行随堂听课和常规检查制度，以跟踪随堂听课和不定期随堂听课相结合，帮助教师提高教室教学的效益，以教研组定期检查和教导处随机抽查相结合，提高编写教案、批改作业、导优辅差等工作的实效性。
5.加强对学科教学质量的跟踪调研，虽然平时不举行单元测试，但仍然要求各学科要有阶段复习和练习，及时了解学生学习情况，认真进行质量分析与总结，提出相应的具体措施。重点加强毕业班的质量监控，及时召开毕业班任课教师会议、毕业班学生父母会等，掌握学生思想、学习等方面的动态，制定详细的复习指导方案，家校密切配合，做好毕业迎考工作。进一步加强和改进学生的评价方法，全学科评价及定性定量、细评粗评相结合的评价策略。
6.重视导优辅差工作。建立导优辅差档案，要求每位教师一要重视课内补差，二要重视利用课余时间进行导优辅差，三要及时与父母取得联系，防止个别厌学、逃学情况的发生，并做好观察记录，对所教班中的差生情况老师要做到胸有成竹，一个不能少，一个不能放。
重视学生的作业质量，及时订正，人人过关，做到“堂堂清、课课清、日日清”。
7.加强对学科竞赛的组织、策划、指导工作，组织学生参加各级各类竞赛，以竞赛为契机，切实加强对特长生的辅导，做到因材施教。丰富第二教室，挖掘父母和周边资源，规范管理，每个负责老师在开学初要拟定出活动计划、活动内容，教导处对各组进行巡查，期末各组综合展示。
(二)强化课程改革，促进有效研修
1.组织教师主动参加各级课程培训，外出听讲座、学习取经等，自觉阅读有关教育教学、课改理论等书籍，将新思想新理念运用到自己的教室教学实践中去，有效转变教学行为。
2.加强教育科研和教研工作，继续以科研带动教研，以教研促进教改。充分发挥教研组长的职责，以常规教研活动与创新教研方法相结合，主动探索更科学有效的教研方法。加强校内同学科、同年段的教研工作，引领教师以教学实践中的各种具体问题为对象开展研究，提高研究、解决问题的能力。每位教师本学期要在本组内至少上一节公开课，撰写一篇较高质量的学科论文和教学反思等，通过听课、评课，促进交流;尝试到外校参加教研，不断提高教研组的教研实效性。
(三)丰富校园生活，提升学生综合素质。
1.提高写字质量，彰显墨香校园特色。
针对我校写字质量普遍不高的现象，本学期教导处将着重抓学生的写字质量。每位任课老师都要加强对学生的写字指导，低年级特别要加强对学生写字姿势和写字笔画的教学。中高年级要加强钢笔字的练习。要组织作品展示，各班要布置版面展示学生书法作品，开展钢笔字比赛。
2、继续开展学科竞赛活动，本学期拟开展一、二年级识字比赛、口算比赛，三至六年级应用题比赛，初中数学竞赛等活动，全面提升学生的基本素质。
总之，本学期，我们每一位老师本着我真诚，我勤奋，我快乐的生活理念，坚持心中的目标，朝着自己的梦想前进。
2017—2018学年度什字附中教育教学工作总体要求
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，以素质教育为主题，全面贯彻党的教育方针，以构建智慧型校园文化、追寻理想课堂，着力学科建设，开展社团活动和促进教师专业发展为目标，以办人民满意的教育为宗旨，以新教育行动为榜样，以“学程导航”为引领，以市“百分考核”为依据，狠抓常规管理，加强教育科研，坚持走教研创新之路，坚定不移地推进教育质量上台阶工程，努力实现教育跨越式发展，构建和谐校园。
二、工作目标
1． 智慧型学校文化的建设
着力于智慧型校园文化的构建与发展，重视班级文化建设，通过丰富多彩的班级、校园文化活动，建设师生共同的文化家园。在市局对学校文化建设专题视导评估中能获得佳绩。
2．探寻“学程导航”范式的高效性
不断进行“课堂研究”，课堂中着重培养学生预习和整理错题集的习惯。更致力于语、数、外三科的学科建设，丰富教学内涵，达到“教学相长”，力争在每次考试中取得优异成绩。
3．积极参与新教育实验课题研究
以新教育共同体为发展平台，建立优秀教师团队，整合优秀的教学资源，重点围绕预习与作业设计，学程预设、导航策略等方面，有计划地开展校本研修，通过“研究课”、“每周一课”、“同课异构”“教学技能大比武”等活动，不断提高每一堂课的备课质量，让每一节随堂课达到高质高效，成为真正的“活力课堂”。
4. 从“课堂研究”走向学科建设
抓实新教育课题实施过程，紧扣学科建设的重点项目，创造性的开展教研活动。建立校园网教学资源库，让资源共享、积累，为学校教学的后续发展夯实基础。
三、具体措施
（一）加强师资培训，打造优秀教师团队
1．加强教师职业道德建设。学校以校本培训为主要载体和重要途径，建立校本培训制度，激发广大教师爱心和责任心，引导广大教师忠诚教育事业，不断提高思想政治素质和职业道德层次。
2．提高教师自身文化素养。鼓励教师认真阅读各类教育名著、专业杂志，注重学习积累，并善于思索，勤于笔耕。教科室组织签定青年教师目标责任书，加强对教师队伍的培养。
3．加强骨干教师、教坛新秀的培养和管理，开设示范课或作专题讲座。
4．完善教师业务考核方案，根据教师个人发展规划书建立人才跟踪培养机制，力争推出一批有影响力的“优秀教师”、“优秀班主任”。
（二）加大教研力度，提高教育教学质量
1．为使学校教学工作真正做到领导有力、措施落实，真抓实干，学校建立领导机制，成立以校长为组长，主管校长为副组长，教导主任、骨干教师为成员的新教育实验小组，全面开展学校的新教育实验工作。
2．进一步建立、健全内部管理机制，激发教师参与新教育的热情，努力营造良好氛围。继续优化各学科教研组的建设，进一步加强对教研组工作的指导与督促，明确各组长、各教师的责任，各司其职，高节奏、高效率地推进教学工作。每个组要认真制订教研组计划（目标数据化，措施得力），扎扎实实开展教研活动，提高教研活动的实效性。
3．定期召开新教育工作会议，不断调整工作方向，总结阶段性工作的经验、教训，商讨、修订下阶段工作安排。注意新课程实验改革工作中资料的收集和整理，特别是实验教师的个人原始资料，形成完整的新教育资料。
总之，本学期，我们每一位老师本着我真诚，我勤奋，我快乐的生活理念，坚持心中的目标，朝着自己的梦想前进，使我校的教育教学质量有所提高。
张坪小学2016年教育教学总体要求
一、指导思想
深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面地贯彻党的教育方针和执行上级教育部门的教学指导意见，更加深入地推进我校教育教学的改革，更加扎实地提升有效教学的水平，全面提高我校的教学质量。
二、目标要求
深化教学管理，切实提高教学质量；
加快教师队伍建设，切实全面提高全我校教师业务水平；
认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法；
以学科教学为依托，积极创建办学特色。
三、具体措施
（一）深化教学管理，切实提高教学质量
1、备课。
本学年，我校结合石佛镇中心学校的备课要求，坚持个人备课和集体备课相结合，切实抓好个人主备——同伴审核——个人修订的“三级备课制”。教师先进行个人备课后，在组内集体讨论，形成相对统一的教学设计方案。
备课时要贯彻一种教学理念——“减负增效”。备课的目标定位要面向全体学生，教学目标应简明、实用，确保当堂落实，敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目标。
备课时抓住预习这个突破口，切实加强预习指导，提高预习效率。每节课都要根据学科特点布置适量的预习作业，不让学生被动学习，培养学生自主预习的良好习惯。教师要教给学生预习的方法，让学生学会预习，并且在备课中要有所体现。
课后，要及时进行教学反思，坚决杜绝一句话反思，反思要切实有效。
2、上课。
提高课堂教学效益，要把课堂管理作为教学管理的“主战场”。本学年，我们将继续坚定不移地推进“导学案”教学模式，在小组合作学习上下功夫。要充分发挥教师主导作用，激发学生的学习兴趣，让学生有更多的机会、有效地参与教学活动。注意教学过程中进行学法指导，做到精讲精练，省时高效，提高课堂教学效率，减轻教师和学生的负担。要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。未经学校同意，不得随意增减课时，不得随意停课。学校将采取“推门查课”的形式，通过听课、评课指导课堂教学，力争使每位教师课堂教学合格率达100%，好课率达60%以上。
各科教师要牢固确立“洗课”理念，围绕“优效教学，高效课堂”的要求，全面统筹教什么与不教什么，敢于取舍，追求课堂教学简洁与有效，努力打造品位课堂、品质课堂、品牌课堂。教师讲授：一是明确方向；
二是纠正错误；
三是传授方法；
四是启发发现。课堂提问要照顾到不同层次的学生，让每一位学生都有发言的机会。教师要学会自我解放，鼓励学生多动，学生动口、动笔、动手时间不少于15分钟。要妥善处理课堂偶发事件，学生课上违纪尽量课后处理。课堂上批评违纪学生不得超过20秒钟，并注意方式方法，避免矛盾激化。组织学生对每节课授课内容(围绕重点)进行回顾总结、提升，并当堂进行巩固性训练，时间不少于10分钟。
3、作业。
严格按学校下发的各科作业的设置批改要求布置、批阅作业。教师还要针对学生实际，设计弹性作业，有基础性作业（必做）和自主性作业（有能力学生选做）；
学生作业负担符合规定要求，内容要适当。作业要做到“四精”：精心选题、精致训练、精细批改、精彩讲评。要做到当天批改，当天反馈，当天辅导（作文除外）。
4、课外辅导
课外辅导是全面提高教学质量的催化剂，必要的课外辅导有助于教学质量的提高。本学期，我们继续推行课外辅导制度，并使课外辅导更加有效、高效。各科都要积极开展富有特色的课外辅导活动，培养本学科的专长学生，让我校各科教学全面开花。
（二）加大教师培养力度，形成我校名教师梯队
1、大力开展“课堂教学大比拼”、“我最满意的一节课”、“上好每一节家常课”等活动，继续扎实推进“推门听课”、“随机听课”制度，通过各种活动不断提升教师的教学业务水平，精心打造满意课堂，高效课堂。
2、青年教师的快速成长是学校可持续发展的保证。我们要充分发挥我校现有骨干教师和名师的传、帮、带作用，促使青年教师快速成长。
3、加强骨干教师的培养力度。利用和创设各种机会，让我校的骨干教师积极参与各种教研活动，在活动中大胆实践，展示自己的才华，形成自己的教学风格。多走出去，听听看看，开阔视野。争取我校青年教师在各级教学大比武活动中，能够脱颖而出，成为市县级学科骨干。
4、继续抓好教研组长的培养。教研组长是学校最基层开展工作的主要力量，一个优秀教研组长是教研组的一面旗帜。教研组长要明确自己的职责，立足自己的岗位，在平时的工作中要以身作则，以理服人，以情感人。善于思考，善于团结组员，带领全组成员有声有色地开展教研活动，做好教育、教学工作。积极准备，通过教研组、学校、层层选拔，参加各级教研部门组织的教研活动。
（三）认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法
小学生学习习惯养成要从小学一年级新生抓起，强化执行《小学生学习规范》，让学生进行自我管理、自我教育。从晨读、上课、课间、阅读、作业、活动等诸方面提出具体要求，使学生养成良好的学习习惯，要突出抓好学生自觉阅读和规范书写两项习惯。培养认真书写作业的习惯、课前预习的习惯、倾听别人发言的习惯、练习后反思和整理的习惯、勤于动笔的习惯和敢于并善于质疑的习惯。要帮助学生树立自主学习的信心，教给学生自主学习的方法和知识，引导学生自主学习，积极开展合作学习、探究学习及综合性学习。自主学习包括自主阅读、独立思考、自主探究、自主实验、自主操作、自主练习等。
（四）突出优势项目，彰显阅读特色
创建阅读特色环境。在创建学校特色的过程中，要注重建设一种能体现学校特色目标的校园文化环境。为适应阅读特色，我们积极发挥学校的墙饰、雕塑、宣传窗、板报、校园网等利于宣传阅读特色的设施，着力营造一种浓郁、厚实的学校阅读特色文化。我们将继续开展多样化的活动烘托阅读特色，在教育教学的各个环节渗透阅读特色。
第6篇: 2022年党建工作总体要求是
语文考试要求总体要求：1、写好每一个字，对自己负责人。2、每道题目都要读题两遍，再动手做。3、圈出关键字词。4、第一遍做慢点。
5、做完后重新完整地再做至少一遍。一、看拼音写词语：
1、多读几遍拼音然后再写，尤其要分清前后鼻音。2、每一个笔画都要工整，这道题目最看写字，务必认真。3、注意笔画的结构（礡、满等要注意）；
注意笔画的长短（上下横画的长短很重要）
4、汉字有同音词的，尽量写本册书中的。二、词语练习：
1、看清楚要求，是写“成语”还是“词语”。
2、如果词语实在写不出来，可以到后文（特别是阅读理解）中去找找。
3、词语选择要多读几遍句子，甚至可以造句来举例子。4、“划出”还是“划去”要分清楚，用什么符号要分清楚。5、本册书出现了：教师教学、爱国英雄、江南秋景、盘古开天成语、„„重点准备，但是一定要看清要求你写“课内”还是“课外”。
6、“口语交际”学会赞美，真情实意，不要说空话。
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三、句子练习
1、反复读题，抓住关键字词，弄清楚要求。
2、“选出对的”和“判断对错”是不一样的，“选出对的”是选择题，不要打“×”；
“判断对错”是判断题，有“∨”有“×”。
3、关联词填空要多读几遍，直到感觉顺畅为止；
如果遇到关联词合并务必要记住——两句句子中相同的部分只用一个。
4、修改病句如果是一个个句子，要记住，每句话一般只有一个错；
如果是综合改错，要学会看题目的“分数”，错误处一般就是分数的个数或倍数。例如本道题目如果是“5分”，那么很可能是5个错误，最多不过10个错误。如果你找不出来10个错误，那么，肯定只有5处，你改得太多了。5、句子排序：每段话都有一定的顺序，先作判断，是时间顺序还是方为顺序等等，然后看词语之间的内在联系，一定要将关键词语画出来，排完序后请至少读三遍。如果自己无法确定，可以换种顺序再读读，然后判断是否正确。四、加标点：
1、每个标点都要认真写，写工整，不要似像非像，尤其是顿号和逗号。
2、先把整段话读两遍，然后再做，便于你理清句子间的关系。本册书的标点符号重点是：冒号、分号、书名号。“冒
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号”后面是有限举例，不能出现省略号或“等”这个字；
“分号”用于并列的句子之间，如果是并列的词语请用顿号；
“书名号”不仅用于书名、报纸、文章标题、电影电视栏目都要用书名号。
3、引号是一个重点，尤其是人物对话，要先找到说话的“提示语”，弄清提示语的位置。如果提示语在中间，前面和后面的句子都要加好“引号”。五、课文默写：
1、每个字都要认真写，尤其要注意三个“的、地、得”，千万不要写错。
2、填空完成以后一定要默读一遍以免少字多字。3、每道题目要看清楚要求，要求写“课内”的还是“课外”的，本册书中有诗句、歇后语，要能理解意思，并能运用。4、说明方法是本册书的一个重点：举例子、列数字、作比较、打比方、形象描述等，不要写错了。
5、修辞手法一般是两个字，本册书中重点是“比喻、拟人、对偶”，尤其是“比喻”和“打比方”要分清，方法一样，但一个是修辞手法，一个是说明方法。
6、课外拓展阅读中如果遇到判断题，请一定要圈出关键字词，要仔细。六、阅读理解：
1、做一题勾一题，以免漏做题目，尤其是文中的填空、加
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