2022年文化润疆心得体会

下面是小编为大家整理的2022年文化润疆心得体会,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

文化润疆心得体会3篇

第一篇: 文化润疆心得体会

去新疆支边两年，去之前，我是个默默无闻的老师，回来后——刚回来没有多久——仍然是个默默无闻的老师，依然在中学做教师，从初一开始教起，就像他两年来并不曾离开过一步，那些风沙磨砺的日子似乎在他转身之际就消失了，留下的只是比从前粗糙了的肌肤和更加无语的沉默——了响应党中央西部大开发教育对口支援的伟大号召，2020年8月，我放弃了滨州博兴优越的工作条件，带着领导的重托，带着父老乡亲的厚望，怀着为祖国边疆教育事业献身的决心，来到了祖国的西部边陲——新疆伊犁。在那里的两年时间内，我用自己辛勤的汗水，实现着自己的奋斗目标。一、强化学习，提高素质无疑，新疆是个自然环境优美的好地方，但是，由于种种原因，这里的经济并不发达，甚至可以说非常落后，经济的落后直接导致教育的落后。因此，选择到新疆援教，就等于选择了坎坷和困难，就等于选择了吃苦和受累。对此，我已经在心理上做好了准备，正如临行前领导们所说的：多民族地区情况非常复杂，在那里工作，必须靠自己成熟的政治素质，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众的信任，工作才能做好。这就需要大家不断地努力学习，进一步提高自己的素质。为了不负领导的重托，为了不让家乡人民失望，人还没到新疆，我就没日没夜的认真研究起了国家的民族政策、宗教法规，民族历史、宗教历史，用知识来武装自己的头脑，为使自己在最短的时间内融合到新疆人民当中，争取早日成为他们中心贴心的一员做着准备。另一方面，我马不停蹄地走访有经验的老教师，向他们吸取教学经验，并且将自己近二十年来摸索出的点点滴滴都整理出来，记录到小本子上。此外，我又跑到书店自费买来大量教育教学书籍、材料，潜心研究，认真钻研，深入思考，从理论和实践上做着充分的入疆准备。通过紧张的学习和总结，我的业务水平有了突飞猛进的提高，业务素质也大大地加强了。这在我以后的工作中起了非常重要的作用，使我能够如鱼得水。在新疆条件最艰苦的特克斯县二中，我能够做出一番成绩，与自己不断努力学习，积累经验，提高自身素质是分不开的。二、脚踏实地，教书育人1、迅速了解情况，及时进入角色尽管在临行前已经做好了吃苦的打算，可是，进入新疆之后，我还是有些茫然不知所措了。面对着巍峨的雪山，辽阔的戈壁滩，茫茫的大草原，洁白的羊群，奔驰的俊马，我那兴奋的心情渐渐冷却。在这块美丽的热土上，生长的并不是富饶，而是让人心痛的贫穷和落后。由于地广人稀，交通不便，许多地区，尤其是边远的民族地区，与内地简直不能同日而语。我所在的特克斯二中，位于天山北麓的特克斯大草原上，属于新疆最偏远的县区之一，那里气候的严寒是我根本没有想到的。学校基础设施、办学条件、师资力量、教学管理等方面的落后，更是让我吃惊。困难明显比想象中要大的多，怎么办呢？在困难面前，我没有退缩，而是采取了积极的态度。我用最短的时间，迅速地摸清了这个贫困县的教育现状，及时地调整好自己的心态，进入了角色。特克斯县共有人口14多万，其中汉民族人口5万，其他民族人口9万。该县以农牧业为主，经济相当不发达，全县年财政收入仅仅有1000多万元，每年刚性支出就高达5000万元，其80%靠国家财政拨款，是伊犁地区最贫困的县。该县共有哈、维、蒙、柯、汉等五处完全中学，其中我所在的二中是特克斯县唯一的一所用汉语教学的完全中学，全校师生不足2000人，却有包括汉族在内的13个民族的学生在校就读，少数民族学生占全校总人数的30%以上，而且呈明显的递增趋势。由于该县经济的不发达，导致对教育的投资非常少。因此，教师流失的情况时有发生，并且日益严重，教育水平与其他学校相比，有着明显的差距，而且出现不平衡的现象。许多教师的教学水平急需提高。在这样的情况下，学生的学习情况已经可想而知了。由于少数民族学生数目逐年增加，也导致了学生之间的基础水平差别越来越大，甚至有的少数民族学生连汉语都说不流利，汉字也写不好，最基本的汉字和常用的汉字不认识。这样一来就造成了老师授课时的困难，从而也导致了老师不安心工作的状况。了解了这些情况之后，我的心里有底了。2、踏踏实实教书，全心全意育人情况了解透了，接下来的工作就是脚踏实地，一个一个的解决困难了。第一学期学校安排我带高三两个毕业班和高二一个班的化学课。刚一接到任务的时候，正赶上高三年级搞单元测试。成绩下来之后，我立刻傻了眼：高三·二班学生70名，及格的只有3人！最高分是67分！全班平均成绩为27分！高三·一班情况稍微好一点，学生62名，及格7人，平均分46分。这是我教学近十年来见到的最差的成绩。而那里本地的老师却说，这两个班的成绩虽然不是很好，但与其他班相比，还是不错的！听着本地老师的介绍，看到那一排鲜红的分数，我在感到惊讶的同时，也深深地感受到了肩上担子的沉重。晚上躺在异地的宿舍里，我的眼前交替出现着原单位那些孩子和特克斯二中那些孩子的面孔，他们都是一样活泼可爱的祖国的花朵呀，他们应该享受到同等的教育权利啊。是什么造成这样巨大的差别呢？有历史的原因，有现实的原因，也有地理位置的原因。新疆的教育和内地的教育有着很大的差别，首先是社会对教育的不够重视，对学校、对教师存在着这样那样的偏见和误解造成的，他们认为教育投入是一种经济负担。其次，这里长期自给自足的自然经济和外界缺少联系和沟通，人民的生活仍然处于相对落后和封闭的状态，从而导致其观念陈旧，对学生的学习持漠不关心的态度。这样一来，学生的学习没有任何压力和动力，完全放任自流。再加上民族之间的差异性，要想提高教育教学质量，谈何容易！但是，我想，既然来了，就要尽自己最大的力量去做。于是，我开始利用课余时间和课外活动时间组织学生们听演讲报告，跟学生个别谈心、交流，给他们讲科学家的故事，讨论科学与人类的关系，给他们讲述外面世界的精彩，告诉他们落后的主要原因在于教育的落后，使他们在思想上先与内地学生接轨，树立起远大的学习目标，认识到文化知识的重要性和必要性。然后，我开始从最基本的课堂常规抓起，以培养学生的学习兴趣为切入点，严格要求，把学生上课时的坐、立、起、行以及如何回答问题等等内容做了严格的规定，改变了他们原来的懒散和精力不集中等坏习惯，使他们在极短的时间内做到了课前有准备，上课有精神，听课能专心，思考会用心，回答问题条理清楚等。几个星期之后，学生们就形成了良好的上课习惯和学习习惯，精神面貌发生了天翻地覆的变化。学生的思想和精神面貌焕然一新了，我初步尝到了成功的喜悦。但是我没有满足于现状，又开始思考如何进一步提高学生们的学习成绩。根据本地学生的状况，我在反复研究教育教学理论，钻研教学方法的同时，大胆地进行了教学改革实验工作。我根据素质教育的要求，结合学校的实际情况，探索出了一条适合特克斯学生的新教学路子：低起点、小循环、多反馈、高要求。根据这一思路，我在教学中认真备课，精心设计教案，研究安排好典型、适合学生认知规律的实例、练习、习题，并反复推敲改进的方法，大胆的实践，努力在课堂上保质保量地完成教学任务，在不增加学生负担的情况下，在提高学生的能力和成绩上下功夫，使不同层次的学生都能有所发展，有所进步。一学期下来，我所到的三个班物理成绩明显提高，高三·二班平均成绩由原来的46分提高到66分，高三·一班的物理成绩由原来的27分提高到61分，高二·五班的物理成绩由原来的34分提高到了62分，列同年级第一。第二学期、第三学期、第四学期，我所教的那三个班，始终保持着同年级第一的成绩。中考结束后，返回成绩仍然是全校第一名。我用实践证实了这条思路的可行性。2020年11月，该教学思路做为经验在伊犁哈萨克自治州的教师培训中做了推广，同时也在特克斯县得到推行。三、爱岗敬业，奉献青春2020年3月，学校成立了教学研究室，特克斯县教育局任命我为二中教研室主任，负责学校的教学研究工作。学校教研室成立伊始，几乎没有任何教研条件，困难再一次摆在了我的面前。一切从零开始，对在教学上已经摸索出一套行之有效的方法的我来说，不能不说是一个新的挑战。加上一周十四节课的教学任务，要想再坐下来潜心研究教育教学理论，几乎做不到了。于是，我就化整为零，将时间一块一块切割开来，利用一切可以利用的时间记录、摘抄、总结，听课、讲课、评课。一天下来，往往已经是腰酸背痛，两腿抽筋，到了精疲力竭的地步。但是，我没有退缩，我选择了拼命往前冲的做法，每天都要工作到深夜，编写材料，安排活动，批改作业。两年来，我编写的《关于说课》、《怎样上好一堂课》、《课堂教学评价标准》、《关于课堂教学评价标准的讨论》等材料成为全县教师必备的教学材料，我撰写的《低起点、小循环、多反馈、高要求》、《课堂教学效率要素分析》《化学课堂教学模式》等多篇论文获得了巨大的成功。除了把先进的教学理念源源不断地输送给特克斯的老师们之外，我还积极推行课堂教学改革实践。从2020年9月到12月，我先后组织教师进行了三轮听课。通过听、评课活动，使新、老教师们的教学方法和教学经验得到了很好的交流，达到了优势互补。我还组织进行了学校骨干教师的献课活动，和全校教师达标活动，每人讲一节观摩课，然后评选出教学能手。本次活动，参与的人数达650人次，评出讲课能手11人。2020年8月到2020年元旦，教研室又组织教师把说课、集体备课纳入教师的日常工作之中，由学科组听说课——评说课——集体备课——再讲观摩课的活动，充分发挥集体的力量，运用大家的智慧，形成了良好的教研氛围，提高了老师们的授课水平。这次活动共有640人参加，平均每人达9次之多。参与讲课、评课的人达到610人次，平均每人8次。学校领导在总结大会上说：这样的教研活动在本校还是第一次。在积极进行教学研究活动之余，我还发现，加强对毕业生的研究与管理也是很关键的。于是，我根据教育部、厅、自治州教研室关于高考的《考试说明》一文，以及3+X考试的理论培训，进行了如何上好复习课的专题研究，并进行了大规模的讨论，采取了行之有效的方式和措施，努力使毕业班的教学、复习适应升学考试的要求，提高复习质量，避免了复习课上放羊式的教学，并总结印发了《关于毕业班考试前的复习意见》一文，规范了老师们的复习计划，使复习课有章可循，有法可依。我还组织进行了严格规范的模拟中考、高考考试，锻炼了学生们应考的心理素质。2020年的高考中，本科录取人数由2020年的11人上升到55人，占毕业生总人数的49%，2020年又录取40人，占毕业生总人数的70%，实现了历史上高考本科录取的最好记录。2020年初，特克斯县委组织部经过细致的考察，经县委、县府公示后，我光荣地加入了中国共产党。本着建立一个符合学校实际情况的管理机制和考评办法，来充分调动老师们的工作积极性和工作热情，发挥他们主人公的积极性和创造性，促进学校管理水平和教育质量的全面提高，通过广泛的听取意见和建议，反复讨论，仔细研究、推敲，制订了《特克斯县二中教职工量化考核实施细则》，规范了老师们的日常行为，使学校的管理逐步走向制度化、规范化、科学化。此外，我还发挥自身优势，将自己在原单位时掌握的先进教学方法和教学经验带到新疆去，先后在学校举行大型观摩课4节，公开课18节，示范课16节，全校教师90%以上都听过我的课，跟我探讨过教学上的有关问题。在跟老师和学生的交往过程中，我自身的能力和水平也得到了很大的提高，为进一步搞好教育教学奠定了扎实的基础。四、促进交流，当好使者做为一名援教人员，我深深知道，单纯搞好一个学校，并不是什么困难的事情，我们的使命是促进东、西部的进一步交流，为祖国的繁荣富强尽自己绵薄之力。在三年的支教生活中，我始终牢记自己的这一使命，积极创造条件，为建立“手拉手”学校，架起教育交流之桥而努力着。我每次从老家回到特克斯，都要自费为那里的老师门带去大量的书籍、资料和材料等，此外，我每次回原单位，都要搜集大量的学生复习、练习资料，先后为特克斯的毕业班无偿提供15套高质量的复习资料，并亲自牵线搭桥，使特克斯二中的两位教师有机会到百花中学免费学习半年。两地教育局的领导们在我的努力下也不断的相互交流，共同提高。五、援疆支教，无怨无悔“选择了援疆就选择了吃苦，选择了新疆就选择了奉献。”这是临行前领导们意味深长的话。三年来，它成了我的座右铭，无时无刻不激励着我克服重重困难，圆满完成祖国交给我的任务。特克斯的气候寒冷、干燥，这对于一直在沿海长大的我来说，是一个巨大的考验。刚到新疆的时候，嘴唇裂口，鼻子出血，眼睛睁不开、流泪不止的想象时有发生，弄得我焦头烂额，痛苦难言。更有半夜被寒风冻醒的情景，围被而坐，不仅思念起家乡的亲人，思念起远在家乡为我孝敬父母、抚养女儿的妻子。2020年暑假，在我即将返回新疆的时候，我的女儿突然因严重感冒住进了医院。面对生病的幼小孩子和瘦弱的妻子，我多么想留下来为她们撑起一方晴朗的天空！可是，那远在千里之外的一双双苛求知识的眼睛，让我怎么也不能滞留在家中。我为妻子擦干泪水，握着女儿无力的小手，说：“爸爸明天就要走了，不能照顾你了，你恨爸爸吗？”女儿翕动着干裂的嘴唇，艰难地微笑着。我知道她还不能与我交流，无法跟我说些什么。可是，从她那懂事的眼睛里，我读出来了依恋和渴望。我知道她不想让我走。她出生的时候，我就没能在她和妈妈身边照顾，我却只在暑假的时候与她相处了三十多天。面对幼小的孩子，我除了流泪，还能说什么呢？在我左右为难的时候，瘦弱的妻子隐藏起泪水，坚定地对我说：“你走吧，她不会有什么事的。再说，不是还有我吗？我会照顾她的。”望着善解人意的妻子，我一个大男人，都忍不住哭出声来。第二天，我义无反顾地踏上了返回的路途。回来后因为工作太忙，一直没顾得上给家里打电话。等到工作有了头绪之后，我才想起临走时病重的女儿不知怎样了。我颤抖着手拨通了电话，话筒里传来妻子有气无力的浓浓的鼻音。我吃了一惊，详细询问之后才知道，女儿病好之后，没白没黑忙活的妻子却一下子又病倒了。孩子病了有母亲照顾，母亲病了谁人来照顾她呢？我辛酸的眼泪再一次顺颊而下。两年来，坚强的妻子成为我努力工作的坚强后盾。我知道，我所做出的每一点成绩，无不包含着妻子的泪水和汗水，正如歌中唱到的：军功章里，有我的一半，也有你的一半。正是因为亲人们无私的奉献，才让我能够安心在祖国的边疆上努力工作，也正是亲人们宽广的胸怀，才使我在荣誉面前选择工作。2020年9月，我被推选为伊犁自治州优秀援疆教师，但是为了工作，我把荣誉让给了同去援疆的另外一个同事。长期坚持在高寒地区工作，使我患上了腰椎风湿病，上楼下楼，都要忍受巨大的病痛折磨。有时候上课实在无法坚持站着上，我就坐在椅子上给同学们讲课，一节课下来，腿脚麻木的往往要学生们扶起来才能行动。即使这样，我也从没请过一天的假，没给学生耽误过一节课。我用顽强的毅力克服着一个又一个困难，全身心地投身于西部教育事业，时刻以孔繁森同志为榜样，牢记自己的使命和责任。两年来，我用我微薄的工资收入共资助困难学生三十多人，抢救急症病人四人，捐款累计8000多元，用自己的实际行动诠释着援疆教师的风范和情操，塑造着山东援疆教师爱岗敬业，不怕吃苦，勇于奉献，献身教育的新形象，圆满地完成了国家交给的支教学任务。但是，我也深深地知道，我所做的这一切，对于艰难的边疆教育，无疑是杯水车薪。我想，众人拾柴火焰高，只有大家都来关心边疆教育，都以实际行动为祖国东西部的进一步沟通和发展做出一份努力，西部教育的辉煌明天就会离我们越来越近！支教生活是清苦的，寂寞的，单调的，可是，看看西部那些在贫困线上挣扎的孩子们，看看西部教育那种举步维艰的状况，听听西部地区做教师的工作一年所得到的微薄收入，我们还有什么可说的吗？能为西部人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的人的最大愿望吗？能够投身于祖国西部大开发的队伍中，正是我一生的荣幸啊。何况，在那些艰苦的日子里，我自己的阅历也丰富了不少，能力提高了许多，对祖国和人民的感情更深了，对教育事业的赤诚更浓了。回顾所来径，苍苍横翠薇啊。回顾两年来的工作历程，它是我人生的一个重要里程碑。在这两年中，在两地领导的关心爱护下，在两地同事朋友的帮助下，我在教学各方面取得了一些成绩。但是成绩只代表过去。瞻望未来，我将继续响应党和人民的号召，将自己有限的生命融入无限的工作当中去，用自己的一腔热血再次谱写光辉的教育篇章。

2020年03月11日

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第二篇: 文化润疆心得体会

医疗援疆心得体会

【篇一：援疆干部心得】

读?援疆干部?心得

从1996年开始，一批又一批援疆干部不远千里，来到新疆这片热土，截至目前，已有七批援疆干部在天山南北与各族群众同甘共苦，奉献了他们的才智，带来了全新理念，有力地促进了新疆和当地经济社会发展。如今，在天山脚下、在帕米尔高原上、在塔克拉玛干沙漠周缘??第七批援疆干部正在用他们对边疆热土与各族人民的大爱，谱写了一支昂扬的新时代“边塞曲”。

而在每一位援疆干部的身后，都有一个大家庭：爱人、父母、岳父母、兄弟姐妹、孩子??援疆干部开玩笑说：“这也意味着，一人进疆，全家援疆。”援疆干部家属为支援爱人在疆工作，独自承担家庭重担，付出了许多辛勤的劳动，其生活中的“苦辣酸甜”大都不为人所知。

新一轮对口援疆开展以来，内地干部经济援疆、人才援疆、文化援疆、教育援疆等各项工作相继启动和展开，援疆干部的先进事迹与创先争优、唱响了新疆精神的宣传教育，他们以“内强素质、外树形象”深化干部作风、推进了基层组织建设和“讲党性、重品行、作表率”。援疆干部立足本职、努力工作，开拓创新、无私奉献，争做组织放心、干部信任、群众满意的干部，以优异的成绩为新疆的各项事业发展做出了巨大的贡献。

很多优秀的内地工作者响应党的号召积极要求来到西北边陲，来到新疆支援新疆各项事业，为新疆事业，呕心沥血。通过学习他们的先进事迹，使我深受感动，深受教育。书中的好干部为了新疆的经济繁荣，为了新疆的跨越式发展和长治久安，告别生活和工作条件相对优越的故乡，为边疆的建设事业舍小家顾大家，一心一意扑

在工作上，为新疆的繁荣，为边疆人民排忧解难，成为千万名援疆干部的楷模，更是我们基层干部的学习的榜样。以他们高尚的情操，孜孜以求的精神，建设新疆，弘扬新疆精神，发展新疆的各项事业，呕心沥血，一个个视援疆为生命的人，用优秀的行动教育人，激励人、鼓舞人、凝聚人，为新疆建设事业跑项目，抓落实。这些活生生的事迹，都是我感到自己的渺小，自己的不足。在今后的工作中查找自身在宗旨观念、责任意识、思想素质等方面存在的问题，制定整改措施，自觉加强党性修养。大力弘扬优良作风，围绕中心，服务大局，高标准完成好各项工作任务。

读《援疆干部》可以让我们感受到什么叫亲情、友情、爱情，什么叫爱心、奉献、互助，什么叫信任、包容、精神??更为重要的是，从中我们可以看到援疆干部的风采，《援疆干部》是一座桥梁，用饱含深情的文字联接起援疆干部的心路历程；
是一个窗口，向全社会展示了援疆干部的勤勉诚朴与无私奉献。

我相信，《援疆干部》作为一笔宝贵的精神财富，不仅会载入新疆的史册，更会载入中国的史册，成为贯彻落实中央新疆工作座谈会和全国对口援疆工作会议精神的精美乐章。

【篇二：心得体会】

山东省教育援疆项目第十期喀什地区骨干教师心得体会

学习心得体会 首先我感谢山东省教育厅,安排这次培训的领导,和培训过程中讲课的各位教授和齐鲁师范学院的教师们. 在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗？答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战。我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。

首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。

孙维胜老师讲的“教师怎样做教育科研课题”让我们首先，做课题研究是时代展的需要。时代发展很快，教育改革的步伐也很快。在信息化的社会里，要立足就必须有不断学习的意识和能力；
要有勇于实践、创新的能力。为了适应素质教育对我们老师提出的新要求：教育、教学工作的模式由“经验型”转向“科研型”。

王维娅老师讲的“我国教育的传统与变革”演讲后学习小组如何分配，合作交流时教师应该怎么做？遇到问题时，如何调节？怎样调动学生参与的热情？等等细节，都做出了对我们一线教师很有帮助的回答。教师角色的正确认知,新型课堂具有开放性和多元化，教师由台前走向后台、变讲为导，一改传统独霸讲台的局面。学生由后台走向前台，变听为讲，成为“我要学”的主动参与者。

开放式教学的课堂，学生不再是接受知识的“容器”，教师也不再是知识的权威，多面、立体的课堂互动，体现师生不再是对立的矛盾体，而是和谐促进的合作者，是平等对待的朋友。

近几年的教学实践中，我也不断试着进行课堂改革，也曾有过短暂的喜悦，但更多的是困惑和纠结。此次听王维娅老师的课解决了我的许多疑问，也更坚定了我对课改的信心。

宋老师讲的“运用课例优化课堂教学”学习我认为：课例研究就是聚焦课堂教学，以课堂教学为载体重视教师的行为跟进、理论提升、能力提高以及个体的自我反思以促进教师群体的共同成长。它依据教师个人已有的教学经验，在此基础上关注新的教学理念和学生的行为，寻找自身的差异不断改进已有的教学方式方法。

课例研究通常采用做中学的方式帮助教师学会怎样去做，达到提高教师学科专业水平的目的，引导更多教师掌握并运用这种方法改进常态教学的质量。

在这个过程中课例研究就成为了教师学习的认知支架，是教师们直面教学共同分享的平台，课例研究起到了教育理论与教育实践的中介作用，它能够增长我们的实践智慧，使每一位参与的教师都成为有研究能力的实践者。

我也深深感受到，课例研修与我们的平常的教研活动是有区别的，平常我们往往只关心课怎么上，板书怎么设计？提哪些问题等技术问题，缺乏从理论层面上对教材、教法和学生的认知基础与风格加以分析与思考，因而就不能高屋建瓴地从整体把握教学设计。进行课例研修可以让我们学习别人的经验和理论，丰富自己的认知，不断提高自己的教学水平。

听刘文华教授教育思想的讲座《做幸福,快乐的教师》。学习、许多先进教育工作者的教育思想。对在座的每位教师都是一次灵魂的洗礼，心灵的净化。

正如刘教授所说，幸福无时无刻不在我们身边，只是我们缺少发现的眼睛。幸福的人生会更精彩。作为一名教师，幸福的工作会赢得学生的喜爱。同样面对一件事，幸福感强的人会积极面对，相反则会充斥着抱怨与无奈，其实不论怎样我们

都得面对，不管是责任还是荣誉、快乐还是悲伤。每个人都想幸福的生活，拥有快乐的一生，但在当今社会物欲横流的时代，能幸福而开心的工作却成了一件难事。

在实际工作中，我们经常会不自觉的发出牢骚和抱怨的声音，也许说者无心，但却给听者带来不快。我们不否认现在的学生不好教育，会给老师带来很多麻烦，但作为教育者，应该调整心态把这些当做乐趣，只有这样，才能从工作中找到幸福感。

幸福是一种心态，是一种感受。丰厚的收入也许不会给你带来幸福，而面对学生们一张张可爱的笑脸，我们的心里会不由自主的看到明天的希望。作为一名教师，幸福是学生点滴的进步，是对老师的声声呼唤，是你在说教之后学生感激的脸，是一次次教室里传出的爽朗的笑声。

是啊！选择了这份神圣的工作，就应告诉自己应默默的付出，在学校的这片净土上辛勤的耕耘，时刻露出幸福的笑脸，对学生，对同事，对所有爱我们的人。与其漫无目的的抱怨，还不如沉下心来思考自己的人生：想做一名幸福的教师吗？想做一个完美的人吗？行动起来吧，从今天做起，开心的工作，用放大镜寻找学生身上的优点，用一颗包容与感恩的心与同事相处，用自己足够的耐心理解现在的学生，那么，你一定会成为一名幸福的教师。

反思自己在以往工作中，也曾迷失过方向：没有好好备课就走进课堂，结果学生一个不经意的问题把我难倒时的尴尬会让我面红耳赤；
用过于苛刻的语言训斥学生，结果课下学生不计前嫌的问候又使自己后悔

莫及。孩子是天真无邪的，他们在课堂上的无礼一定是不经意的，作为教师的我们应该多给学生机会，学会等待，而不应心急与攀比。

有的老师可能会觉得自己认真的工作却几年都评优秀，未得到公正的评价，

哪来的幸福感呢！其实你可以这样想：不是你不够优秀，而是别人比你更好，你还需要等待。想想我们每天得有一半的时间是在学校度过的，如果不开心的工作，幸福哪会主动敲你的门啊！

幸福像花儿一样，而对于工作不积极的人这花儿只是昙花一现，相反，如果我们努力地实现自己的价值，幸福的鲜花会永远盛开在我们的心田里，从不曾凋谢！努力的工作，热情快乐地生活，争做一名幸福的教师.这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获。

【篇三：心得体会】

学习小结

2016年7月5日至7月30日，我参加了2016年喀什地区科技英才培训。科技英才是自治区党委政府为加强对我区青年业务能力提升的培养，从2012年起，依托对口援疆渠道，组织实施对口援疆青年科技英才培养计划。

青年科技人才是我区各项事业发展的重要力量。培养造就了一大批青年科技人才，对推进我区跨越式发展和长治久安具有重要的意义。实施科技英才计划，是抓住对口援疆历史机遇，加快我区青年科技人才培养的重要举措。总的要求是，以习近平同志对新疆的讲话精神为指导，深入贯彻落实一个总目标，认真落实新疆人才工作暨干部人才援疆工作座谈会、自治区第八次党代会和自治区组织工作会议精神，围绕加快推进新型工业化、农牧业现代化和新型城镇化建设的要求，以提升我区科技人才队伍素质、提高创新能力和改善队伍结构为重点，有计划地选派青年科技骨干人才赴内地高等院校、科研单位、卫生机构、大中型企业等进行培养，为推动我区科学跨越、后发赶超培养和造就一批优秀青年科技英才。

这次培训经费全部由广东援疆指挥部提供，才得于实施。此次培训的单位是广东省博物馆，在申请科技英才计划时，考虑到喀什新建博物馆的实际情况及喀什作为新疆文物大区才选择的。

喀什地区新建博物馆项目于2007年由自治区发改委立项，最初规模1万平方米，后考虑到喀什地区是全疆的文物大区，也是南疆的文化中心，文物众多，文化特色鲜明的情况，地区决定扩大新建喀什地区博物馆项目，由1万平方米改为15110平方米，建筑物地下一层，地上三层，建设周期3年，目前新建博物馆已经进入装修布展阶段。

喀什是古代丝绸之路上的著名重镇，是我国连接中亚、南亚和西亚的重要门户。千百年来，喀什以其厚重的历史文化、浓郁的民族风情、独特的人文自然景观和繁荣的商业贸易，成为天山以南著名的经济、文化、交通的中心，喀什作为“丝绸之路”南道和北道的交汇点，是连接中亚、南亚和西亚的重要门户。自古以来各民族人民在此留下了丰富而珍贵的历史文化遗产，是中华民族历史文化的重要组成部分。经第三次全国文物普查工作调查，喀什地区共有文物保护单位684处。其中：古遗址285处、古建筑36处、古墓葬258处、近现代重要史迹及代表性建筑85处、石窟寺及石刻20处。全国重点文物保护单位8处，自治区级文物保护单位34处。

我选择培训单位为广东省博物馆，作为喀什地区一名文博管理者，在国家一级博物馆这样的平台培训，使我受益匪浅，特别是今后如何在新馆陈展、管理、运行和定位，都有具体的指导意义。

博物馆陈列布展是博物馆建设的眼睛。只有推出既有思想性、科学性、知识性、新颖性、又具有艺术感染力的精品展览，博物馆才能真正发挥其社会作用，博物馆建设才能称得上是成功之作。但是，今年来好多博物馆在陈列布展中，出现这样或者那样的问题，远未达到预期的效果，浪费国家巨额的资金不说，也严重影响一个城市的形象。考虑到喀什地区新馆正在建设当中，广东省博物馆为我们开设的课程当中首要就是陈展中心。

广东省博物馆为我们开设的第二大块课程就是了解展览的设计、制作事宜。展览的设计与制作是通过过对展示空间环境的创造，采用一定的视觉传达手段和照明方式，借助一些道具设施，将某些信息和宣传内容展现在公众面前，以期对观众的心理、思想与行为产生重大的影响。为此目的所进行的创造性劳动（总体构想、平面图的绘制、版式设计、文字设计、标志设计与装饰设计、道具设计、色彩设计、照明设计、招牌设计等），就是展示设计。简言之，展示设计是使展示空间环境、道具样式、照明方式和视觉传达手段等都有利于展示展品和主题，并在心理和精神上深刻地感染观众的综合性设计行为。主要包括基本原则、设计要求、光的运用、材料知识、注意事项等内容。最后实际参观广东省博物馆的藏品、信息等部门。

广东省博物馆位于广东省广州市天河区珠江东路2号，

广州新城市中轴线——珠江新城中心区南部，1957年开始筹建，1959年正式对外开放。新馆于2004年12月奠基开工，2010年建成，总占地面积6.7万平方米，是广东省唯一的省级综合博物馆，也是国家一级博物馆。地下一层，地上五层，主要配置有展馆、藏品保藏系统、教育服务设施、业务科研设施以及安防、公共服务、综合管理系统等15个部门；
展馆分为历史馆、自然馆、艺术馆和临展馆四大部分。该馆建筑运用“宝盒”的设计理念，采用钢筋混凝土核心筒承载巨型钢桁架悬吊结构体系，博物馆的造型仿佛一件雕通的宝盒，这一设计意念源于广东传统的工艺品——象牙球，博物馆的空间组织就像象牙球镂空的工艺，内部功能层层相扣，展厅、回廊、中庭与整体结构紧密结合，由内向外逐层展开，大面积的绿地草坡沿博物馆向西逐渐减缓形成清晰的主入口广场，并与中央林荫大道融为一体。

广东省博物馆的中庭高度从观众入口大厅直达顶层，自然光线由顶部玻璃天窗铺撒而下，作为主要公共空间，四周通过坡道、楼梯、扶梯等联络上下层走廊，引导观众进入各展厅，同时走廊设置了不同的活动厅漂浮于中庭上空，在活动厅上设钢桥连接，成为空间的活跃因素；
为了延续“宝盒”的透雕构思，走廊也通过打孔金属板和中庭空间隔断，若隐若现之中层次感得到了加强。广东省博物馆举办过各种陈列展览上百次，受到国内外宾客和广大观众的赞赏，在华南及

海内外都享有一定的声誉。

通过近三个月的学习使我收获不少，总结来主要包括以下几点；

第一就是规范。随着博物馆事业的发展，如何实现工作的科学化、制度化、规范化管理，已成为博物馆工作的重中之重。博物馆规范化管理必须依靠全馆职工的共同努力协作完成。广东省博物馆的管理首先有一套自己的管理办法，管理办法的内容是经过大家集体讨论形成的，并以文件的形式下发，博物馆日常的事务都是严格按照管理办法的程序实施。这样一来，不仅可以提高办事效率，还能做到公平公正，民主化。

广东省博物馆的工作人员给我的第二印象是工作态度认真。每个人的能力、素质有差异，但最关键的在于我们的工作态度，我们端正了态度，以一种认真、执著、勤勤恳恳的态度面对工作，我们就能把工作做到力所能及范围内的极致，而且这种踏实认真地态度可以弥补我们自身能力上的缺陷，使自己个性和人格更加完善，能力不断提高。广东省博物馆每一件小事、每一个决定都不是一蹴而就的，都是经过多次讨论、多次论证才实施的。从细节入手，单位的事就是我自己的事，细节决定成败，这是所有工作人员的品质。正因为有这样的认真的态度，广东省博物馆才越办越好。

务实是第三点。习近平总书记说“空谈误国，实干兴邦”。

第三篇: 文化润疆心得体会

依法治疆心得体会

【篇一：2015新疆集中教育学习心得体会】

2015新疆集中教育学习心得体会 为深入贯彻落实第十八届四中全会、自治区党委八届八次全委（扩大）会议精神，切实加强学院依法治校、依法治教工作，增强广大师生法律意识，提高践行法律义务的自觉性和能力。按照自治区党委和教育厅的部署，我院进行了为期一周的集中教育活动。

集中学习期间，在我院第二党支部的组织下，我认真学习了习近平总书记在第十八届四中全会、第二次新疆工作座谈会上的讲话；
张春贤书记在自治区党委八届八次全委（扩大）会议上的讲话及相关重要文件；
肖开提〃依明常委贯彻落实第二次中央新疆工作座谈会精神、深入推进去宗教极端化工作讲话；
尔肯江〃吐拉洪常委在2014全疆教育系统秋季开学前后开展集中教育活动动员视频会议和总结会议上的讲话及《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》、《中共新疆维吾尔自治区委员会关于全面推进依法治疆建设法治新疆的意见》等重要文件。在党支部开展的座谈会上，围绕本次集中教育的主题开展讨论，在互相交流中深刻领会到要切实做到“依法治疆”，必须高举社会主义法治旗帜，进一步充实和完善依法治疆方略，必须坚持长期建疆，综合施策，久久为功，扎实做好打基础利长远的工作。坚持反暴力、讲法治、讲秩序，必须把严厉打击暴力恐怖活动作为当前斗争的重点；
坚持依法管理宗教事务，紧紧围绕“保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪”

基本原则，健全法治体制机制和制度措施，深入理解依法治疆、依法治校、依法治教的重要性。

在此次集中教育学习活动中，我充分认识到反分裂、反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性。今后我将进一步深化思想意识。

【篇二：新疆学习心得】

2015年期末集中学习心得体会根据克拉玛依市教育局和我校党支部关于开展集中教育学习活动的工作部署，我参加了

为期一周的集中教育活动，认真学习并深入探讨了观看视频《尔肯江?吐拉洪常委在2014年

全疆教育系统秋季开学前后集中教育活动动员视频会议和总结视频会议上的讲话》。集中学习

了《中共教育部党组关于认真学习贯彻党的十八届四中全会精神的通知》，习近平同志在十八

届四中全会上的讲话《关于中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的说明， 教

育部关于印发《全面推进依法治校实施纲要》的通知；
集中学习《关于贯彻全国教育系统“六

五”普法规划进一步加强教师普法工作的通知》，结合学校工作实际谈谈依法治国、依法治校

的必要性，以及我们如何在教育教学中落实依法治校精神。分组学习了自治区领导张春贤书

记在八届八次会议上的讲话、张春贤书记在2015年自治区稳定工作会议上的讲话；
分组讨论：

结合自己的实际谈谈克拉玛依改革发展的巨大变化②结合学校实际谈谈在教育教学中如何落

实自治区领导讲话精神。举行集中教育活动党员座谈会，《新疆维吾尔自治区宗教事务条例》；

《关于进一步依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见（试行）》

（新党发〔2013〕11号）；
③《关于抵御和防范宗教向校园渗透的意见》（新党厅字〔2012〕

27号）。结合学校实际谈谈如何抵御和防范宗教向校园渗透。《关于进一步加强自治区教育系

统教职工遵守政治纪律的若干规定》；
②《关于严禁传播暴力恐怖音视频的通告》；
③《关于

严禁共产党员、国家公职人员和事业单位人员持有、传播暴力音视频的通知》；
④《自治区教

育系统清缴暴恐音视频的通知》。负责人：年级主任。集中学习：《关于全面推进依法治疆建

设法治新疆的意见》，自治区有关媒体关于依法治国、依法治疆的相关报道、音视频材料；
等

学习材料。

在此次集中教育学习活动中，强调了新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分，

体会到意识形态领域的反分裂斗争再教育是长期的，连续不断的，不能一劳永逸，只有不断

地学习，才能提高认识， 增强免疫力。反分裂斗争是一项长期的任务，我们必须统一思想，

提高认识。必须从讲政治的高度，从确保国家长治久安的高度，进一步认清反分裂斗争形势，

树立 坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，充分认识反分

裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性和重要性。当前我们面临着与西方敌对势力 渗透与反渗透、

遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一位公民都应从大局、全

局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强 维护社会稳定的政治责任感，牢固

树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地

担负起反分裂斗争的重任。我要进一步 提高认识，紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和

实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵

制拜金主义、享乐主 义、极端个人主义等各种腐朽思想的侵蚀，要紧密团结在以习近平同志

为书记的党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，

赢 得新发展。当前我校学生在意识形态领域还未受到“污染”，但作为人民教师的我们还是

要小心，守住我们的阵地，将分裂分子的丑恶阴谋杜绝在学校之外。有些干 部群众受分裂势

力反动宣传的煽动、影响，对维护祖国统一、反对分裂斗争中的一些大是大非问题存在模糊

认识，一些错误的甚至过头的言行得不到及时的抵制和斗 争，还有少数人甚至对被打击的十

恶不赦的“三种分子”表示同情或赞美。所以，在宣传反分裂教育活动的力度一定要大，要

扎实地进行。这些错误的东西对青少年 一代的健康成长影响很大。特别是在当前新的形势下，

反分裂斗争面临的形势更加严峻，而且将会因敌人策略的改变而更加突出、更加复杂，任务

更加艰巨，我们一 定要高度重视、高度警惕。

张春贤指出，去年的稳定工作局面来之不易，

这是党中央坚强领导、中央新疆工作协调小组具体指导、中央有关方面大力支持的结果，也

是自治区党委在反恐维稳实践中不断总结探索的结果。我们要深刻认识当前稳定形势，切实

增强主动进攻的使命感和自觉性。

张春贤指出，做好2015年社会稳定工作意义极其重大。稳定形势可以概括为：新疆社会

大局稳定可控；
稳定的基础依然脆弱；
形势依然极其严峻、极其复杂。新疆反恐怖斗争已进

入比以往更加复杂、更加尖锐激烈的新阶段。这是一场历史的较量。

狭路相逢勇者胜，我们必须主动亮剑、主动进攻、全面出击、重点突破，形成强大“势

场”、压住敌人，牢牢掌握斗争主动权。2015年稳定工作，总的目标还是“三个坚决”。总的要求是：深入贯彻习近平总书记系

列重要讲话精神和第二次中央新疆工作座谈会精神，落实好自治区党委八届七次、八次全委

（扩大）会议精神，坚持“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”，坚持“打击的一手要硬、教育

疏导的一手也要硬”，保持主动进攻态势，围绕总目标、案件汲教训、查找薄弱点、工作抓落

实，全力确保“三个坚决”，以优异成绩迎接自治区成立60周年。

张春贤强调，要在统一思

想、凝聚共识上主动进攻，切实把着眼点和着力点转到社会稳定和长治久安上来。一是要解

决思想认识的问题，把盲目乐观、消极厌战、大局意识不强、强调客观原因多、对中央和自

治区一系列维稳措施研究不透这“五个表现”作为镜子，各级党员干部特别是领导干部要常

照镜子、查找不足；
二是要解决各项工作都围绕总目标来开展和推进的问题，经济建设、社

会事业发展、民生改善和党的建设都要围绕社会稳定和长治久安来规划、布局和推动。凡是

有利于社会稳定和长治久安的事，要先办快办、创造条件办；
凡是对社会稳定和长治久安有

影响、有冲突的，一律停办缓办，坚决不能干；
三是要解决党政主要领导集中精力抓稳定的

问题，真正把反恐维稳、长治久安摆上第一日程，传导压力、落实责任，各项工作都要服从

服务于这个大局；
四是要解决政绩观和工作导向的问题，考察衡量干部特别是主要领导干部

的政绩，既要看“显绩”，更要看“潜绩”，最根本的要看是不是保持了安定团结的政治局面、

和谐稳定的社会局面，是不是做好了基层建设、群众工作、民族宗教等打基础、利长远的工

作；
五是要解决找准风险点、堵塞漏洞的问题，各地要结合实际，具体分析风险在哪里、隐

患有什么，对症下药，解决问题。善于运用底线思维和逆向思维，把各项防范应对措施准备

在先，真正做到心中有数；
六是要解决结合实际抓落实的问题，力克虚空浮漂的作风，各项

安排部署不能说在嘴上、写在纸上、挂在墙上，不能空说、空做、空承诺，以会议代替部署，

以文件代替落实。坚决避免“击鼓传花”，不能把矛盾问题层层推向下一级、把最难任务落在

最基层同志头上，确保层层都有压力、层层都有责任、层层都要主动作为。

我作为一名社会

成员，一名共产党员，尤其作为人民教师的一份子，我们要坚决与那些妄图制造谣言、搞分

裂破坏活动、进行各种恐怖活动的人划清界限，同时与这种 分裂势力做坚决地斗争。对此，

我只想说：今天的中国是强大的中国，团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，

闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自 量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并以彻底失败

而告终。一个团结、稳定的新疆维吾尔自治区，一定会不断地走向更加辉煌的明天！只有稳定才能有发展，只有稳定才能有和谐，才能有经济的腾飞，才能有人民的安宁幸

福、安居乐业，才能建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会。作为一名人民 教师，更应

该立场坚定、态度明确、坚决反对民族分裂，从思想上筑起反分裂的钢铁长城，积极为建设

平等的、团结的、互助的、和谐的民族关系而贡献自己的力量。篇二：学习新疆精神心得体

会

学习“新疆精神”心得体会 “新疆精神”是爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取，它凝聚了新疆的历史传统、精

神积淀、社会风气、价值观念以及各族人民的素质等诸多因素，是“现代文化”的集中体现，

是新疆各族人民积极向上，奋发有为的精神坐标，是引领新疆发展的精神动力。下面我谈谈

对“感恩”的认识：

感恩是中华民族的传统美德，也是“新疆精神”的内涵。作为新疆工作者，作为受益者，

我们无时无刻不在感受着温暖，也理当时刻知恩，深怀感激之情、感恩之心，热爱伟大的党，

热爱伟大的祖国，感恩这个充满关爱的社会，热爱美丽的新疆。如何感恩祖国、感恩党、感恩全国人民，那就是要把感恩之情转化为建设更加繁荣富裕

和谐新疆的实际行动。

时下，新疆正处于抓住历史机遇、加快发展步伐的关键时期。保持新疆的发展与稳定，

是新疆各族人民的共同愿望和神圣使命，也是维护和巩固新疆改革发展稳定大局的必然要求。

因此，我们要牢固树立推进新疆跨越式发展和长治久安的紧迫感、责任感和使命感，以感恩

之心积极投身于新疆的改革和发展进程中去，要树立“政府机关服务广大群众”的观念，切

实改变工作作风，从自身做起，不断解决问题，用真抓实干的精神和作风，脚踏实地的干好

各项工作，加强“机关效能”建设，创造“新疆效率”。

要怀着感恩之情，全身心地投入到学习实践中去，亲身感受改革开放的伟大成果和祖国

大

家庭的温暖，做新疆的宣传员和民族团结的促进者，充分展示新疆各族人民知恩感恩、自

强不息的精神风貌，增强维护祖国统一、反对民族分裂的责任感。

要深怀感恩之心，以强烈的责任感，把党中央的关怀、祖国大家庭的温暖，把“热爱伟

大祖国，建设美好家园”主题教育活动引向深入，在全社会弘扬“爱国感恩、勤劳互助、开

放进取”的“新疆精神”，激发各族人民知恩感恩的热情，凝聚各民族的力量。

要把感恩之情转化为用自己双手建设美好家园的强大动力，抓住机遇，扑下身子，后发赶超，努力工作，扎实工作，在跨越式发展的历史机

遇面前，泽普人当以百倍热情激发智慧，同心共创泽普美好的明天，为新疆的跨越式发展和

长治久安贡献自己的力量。篇三：维护新疆稳定学习心得体会 维护新疆稳定学习心得体会通过本次学习有以下心得体会：
近几年新疆连续发生多起严重恐怖案件。给新疆各族群

众生命财产安全造成严重损失，案件发生后中央和自治区党委政府重视迅速反对，果断处置，

有效控制了局面，维护了社会大局基本稳定。这些严重事件，充分暴露出暴恐分子及社会反

人类、反文明的面目，也再次证明了境内外敌对势力乱战之心不死，千方百计挑起时间，制

造动乱，手段凶残，是新疆各族人民的共同敌人。暴恐活动是影响新疆民族团结，社会稳定

的重大现象危害，我们与暴恐主义的斗争，不是民族问题，也不是宗教问题，而是一场捍卫

祖国统一，维护民族团结的你死我活的政治斗争。暴恐分子公然与人民为敌，故意破坏各民

族大团结，严重破坏各族人民聚众的根本利益，心浪起全区各族人 民的强力反对，他们的行

径和暴恐必定要失败的。人民生命高无上，维护人民生命安全是宪法和法律的基本原则。暴

恐分子的暴行，是对宪法和法律尊严的严重破坏。我国是社会主义法治国家，严重危害人民

生命安全，暴恐犯罪行为必须受到法律的严惩。

打击违法犯罪同暴恐活动作斗争，是法律于

每个公民的神圣权利和光荣义务。不管是什么人，什么民族都必须遵纪守法，用法约束自己

的言行。团结稳定是福，分裂动乱使灾难，我们各族干部群众要在党和人民政府的坚强领导

下，倍加珍惜来之不易的发展成果，倍加维护各族共同团结奋斗，共同繁荣发展的好大局面，

鉴定信心，团结一致，充分认清“三股势力”的反动本质，共同防范和打击暴恐分子的犯罪

活动，全力维护社会大局稳定，为实现跨越式发展和长治久安建设繁荣社会和谐稳定的社会

主义新疆，共同实现伟大的中国梦而努力奋斗。

面对新形势新任务，我们一定要以党中央关于新疆发展和稳定的总体要求，做好新疆的

工作。做好新疆的工作的关键是要处理好发展与稳定的关系，始终坚持一手抓改革发展，一

手抓团结稳定，自觉做到“五个认清、五个深刻”、“三个不动摇”。“五个认清、五个深刻”即：1、认清乌鲁木齐“7.5”事件本质，深刻认识中央、自治

区党委对事件的定性以及对形势的判断和对维稳工作的决策部 署；
2、认清新疆分裂与反分裂斗争的长期性、复杂性和尖锐性，深刻认识影响新疆稳定

的主要危险是民族分裂主义；
3、认清维护民族团结是实现新疆长治久安的根本之策，深刻认

识巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的重大深远意义；
4、认清维护社会稳定

的形势和任务，深刻认识党员和领导人员维护民族团结、维护社会稳定的政治责任和使命；
5、

认清当前和今后一个时期做好新疆工作的总体要求，深刻认识坚持以经济建设为中心，坚持

各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的科学内涵和根本要求。

“三个不动摇”即：1、一定要以经济建设为中心不动摇。2、要坚持维护社会大局稳定

不动摇。3、要坚持各民族共同繁荣不动摇。总之我们一定要把党中央关于加快新疆发展的决

策同新疆实际紧密结合起来，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，推动经济发展

方式的转变和经济结构的调整，充分发挥自身优势和潜能。历史和现实告诉我们，保持新疆

的稳定，首先要旗帜鲜明的维护祖国统一，反对民族分裂。一定要维护祖国的统一，维护民

族团结，维护社会的稳定。另外还要加强各民族的团结。民族团结是新疆各族人民的生命线，

是做好新疆一切工作的重要保证。我们一定要像天山的雪松、绿洲的白杨、戈壁的红柳、沙

漠的胡杨一样植根于我们的新疆，自觉肩负起党和人民的重托，以造福各族人民为己任。

2014年9月篇四：新疆地方史学习心得新疆地方史学习心得

作为土生土长的新疆人，19年生活在这片哺育我成长的土地上，却不曾有很深入的了解，

第一次接触这门课让我对新疆的疆域、宗民族问题等方面有了更进一步的了解，也加强了自

身民族团结的意识和爱国精神。以下就是我对这门课所学知识的总结及看法。

一、总括新疆

新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，从远古到现代经历了数千年的风云变幻、民

族兴衰形成了地域辽阔，历史悠久，民族众多，物产丰富，文化灿烂的美丽新疆，166万多

平方公里的疆域上哺育了维吾尔、哈萨克、汉、柯尔克孜、蒙古、锡伯、俄罗斯、塔吉克、

乌孜别克、塔塔尔、回、达 尔13个民族的新疆人，各民族组成了一个互相尊重，和睦相处，

团结奋斗，致力于社会主义现代化建设的民族大家庭。

二、新疆疆域

新疆总面积166万多平方千米，约占全国陆地总面积的1/6是全国陆地面积最大的省区。

国内与甘肃、青海、西藏三省区相邻，国外与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、阿

富汗、巴基斯坦、印度8国接壤，边界线长达5600多公里，是我国边界线最长的省区。

三、新疆的宗教

新疆是一个多宗教并存的地区，从古至今外来宗教不断传入新疆，经过长期不断的发展

演变现有宗教有伊斯兰教，佛教，基督教，天主教，东正教和道教，其中伊斯兰教是新疆地

区信仰民族和人口最多， 分布地域最广，社会影响最大的宗教。为保证宗教活动正常开展，新疆成立了伊斯兰教

经学院，专门培养伊斯兰教高级教职人员。为保证宗教人士获得经文等宗教读物，在新疆翻

译、出版和发行了维吾尔、哈萨克、汉等多种文字和版本的《古兰经》、《卧尔兹选编》、《中

国穆斯林》等书籍。

四、新疆存在的民族问题民族问题历来是关系党和国家前途命运的重大问题，民族问题在当今社会发展过程中具

有长期性、重要性、复杂性、普遍性、敏感性和国际性，只有处理好民族问题才能推进建设

中国特色社会主义，才能使我国经济稳定发展，人民生活才能稳定 ，国家才能欣欣向荣。近

年来民族分裂势力、宗教极端势力和暴力恐怖势力打着“东突厥斯坦独立”的反动旗号，妄

图建立所谓的“东突厥伊斯兰国家”，疯狂的破坏民族团结，严重危害祖国统一，是影响新疆

稳定的主要危险。拥有丰富水土光热资源、矿产资源和人文自然资源的新疆在地理位置上也

占有重要战略地位，因此解决好民族问题尤为重要，只有搞好民族团结，平等才能保证社会

力恐怖分子制造的一次大规模的打砸抢烧事件，许多人无辜丧命，社会治安遭到破坏。给新

疆经济社会发展造成了不良影响。因此我们要正确认识反对“三股势力”斗争的性质，旗帜

鲜明的反对“三股势力”

五、作为一名中国人，我们是龙的传人，体内流淌着中国人的血脉，维护国家统一是我

们的根本利益和神圣职责，作为一个新疆人， 从小喝着天山水长大的我们，更应该坚决抵制民族分裂，不参加有损国家利益的活动，

把反对分裂主义，维护新疆的稳定发展作为自己义不容辞的责任。篇五：学习新疆三史心得

体会

学习新疆“三史”心得体会根据培训课程的安排，我们于3月14、15、16日分三个半天对新疆“三史”进行了学习，

通过三位专家教授精彩授课，使我进一步加深了对新疆历史、民族发展史、宗教演变史的了

解，也增强了对学习“三史”基本知识重要性的认识。学习“三史”是深化马克思主义“五

观”教育和爱国主义教育，进一步增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国特

色社会主义道路认同的重要途径和方式，因此，我们作为一个中华人民共和国的公民，尤其

是生长、生活在新疆的公民，更应该认真的学习掌握新疆的历史，只有正确了解历史，才能

深刻理解现实，正确把握未来。胡锦涛总书记在讲话中就曾指出，中华民族之所在几千年历史发展中生生不息、发展壮

大，最深厚的基础在于我国各族人民在长期并肩奋斗中形成了稳固、统一、不可分割的民族

共同体。这是我国各族人民团结进步不可动摇的根基。新疆是伟大祖国不可分割的一部分，

自古以来就是一个多民族聚居地区，千百年来新疆各族人民共同开发、建设、保卫祖国西部

边陲这块辽阔富饶的疆土。新疆的历史就是各族人民共同抵御外侮、共同艰苦奋斗、共同开

发建设的历史，新疆各族人民的团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。新疆，古称西域，意思是中国西部的疆域，这一名称自汉代出现于我国史籍，一直沿用

到清朝统一新疆，之后改称新疆。新疆位居东西交通孔道，历史上十分频繁的民族迁徒和交往，导致了新疆古代居民错综复

杂的种系族属和民族关系。我国古史中对于西域地理历史的真实具体记载当始自汉代，同样也在汉代，中央政府在

西域各地开始设置地方政府机构，所以，自汉代以后，西域便已是我国不可分割的组成部分。

18世纪中叶，清朝统一了新疆，并采取了一系列卓有成效的治理措施，这对于我国西北疆域

的最后界定，新疆各主要民族及其分布格局的形成，以及新疆各民族之间、新疆与中原之间

的政治、经济、文化联系与交流，产生了深远的影响。1949年9月，新疆宣告和平解放。接

着王震将军率领中国人民解放军第一野战军第一兵团进驻新疆。1949年10月1日，新疆各

族人民同全国人民一起，迎来了中华人民共和国的成立，“中国的历史，从此开辟了一个新时

代。”通过学习，我更加深刻的认识到：新疆自古以来就是我们伟大祖国神圣领土不可分

割的一部分。虽然特殊的地理位置远离祖国内地，但党和政府的阳光雨露却播洒在天山南北

的各个角落，处处充满欢声笑语。没有共产党就没有新中国，没有新中国就没有繁荣昌盛的

新疆。我们新疆好地方，也只有在中国共产党的领导下，好地方处处才能有好风光。学习新

疆的历史，我们了解到：远在古代，我们新疆曾经是民族纷争的战场；
到了近代，我们新疆

又成了统治者流放政治犯的地方；
时光进入到新世纪，国内外的敌对分子又将分裂的眼光投

向新疆。新疆的历史，可以说是一部分裂与反分裂斗争的历史。因此，我们感谢张骞，他架

起了新疆与内地沟通的桥梁；
我们感谢班超，守卫了丝绸之路的桥头堡；

我们感谢唐王朝，把新疆的治理进一步加强；
我们感谢左宗棠，是他力主收复了新疆。

但新疆各族人民，只有在新中国，只有在党的领导下，才有可能一步步走向富强。

世世代代生活在天山南北的各族人民，历来都是反对民族分裂，维护祖国统一的主力军。

【篇三：全面推荐依法治疆的总目标】

全面推进依法治疆的总目标 在中国共产党的领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，全面落实宪法和法律，坚持和完善民族区域自治制度，着力构建符合新疆实际的地方性法规体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治疆、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治新疆、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进新疆治理体系和治理能力现代化，努力建设法治新疆，全力实现新疆社会稳定和长治久安。

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