下面是小编为大家整理的领导班子全国两会精神心得体会（全文完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
领导班子全国两会精神心得体会20225篇
【篇一】领导班子全国两会精神心得体会2022
2018全国两会精神心得体会
2018全国两会精神心得体会【一】 听了全国两会精神的报告会后，我的心久久不能平静。我觉得在全新的领导班子带领下，我们的国家会越来越富强。我只要努力，一定有自己出彩的机会。我就暗暗发誓：为了自己，为了家人，为了国家，一定要努力实现自己的梦想。这种体会和我刚来听报告的感觉完全不一样。此次关于两会的的新特点让我感受很深刻。 一个是两会的民主更加浓厚，建言献策，说实话更加欢迎。更让我惊讶的是，每位代表意见一定要说不好的方面，不要说赞美的话。这种方法还是蛮新奇的。 我觉得这样做的目的有三点：一、让代表勇敢地把自己的想法说出来，暗示说出不好的方面，会受到表扬，是大家学习的对象，大家就会更加深入地去想。二、为了集中代表们的注意力，因为好的方面和不好的方面放在一起讲，会让代表们感到疲劳。而说不好的方面，大家就会比较感兴趣，就会集中注意力。三、为了减少代表们的时间，减少开支，这是政府正在提倡做的事情。像早前政府说的会加大改革力度，政府改变人员，公务员只增不减，减少职能部门。 另一个是两会的会风更加简朴，清新，效率更高。他说这次两会的就餐率提高，要求广大政协委员尽量不要出去。而且，这次的代表们到会率特别高，会议也缩短了两天。 政府非常重视两会的一切，很多细节都把它考虑进去。我听起来特别有纪律，特别有学习氛围，国家领导人为了实现小康社会，建成富强民主文明和谐的社会主义国家的奋斗目标，以及实现中华民族的伟大复兴，真得想了很多，做了很多。我们应该为有这样的政府而感到骄傲。 最后一个是两会的发言更加有水平，委员们的提案，发言，建言献策见解都很高。可以看出委员们为国家是全身心地投入，以饱满的状态和认真负责的态度工作。我了解到每一位委员都积极地参与，提出自己的看法。 关于zzz提出的中国梦，民族梦，个人梦,非常有感触。看了zzz在两会闭幕式上的讲话。他说：只要全中国13亿人口团结起来，万众一心，任何奇迹都会创造出来。是的，每个人为自己梦想努力的时候，也是为中国梦追逐的时候。全中国13亿人口是一个大家庭。大家庭的每个成员为自己的家庭多付出一点，努力一点，我们的民族梦也会越来越近的。 现在，我理解什么是中国梦，中国梦该如何实现。它对我们学生来说并不是遥不可及的，无法撼动的。它就在我们的实际行动中。我们可以好好地珍惜时间，好好努力，为实现自己的梦想奋斗。当你实现自己的梦想时，民族梦也就实现了，中国梦也就实现了。20**全国两会精神心得体会【二】 两会即全国人民代表大会和中国人民政治协商大会，两会召开的具体时间：全国人大(3月5日-3月17日)全国政协(3月3日-3月12日)。首先作为一名大学生，其次作为一名预备党员都要时刻关注着国家的一些新的动态和政策，3月19日的这次学习全国两会的精神的辅导报告的举行很大的帮助我们理解两会的精神，因为自己在网上查询关于两会的一些新闻，自己理解的不够全面，这次报告真的为我了解两会提供了很大的帮助，还有通过这次学习两会精神辅导的报告让我有一种亲临两会现场的激动，因为这次报告的两位主讲人郭教授和吕校长讲的很详细，把自己的感悟与理解都深刻的表达出来。 之前我觉得自己对于政协的理解很片面，仅仅以为他是有权有势有钱的代表组成的，以为政协代表的不是大众的利益，但是通过郭教授讲的我彻底的明白政协代表是由具有先进性、代表性、广泛性的群众组成的，从这方面来说她代表了全国大部分人的意愿，在团结和民主的主题下反映民意，了解民情、政治协商、民主监督、参政议政，由于没有亲身感受大会的那种氛围，自己感受不到历届政协大会的变化，但是从郭教授的语言中我感受到政协会议朝着更加的民主，更加的反映民意的方向发展，郭教授评价本次政协大会的变化有：民主的气氛更加的深厚，讲实话讲真话，风气简朴清新，会场到会率高，发言有水平立场正确。这是参加者的感受，真希望自己将来有一天会亲自感受这样的氛围，估计到那时候政协大会又是一个新的面貌了。 据我了解每届的政协大会都会提到社会的一些热点的问题，今年也不例外，今年的热点有：中国的科学和发展的问题;生态建设的问题;城镇化和三农的问题;民生的问题;政府的智能的转变和改革。李克强总理在答记者问中说，民之所望，施政所向，真心的祝愿人民都过上好日子。 现在不少的官员在两会后都会说要认真地贯彻好两会精神，吕校长把自己理解的两会精神给我们分享，她说两会精神就是会议决定的中国以后的发展的思想，同时两会就是为后来的祖国的发展制定一个宏伟的蓝图，两会选举领导中国向前进一步发展的一批新的领导班子，国家主席zzz，副主席李源潮，国家总理李克强，全国人大常委会委员长 张德江。此次人民代表大会是第一次按照城乡同等比率选举人大代表，我觉得这是个很好的开端，给农民甚至更基层的人民提供沟通了解的平台让更多的人感受到国家的关心。zzz主席在两会闭幕大会上讲完成中国梦，中国梦也是个人梦但是中国梦更是人民梦，全国的人民共同努力每个人都会出精彩。 在这次报告会上吕校长在回答同学微博上的问题又让全场的气氛达到高潮，她说雷锋并没有离我们很远，希望我们湖经的每个人都有一颗雷锋一样的心，那是我们离中国梦，离美丽湖经的梦想更近了，吕校长从国家讲到学校让我觉得人不仅仅为自己活，还为我们的祖国活。 最后校长给我们传达习主席的精神：着力构建一个法的社会，必须依照宪法和法律执政，宪法的使命在与实施，要把权利关进法治的笼子里。李克强总理在社会公平方面讲要用零规则战胜潜规则，反腐方面触动利益比触动灵魂还难，再深的水也要趟，对于两关系总理和我们的全国的人民一样期待两岸统一，和平相处，打断骨头还连着筋，花好总有月圆时。 一次的经历一次的收获，感受到行大道民为本，立天下的壮志。 2017全国两会精神心得体会【三】 两会勤俭持家树新风 3月3日中午，全国政协经济、教育、农业等界别驻地北京会议中心一楼自助餐厅。记者看到，午餐只设了12个热菜，包括黑椒牛柳等7个荤菜和清炒土豆丝等5个素菜，没有高档菜。据记者观察，委员们都是按需取餐，餐盘中基本上没有剩菜。 自中央出台八项规定以来，反对铺张浪费、厉行勤俭节约、深入调研、精简会议等已蔚然成风，不仅引起了社会各界的热烈反响，也成为今年两会代表委员热议的话题。 勤俭节约 端正社会风气 今年驻地的菜式比较简单，没有提供酒水，这非常好。刚刚走出自助餐厅的全国政协委员、上海市政府侨办副主任蔡建国说，勤俭节约是中华民族的传统美德，坚持节约办会，切实降低会议支出，可以让人们从良好会风中感受到新变化、新气象。 行动、减少舌尖上的浪费等相关活动，如今，勤俭节约的新风尚已感染了越来越多的人，去餐馆不多点菜、吃不完自觉打包等，逐渐成为人们的良好习惯。 蔡建国委员说，经济发展了，收入增加了，但都不是铺张浪费的理由，每一粒粮食的背后都凝聚了汗水，珍惜粮食就是对劳动的最大尊重。 走进基层 才能听到实话 如果说严控公款吃喝风，彰显了勤俭节约的传统美德，那么深入调研、精简会议、领导出行不封路、改进新闻报道、不题词不发贺电等规定，则让空谈误国、实干兴邦的理念更加深入人心。 中央八项规定提出，要改进调查研究，切忌走过场、搞形式主义;要轻车简从、减少陪同、简化接待。对此，全国政协委员、江苏省政协副主席麻建国深有感触，以前下去调研，大多蜻蜓点水，甚至不是走马观花而是跑马观花;调研的路线、对象、主题等多是事先安排的，汇报也只报喜不报忧，通篇空话套话。我在基层工作过，深知不沉下去搞调研、不与基层群众打成一片，是听不到实话的。中央出台八项规定，真是对症下药，我们衷心拥护。 麻建国委员告诉记者，今年致公党江苏省委机关的全部干部都要深入基层调研。致公党主要联系归国侨眷等群体，近年来重点关注解决海外留学人员回国创业等问题。如果不深入到这些特殊群体，不深入到基层中，无法了解他们的需求。 中央八项规定提出，要精简会议活动，切实改进会风;提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。同时，要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件简报一律不发。 精简会议就是提倡要说实话、干实事。全国政协委员、农工党山东省委主委王新陆说，在山东省，不仅会议时间大大缩短，鲜花欢迎、酒水宴请等都取消，会议发言精炼，而且切中时弊。不仅如此，今年山东省还邀请了很多群众列席会议，这些特殊听众把他们真实的所听所感告诉给身边的人，使得会内会外有机地联为一体。 全国政协委员、九三学社贵州省第六届委员会副主委姜刚杰在20**年就提出建议，取消特权车牌照，只为消防车、急救车等少量真正有特殊用途的车辆保留。他告诉记者，下基层调研轻车简从，开会不封路，不搞特权车，这些规定受到群众的欢迎和拥护。 长效机制如何建设 转作风，不能一阵风。一时的积极改变固然可喜，但只有形成长效机制，才能更好地发挥正能量。 全国政协委员、国家工商行政管理总局局长周伯华说，不折不扣落实好八项规定，要注重抓落实，理清思路抓落实、突出重点抓落实、健全制度抓落实、健全监督机制抓落实。为此，国家工商行政管理总局制定的《关于贯彻落实中央八项规定的实施意见》明确指出，要精简会议活动，总局召开本系统全国性会议，每年不超过1次;全国性二类会议，人数不超过200人，时间不超过1天半，并尽可能采取电视电话会议形式。同时，从今年起，可公开发布的文件，一律通过总局网站发布，不再印发纸质文件。 今年我们会把深入调研作为重点工作加以落实，设定具体的目标，有专门的检查、考评等，并纳入年终考核，这将更加明确改进作风的导向。麻建国委员说，要让新作风持久下去，关键在于要有制度保障。 正如减少舌尖上的浪费必须树立浪费可耻的观念一样，改进工作作风需要从思想观念上端正认识。蔡建国委员说，工作作风的改进需要通过每一项具体的工作去体现，这样才能将新作风的实效延续下去。
【篇二】领导班子全国两会精神心得体会2022
学习全国两会精神心得体会
《学习全国两会精神心得体会》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，希望对网友有用。关爱留守儿童，关注农村教育一，关爱留守儿童总理在《政府工作报告》中提出，在推进城镇化进程的时候，要关爱留守儿童，留守妇女和留守老人。这是留守儿童的福音。但政府应该切实作为，才能将对留守儿童的关爱落到实处。据有关部门公布的数字，中国有农村留守儿童5800万，其中14岁以下的留守儿童4000万。这些孩子大部分分布在经济不发达的中西部地区。%由爷爷奶奶、外公外婆代为监护，13%托付给亲戚朋友，%连监护人都不确定。因为缺乏亲人的关爱监管，生命安全和心理健康、教育教养方面出现了许多问题，存在许多隐患。最为极端的例子是20XX年9月发生在某地的一岁半女童伴着奶奶的尸体独自度过七天的惨剧。所以，对留守儿童的关爱刻不容缓。也许有人会问，父母是孩子的监护人，父母应该培伴在孩子的身边。但是，只要你看看政府工作报告中的数字，你就会明白为什么农村的青壮年要抛家别子进城打工。20XX年，全国农村人均纯收入是元，城镇人均可支配收入是元个人简历。同样的三口之家，城里有六万多元，农村不足两万元。人都有追求美好和活的愿望，所以他们要进城打工，希望改变自己的生活。他们也没有能力把孩子带在身边，因为低廉的工资，高企物价和房价，连城里人都生活不易，何况农民工。事实上，我们城里人都在享受农民工的服务，我们的周围干脏活累活的都是农民工。如果我们要求他们留在农村，马上就会出现用工荒。如果我们追究他们违犯了《未成年人保护法》，有80%的父母是犯人。在目前无法从根本消除城乡差别的时候，我们也无法从根本上解决留守儿童的问题，这个时候，政府切实作为，建立长效机制，关爱这些留守儿童。其实国务院早在20XX年10月19日就由国务院农民工工作办公室牵头，联合全国妇联等十二个部门共同组建了一个农村留守儿童工作小组，致力于解决留守儿童的问题，建立长效机制。但是，六年过去了，关心和解决留守儿童的问题并没有制度性的突破，而一代孩子又已经长大了。而孩子的童年是短暂的，孩子等不起。为了解决留守儿童的问题，有些地方已经有了成功的经验，比如有条件的地方建立留守儿童之家，建立了留守儿童的寄宿学校，让留守儿童打免费亲情电话等等，这是一些地方政府各自探索的经验，这些成功的经验需要推广。关于关爱留守儿童的问题，有这样一些建议：第一，国家财政拨出专项经费，用于关爱留守儿童，为留守儿童办实事。第二，将关爱留守儿童、为留守儿童办实事作为当地政府的民生工程，列入政府部门的考核范围。如若当地发生留守儿童重大或恶性安全责任事故，最全面的范文参考写作网站应追究当地行政领导的责任。我在网上找到了一份20XX年安徽省教育厅下达“关爱农村留守儿童的工作协调小组”的通知，包括教育厅在内，从省委组织部到宣传部、人事劳动厅、关工委等等20个部门都要负责。我们都知道，一旦一个工作是20个部门的责任，就等于谁也没有责任。所以，一定要以党政一把手牵头来做这个工作，才能落到实处。第三，县、区及农村乡政政府要建立当地留守儿童档案，并有专人负责联系监查，动态了解留守儿童的生活和学习情况，一旦发现问题，及时援助。档案信息包括留守儿童及监护人、委托监护人（留守儿童父母外出打工之后，一般交由爷爷奶奶、外公外婆照顾，爷爷奶奶、外公外婆等为委托监护人）姓名、年龄、住地、联系电话、健康状况等。虽然目前有些学校已经建立了留守儿童的档案，但这部分的档案只能覆盖学龄儿童，对于学前儿童还是不能覆盖。只有由政府统部门统一建立档案，才能全覆盖。第四，利用当地的公共设施，如农家书屋、乡镇文化活动站，或者有爱心的家庭空余的房屋，在留守儿童比较集中的地方建立“留守儿童活动中心”，由当地的退休老师、爱心人士和志愿者看护和帮助留守儿童，丰富留守儿童的课余生活，为当地留守儿童相互帮助，共同学习提供条件。第五，在“留守儿童活动中心”和留守儿童集中的寄宿学校设立免费电话，工作总结有条件的地方可以设立可视电话，让留守儿童经常给父母打电话，听听父母的声音，看看父母的身影，了解彼此的情况。我们在说到关爱留守儿童的时候，首先想到的是为他们建立寄宿制学校。其实，寄宿学校也许能缓解他们的安全问题，却不能解决他们的亲情饥渴。留守儿童并不是没地方上学，没地方住，而是缺少亲情。他们本来还和爷爷奶奶、外公外婆在一起，有亲情关爱，完全扔到学校，孩子会更缺乏情感的交流。大多数留守儿童在物质上并不缺乏，最重要的是情感上的看护。所以也许一台可视电话胜过你给他建一所寄宿学校。二，改善乡村教师、尤其是老少边穷地区老师的工资待遇。经过20余年的呼吁和努力，教育经费终于达到了4%。如何用这笔钱，总理在《政府工作报告》中提到，要突出保障重点，加强薄弱环节，要向中西部、农村、边远、民族地区倾斜。这种倾斜，首先应该要改善乡村教师待遇。因为工资待遇差，条件艰苦，现在老少边穷地区普遍留不住老师。在大城市博士生教小学的都不稀奇，但在偏远山区，一所中心校就缺好几科老师。现有的老师也都在纷纷逃离。《教师法》里有这样一条：教师工资不低于或者高于公务员的工资水平。这个公务员事实是指当地公务员。我们一直以为如果不低于当地公务员的工资水平，老师的工资就有保障了。但公务员普遍有其他收入，老师只有这份死工资。范文写作以我们中部某省某县为例，20XX年公务员的工资单上的平均工资预算是万元，老师工资就是按这个标准发放的。一个老师拿这点工资怎么养活自己？何况还要养家？所以，教师的工资还应该有一个全国的平均水平，让乡村教师的工资不低于全国教师的平均水平，并且还应该专门增加山区津贴。说到津贴，大家会说老师不是有了绩效工资吗？绩效工资本来是一件好事。奖勤罚懒。但是，实施起来很难。实施两年来满意的人很少。绩效工资比较适合企业，却并不太适宜于教书育人。比如班主任工作有绩效，副科科任老师没有绩效，大家都当班主任。比如学生成绩好有绩效，成绩差的学生就劝他转学，休病假。学校里的人际关系也产生了微妙的变化。我收到一个老师给我的留言是这样说的：“实行绩效工资后，更不公平了。钱是不明不白给领导了。成天工作还要扣钱，领导一节课不上拿的比谁都多。”教师的工作很特殊，有些方面无法用绩效来衡量，所以，老师的绩效工资的制定细则，还需要更科学合理。要尽量增加人均普惠性的工资，才能让每个老师得到实惠。让他们的工资高于全国同等水平，再加上山区津贴，才能留得住人。我们都为“感动中国”的那一对在甘孜支教的夫妻胡忠和谢晓君感动，但让他们每月拿着300元生活补贴干了11年，我们国家实在亏欠他们。教育是为了更美好的生活，首先应该让老少边穷地区的教师的生活美好起来，整个国家的教育面貌才以改变。教育是充满了爱的事业，但是正如鲁迅先生所说：人首先要生活着，热门思想汇报爱才有所附丽。现在免费师范生有90%分配到了农村，但要留住他们，光靠感动是不够的，还要有实惠。三、由国家财政全额拨款，政府采购，统一达标，改善农村学校的基础设施，尤其是中小学实验室。虽然地方有差异，但国家应该有一个最低的最普遍的标准，这个最低的标准应该由国家的教育经费统一达标。现在的教育设施达标要求地方经费配套，老少边穷地区因为财力有限，往往配不了套。农村校舍、教师宿舍、实验室等等，就比如是一辆车子，国家标准说这辆车至少要是一辆捷达，北京上海地方有钱，你可以买奔驰宝马，长沙武汉只要你买得起，可以买皇冠奥迪，但乡村至少应该是一辆捷达。但即便是一辆捷达，如果国家不给买，地方可能就买不起，只能买一辆农用三轮车。农村的孩子，虽然也有音乐，有信息计术，有科学，可能从来没有见过钢琴，从来没有做过实验。这种教育的不公平是最大的不公平。四，切实以孩子的利益为最大的利益，解决校车问题。农村撤点并校造成许多农村孩子披星戴月去求学，于是，相应的也就产生了校车安全的问题，我们已有了血的教训。国家及时出台校车安全标准这本来是一件好事。但是在讨论中我们也看到了一些现象，校车到底该有头还是没有头，发动机该在什么位置，企业在这些枝节问题上打架的时候，实际上是在想瓜分校车这块蛋糕。不管是哪个企业为首制定校车安全标准，都要以孩子的安全为第一原则，而且安全标准应该是独立于企业利益之外的。校车安全就是校车安全，没有中国校车安全标准和国外校车安全标准的问题，在这件事情上最好不要有中国特色，因为所有的生命都是平等的。在同样的安全标准原则下，当然可以优先国内企业。关键是要将校车落实到每一个教学点，每一所学校，让孩子乘上安全的校车。教育是百年大计，对教育的任何投入都利在当下，功在千秋。但希望教育经费能首先向农村倾斜，尤其是老少边穷地区，让这些地区慢慢享受到教育的公平，从而改善这些地方的教育现状。lb 152521温家宝总理5日在向全国人大作政府工作报告时提出，20XX年国内生产总值增长目标为%。有心人应该会发现，这是我国近八年来经济增速目标首次低于8%。中国经济正在放弃“保8”的崇拜，但并不意味着放松经济发展的要求。调低经济增速大有含义。首先，GDP目标下调，实现经济软着陆。在我国政府稳中求进的总体策略下，我国经济仍将继续软着陆的进程，这就需要一个稳定的发展速度作为缓冲。我国政府拥有足够的资源保证经济增长减速的过程平稳有序，而通货膨胀率在20XX年基本上都会在政府设定的4%目标以下。同时，政府有足够的空间来调整货币和财政政策以维持经济的稳定增长，进而实现经济软着陆的目标。其次，GDP目标下调，实现经济发展方式转变。经济增速目标下调，为我国经济“调结构”留下了空间。如果通过投资加大刺激经济增长的力度，我国经济仍然能够高速发展。但是，与之相伴的将是重复投资、牺牲坏境、地区经济发展不平衡等恶果。GDP增长目标调低一点，经济增速慢一点，环境保护好一点，地区经济发展平衡一点，TOP100范文排行人民生活反而会更加幸福。第三，GDP目标下调，表现出我国经济平稳发展的信心。从国内外情况看，我国经济面临较多不确定性，存在着下行压力。尤其是欧元区主权债务危机引发的金融动荡，严重影响了我国的对外出口，对我国实体经济存在着一定损害。国内房地产市场调控有紧无松，多数城市出现房价下跌的现象，基本遏制了投机性和投资性购房需求。这些最终都会影响我国的经济增长。面临这些不利因素，我国政府确定%的经济增速，既务实又表现出了对经济发展的强大信心，同时和“十二”五规划中经济增速7%的远期目标相贴近。最后，GDP目标下调，人民幸福指数上调。我国经历30多年的经济持续高速增长，取得的成就世所公认，但是人民幸福感却没有按同样的速度上升。这归咎于我国在以往的经济发展中高消耗、高污染、低劳动力成本的不可持续的发展方式。我国政府此次主动调低GDP增速目标，为经济“减负”，是为促进经济发展方式转变，使经济发展模式从重视GDP转向重视民生，实现更高水平、更高质量的经济增长，使人民生活更加幸福。理性、务实、自信、负责，%透视了中国今年的发展脉络
20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作 一、教研组建设方面：
1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划
20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
3．加强课题研究，提升教科研研究水平；
加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：1、组织好高三英语口语测试。
2、高三英语复习研讨会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；
（3）量的计量；
（4）小数的意义和性质；
（5）小数的加法和减法；
（6）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标 （一）知识与技能：
1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；
引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；
认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；
加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（3）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（4）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；
实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；
加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；
做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；
积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；
做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 20XX高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20XX年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划2 高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 1、混合运算2课时 2、两、三步计算的应用题8课时 3、整理和复习1课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 1、十进制计数法2课时 2、加法的意义和运算定律3课时 3、减法的意义和运算定律3课时 4、乘法的意义和运算定律4课时 5、除法的意义4课时 6、整理和复习2课时 三、量的计量（6课时） 1、常用的计量单位2课时 2、名数的改写4课时 四、小数的意义和性质（17课时） 1、小数的意义和读写法2课时 2、小数的性质和小数的大小比较3课时 3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 4、小数和复名数3课时 5、求一个小数的近似数 2课时 6、整理和复习2课时 五、小数的加法和减法（3课时） 小管家1课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 1、角的度量1课时 2、垂直和平行2课时 3、三角形2课时 4、平行四边形和梯形3课时 5、整理和复习2课时 七、总复习（6课时） XX年2月26日
向纵深发展。
6、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；
课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；
课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；
课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
【篇三】领导班子全国两会精神心得体会2022
学习全国两会精神心得体会
《学习全国两会精神心得体会》觉得应该跟大家分享，希望对网友有用。关爱留守儿童，关注农村教育
一，关爱留守儿童
总理在《政府工作报告》中提出，在推进城镇化进程的时候，要关爱留守儿童，留守妇女和留守老人。这是留守儿童的福音。但政府应该切实作为，才能将对留守儿童的关爱落到实处。
据有关部门公布的数字，中国有农村留守儿童5800万，其中14岁以下的留守儿童4000万。这些孩子大部分分布在经济不发达的中西部地区。79.7%由爷爷奶奶、外公外婆代为监护，13%托付给亲戚朋友，7.3%连监护人都不确定。因为缺乏亲人的关爱监管，生命安全和心理健康、教育教养方面出现了许多问题，存在许多隐患。最为极端的例子是20XX年9月发生在某地的一岁半女童伴着奶奶的尸体独自度过七天的惨剧。所以，对留守儿童的关爱刻不容缓。
也许有人会问，父母是孩子的监护人，父母应该培伴在孩子的身边。但是，只要你看看政府工作报告中的数字，你就会明白为什么农村的青壮年要抛家别子进城打工。20XX年，全国农村人均纯收入是6977.3元，城镇人均可支配收入是21809.8元个人简历。同样的三口之家，城里有六万多元，农村不足两万元。人都有追求美好和活的愿望，所以他们要进城打工，希望改变自己的生活。他们也没有能力把孩子带在身边，因为低廉的工资，高企物价和房价，连城里人都生活不易，何况农民工。事实上，我们城里人都在享受农民工的服务，我们的周围干脏活累活的都是农民工。如果我们要求他们留在农村，马上就会出现用工荒。如果我们追究他们违犯了《未成年人保护法》，有80%的父母是犯人。在目前无法从根本消除城乡差别的时候，我们也无法从根本上解决留守儿童的问题，这个时候，政府切实作为，建立长效机制，关爱这些留守儿童。
其实国务院早在20XX年10月19日就由国务院农民工工作办公室牵头，联合全国妇联等十二个部门共同组建了一个农村留守儿童工作小组，致力于解决留守儿童的问题，建立长效机制。但是，六年过去了，关心和解决留守儿童的问题并没有制度性的突破，而一代孩子又已经长大了。而孩子的童年是短暂的，孩子等不起。为了解决留守儿童的问题，有些地方已经有了成功的经验，比如有条件的地方建立留守儿童之家，建立了留守儿童的寄宿学校，让留守儿童打免费亲情电话等等，这是一些地方政府各自探索的经验，这些成功的经验需要推广。关于关爱留守儿童的问题，有这样一些建议：
第一，国家财政拨出专项经费，用于关爱留守儿童，为留守儿童办实事。
第二，将关爱留守儿童、为留守儿童办实事作为当地政府的民生工程，列入政府部门的考核范围。如若当地发生留守儿童重大或恶性安全责任事故，最全面的应追究当地行政领导的责任。
我找到了一份20XX年安徽省教育厅下达“关爱农村留守儿童的工作协调小组”的通知，包括教育厅在内，从省委组织部到宣传部、人事劳动厅、关工委等等20个部门都要负责。我们都知道，一旦一个工作是20个部门的责任，就等于谁也没有责任。所以，一定要以党政一把手牵头来做这个工作，才能落到实处。
第三，县、区及农村乡政政府要建立当地留守儿童档案，并有专人负责联系监查，动态了解留守儿童的生活和学习情况，一旦发现问题，及时援助。档案信息包括留守儿童及监护人、委托监护人（留守儿童父母外出打工之后，一般交由爷爷奶奶、外公外婆照顾，爷爷奶奶、外公外婆等为委托监护人）姓名、年龄、住地、联系电话、健康状况等。虽然目前有些学校已经建立了留守儿童的档案，但这部分的档案只能覆盖学龄儿童，对于学前儿童还是不能覆盖。只有由政府统部门统一建立档案，才能全覆盖。
第四，利用当地的公共设施，如农家书屋、乡镇文化活动站，或者有爱心的家庭空余的房屋，在留守儿童比较集中的地方建立“留守儿童活动中心”，由当地的退休老师、爱心人士和志愿者看护和帮助留守儿童，丰富留守儿童的课余生活，为当地留守儿童相互帮助，共同学习提供条件。
第五，在“留守儿童活动中心”和留守儿童集中的寄宿学校设立免费电话，工作总结有条件的地方可以设立可视电话，让留守儿童经常给父母打电话，听听父母的声音，看看父母的身影，了解彼此的情况。
我们在说到关爱留守儿童的时候，首先想到的是为他们建立寄宿制学校。其实，寄宿学校也许能缓解他们的安全问题，却不能解决他们的亲情饥渴。留守儿童并不是没地方上学，没地方住，而是缺少亲情。他们本来还和爷爷奶奶、外公外婆在一起，有亲情关爱，完全扔到学校，孩子会更缺乏情感的交流。大多数留守儿童在物质上并不缺乏，最重要的是情感上的看护。所以也许一台可视电话胜过你给他建一所寄宿学校。
二，改善乡村教师、尤其是老少边穷地区老师的工资待遇。
经过20余年的呼吁和努力，教育经费终于达到了4%。如何用这笔钱，总理在《政府工作报告》中提到，要突出保障重点，加强薄弱环节，要向中西部、农村、边远、民族地区倾斜。这种倾斜，首先应该要改善乡村教师待遇。
因为工资待遇差，条件艰苦，现在老少边穷地区普遍留不住老师。在大城市博士生教小学的都不稀奇，但在偏远山区，一所中心校就缺好几科老师。现有的老师也都在纷纷逃离。
《教师法》里有这样一条：教师工资不低于或者高于公务员的工资水平。这个公务员事实是指当地公务员。我们一直以为如果不低于当地公务员的工资水平，老师的工资就有保障了。但公务员普遍有其他收入，老师只有这份死工资。范文写作以我们中部某省某县为例，20XX年公务员的工资单上的平均工资预算是1.1万元，老师工资就是按这个标准发放的。一个老师拿这点工资怎么养活自己？何况还要养家？所以，教师的工资还应该有一个全国的平均水平，让乡村教师的工资不低于全国教师的平均水平，并且还应该专门增加山区津贴。
说到津贴，大家会说老师不是有了绩效工资吗？绩效工资本来是一件好事。奖勤罚懒。但是，实施起来很难。实施两年来满意的人很少。绩效工资比较适合企业，却并不太适宜于教书育人。比如班主任工作有绩效，副科科任老师没有绩效，大家都当班主任。比如学生成绩好有绩效，成绩差的学生就劝他转学，休病假。学校里的人际关系也产生了微妙的变化。我收到一个老师给我的留言是这样说的：“实行绩效工资后，更不公平了。钱是不明不白给领导了。成天工作还要扣钱，领导一节课不上拿的比谁都多。”教师的工作很特殊，有些方面无法用绩效来衡量，所以，老师的绩效工资的制定细则，还需要更科学合理。要尽量增加人均普惠性的工资，才能让每个老师得到实惠。让他们的工资高于全国同等水平，再加上山区津贴，才能留得住人。我们都为“感动中国”的那一对在甘孜支教的夫妻胡忠和谢晓君感动，但让他们每月拿着300元生活补贴干了11年，我们国家实在亏欠他们。教育是为了更美好的生活，首先应该让老少边穷地区的教师的生活美好起来，整个国家的教育面貌才以改变。教育是充满了爱的事业，但是正如鲁迅先生所说：人首先要生活着，热门思想汇报爱才有所附丽。现在免费师范生有90%分配到了农村，但要留住他们，光靠感动是不够的，还要有实惠。
三、由国家财政全额拨款，政府采购，统一达标，改善农村学校的基础设施，尤其是中小学实验室。虽然地方有差异，但国家应该有一个最低的最普遍的标准，这个最低的标准应该由国家的教育经费统一达标。现在的教育设施达标要求地方经费配套，老少边穷地区因为财力有限，往往配不了套。农村校舍、教师宿舍、实验室等等，就比如是一辆车子，国家标准说这辆车至少要是一辆捷达，北京上海地方有钱，你可以买奔驰宝马，长沙武汉只要你买得起，可以买皇冠奥迪，但乡村至少应该是一辆捷达。但即便是一辆捷达，如果国家不给买，地方可能就买不起，只能买一辆农用三轮车。农村的孩子，虽然也有音乐，有信息计术，有科学，可能从来没有见过钢琴，从来没有做过实验。这种教育的不公平是最大的不公平。
四，切实以孩子的利益为最大的利益，解决校车问题。
农村撤点并校造成许多农村孩子披星戴月去求学，于是，相应的也就产生了校车安全的问题，我们已有了血的教训。国家及时出台校车安全标准这本来是一件好事。但是在讨论中我们也看到了一些现象，校车到底该有头还是没有头，发动机该在什么位置，企业在这些枝节问题上打架的时候，实际上是在想瓜分校车这块蛋糕。不管是哪个企业为首制定校车安全标准，都要以孩子的安全为第一原则，精品而且安全标准应该是独立于企业利益之外的。校车安全就是校车安全，没有中国校车安全标准和国外校车安全标准的问题，在这件事情上最好不要有中国特色，因为所有的生命都是平等的。在同样的安全标准原则下，当然可以优先国内企业。关键是要将校车落实到每一个教学点，每一所学校，让孩子乘上安全的校车。
教育是百年大计，对教育的任何投入都利在当下，功在千秋。但希望教育经费能首先向农村倾斜，尤其是老少边穷地区，让这些地区慢慢享受到教育的公平，从而改善这些地方的教育现状。
lb 15:25:21
******总理5日在向全国人大作政府工作报告时提出，20XX年国内生产总值增长目标为7.5%。有心人应该会发现，这是我国近八年来经济增速目标首次低于8%。中国经济正在放弃“保8”的崇拜，但并不意味着放松经济发展的要求。调低经济增速大有含义。
首先，GDP目标下调，实现经济软着陆。在我国政府稳中求进的总体策略下，我国经济仍将继续软着陆的进程，这就需要一个稳定的发展速度作为缓冲。我国政府拥有足够的资源保证经济增长减速的过程平稳有序，而通货膨胀率在20XX年基本上都会在政府设定的4%目标以下。同时，政府有足够的空间来调整货币和财政政策以维持经济的稳定增长，进而实现经济软着陆的目标。
其次，GDP目标下调，实现经济发展方式转变。经济增速目标下调，为我国经济“调结构”留下了空间。如果通过投资加大刺激经济增长的力度，我国经济仍然能够高速发展。但是，与之相伴的将是重复投资、牺牲坏境、地区经济发展不平衡等恶果。GDP增长目标调低一点，经济增速慢一点，环境保护好一点，地区经济发展平衡一点，人民生活反而会更加幸福。
第三，GDP目标下调，表现出我国经济平稳发展的信心。从国内外情况看，我国经济面临较多不确定性，存在着下行压力。尤其是欧元区主权债务危机引发的金融动荡，严重影响了我国的对外出口，对我国实体经济存在着一定损害。国内房地产市场调控有紧无松，多数城市出现房价下跌的现象，基本遏制了投机性和投资性购房需求。这些最终都会影响我国的经济增长。面临这些不利因素，我国政府确定7.5%的经济增速，既务实又表现出了对经济发展的强大信心，同时和“十二”五规划中经济增速7%的远期目标相贴近。
最后，GDP目标下调，人民幸福指数上调。我国经历30多年的经济持续高速增长，取得的成就世所公认，但是人民幸福感却没有按同样的速度上升。这归咎于我国在以往的经济发展中高消耗、高污染、低劳动力成本的不可持续的发展方式。我国政府此次主动调低GDP增速目标，为经济“减负”，是为促进经济发展方式转变，使经济发展模式从重视GDP转向重视民生，实现更高水平、更高质量的经济增长，使人民生活更加幸福。
理性、务实、自信、负责，7.5%****了中国今年的发展脉络
【篇四】领导班子全国两会精神心得体会2022
学习全国两会精神心得体会关爱留守儿童，关注农村教育一，关爱留守儿童
总理在《政府工作报告》中提出，在推进城镇化进程的时候，要关爱留守儿童，留守妇女和留守老人。这是留守儿童的福音。但政府应该切实作为，才能将对留守儿童的关爱落到实处。据有关部门公布的数字，中国有农村留守儿童5800万，其中14岁以下的留守儿童4000万。这些孩子大部分分布在经济不发达的中西部地区。79.7%由爷爷奶奶、外公外婆代为监护，13%托付给亲戚朋友，7.3%连监护人都不确定。因为缺乏亲人的关爱监管，生命安全和心理健康、教育教养方面出现了许多问题，存在许多隐患。最为极端的例子是2011年9月发生在某地的一岁半女童伴着奶奶的尸体独自度过七天的惨剧。所以，对留守儿童的关爱刻不容缓。
也许有人会问，父母是孩子的监护人，父母应该培伴在孩子的身边。但是，只要你看看政府工作报告中的数字，你就会明白为什么农村的青壮年要抛家别子进城打工。2011年，全国农村人均纯收入是6977.3元，城镇人均可支配收入是21809.8元个人简历。同样的三口之家，城里有六万多元，农村不足两万元。人都有追求美好和活的愿望，所以他们要进城打工，希望改变自己的生活。他们也没有能力把孩子带在身边，因为低廉的工资，高企
物价和房价，连城里人都生活不易，何况农民工。事实上，我们城里人都在享受农民工的服务，我们的周围干脏活累活的都是农民工。如果我们要求他们留在农村，马上就会出现用工荒。如果我们追究他们违犯了《未成年人保护法》，有80%的父母是犯人。在目前无法从根本消除城乡差别的时候，我们也无法从根本上解决留守儿童的问题，这个时候，政府切实作为，建立长效机制，关爱这些留守儿童。
其实国务院早在2006年10月19日就由国务院农民工工作办公室牵头，联合全国妇联等十二个部门共同组建了一个农村留守儿童工作小组，致力于解决留守儿童的问题，建立长效机制。但是，六年过去了，关心和解决留守儿童的问题并没有制度性的突破，而一代孩子又已经长大了。而孩子的童年是短暂的，孩子等不起。为了解决留守儿童的问题，有些地方已经有了成功的经验，比如有条件的地方建立留守儿童之家，建立了留守儿童的寄宿学校，让留守儿童打免费亲情电话等等，这是一些地方政府各自探索的经验，这些成功的经验需要推广。关于关爱留守儿童的问题，有这样一些建议：
第一，国家财政拨出专项经费，用于关爱留守儿童，为留守儿童办实事。
我在网上找到了一份2011年安徽省教育厅下达“关爱农村留守儿童的工作协调小组”的通知，包括教育厅在内，从省委组织部到宣传部、人事劳动厅、关工委等等20个部门都要负责。我们
都知道，一旦一个工作是20个部门的责任，就等于谁也没有责任。所以，一定要以党政一把手牵头来做这个工作，才能落到实处。第三，县、区及农村乡政政府要建立当地留守儿童档案，并有专人负责联系监查，动态了解留守儿童的生活和学习情况，一旦发现问题，及时援助。档案信息包括留守儿童及监护人、委托监护人（留守儿童父母外出打工之后，一般交由爷爷奶奶、外公外婆照顾，爷爷奶奶、外公外婆等为委托监护人）姓名、年龄、住地、联系电话、健康状况等。虽然目前有些学校已经建立了留守儿童的档案，但这部分的档案只能覆盖学龄儿童，对于学前儿童还是不能覆盖。只有由政府统部门统一建立档案，才能全覆盖。第四，利用当地的公共设施，如农家书屋、乡镇文化活动站，或者有爱心的家庭空余的房屋，在留守儿童比较集中的地方建立“留守儿童活动中心”，由当地的退休老师、爱心人士和志愿者看护和帮助留守儿童，丰富留守儿童的课余生活，为当地留守儿童相互帮助，共同学习提供条件。
第五，在“留守儿童活动中心”和留守儿童集中的寄宿学校设立免费电话，工作总结有条件的地方可以设立可视电话，让留守儿童经常给父母打电话，听听父母的声音，看看父母的身影，了解彼此的情况。
我们在说到关爱留守儿童的时候，首先想到的是为他们建立寄宿制学校。其实，寄宿学校也许能缓解他们的安全问题，却不能解决他们的亲情饥渴。留守儿童并不是没地方上学，没地方住，
而是缺少亲情。他们本来还和爷爷奶奶、外公外婆在一起，有亲情关爱，完全扔到学校，孩子会更缺乏情感的交流。大多数留守儿童在物质上并不缺乏，最重要的是情感上的看护。所以也许一台可视电话胜过你给他建一所寄宿学校。
二，改善乡村教师、尤其是老少边穷地区老师的工资待遇。经过20余年的呼吁和努力，教育经费终于达到了4%。如何用这笔钱，总理在《政府工作报告》中提到，要突出保障重点，加强薄弱环节，要向中西部、农村、边远、民族地区倾斜。这种倾斜，首先应该要改善乡村教师待遇。
因为工资待遇差，条件艰苦，现在老少边穷地区普遍留不住老师。在大城市博士生教小学的都不稀奇，但在偏远山区，一所中心校就缺好几科老师。现有的老师也都在纷纷逃离。
《教师法》里有这样一条：教师工资不低于或者高于公务员的工资水平。这个公务员事实是指当地公务员。我们一直以为如果不低于当地公务员的工资水平，老师的工资就有保障了。但公务员普遍有其他收入，老师只有这份死工资。xx以我们中部某省某县为例，2011年公务员的工资单上的平均工资预算是1.1万元，老师工资就是按这个标准发放的。一个老师拿这点工资怎么养活自己？何况还要养家？所以，教师的工资还应该有一个全国的平均水平，让乡村教师的工资不低于全国教师的平均水平，并且还应该专门增加山区津贴。
说到津贴，大家会说老师不是有了绩效工资吗？绩效工资本
来是一件好事。奖勤罚懒。但是，实施起来很难。实施两年来满意的人很少。绩效工资比较适合企业，却并不太适宜于教书育人。比如班主任工作有绩效，副科科任老师没有绩效，大家都当班主任。比如学生成绩好有绩效，成绩差的学生就劝他转学，休病假。学校里的人际关系也产生了微妙的变化。我收到一个老师给我的留言是这样说的：“实行绩效工资后，更不公平了。钱是不明不白给领导了。成天工作还要扣钱，领导一节课不上拿的比谁都多。”教师的工作很特殊，有些方面无法用绩效来衡量，所以，老师的绩效工资的制定细则，还需要更科学合理。要尽量增加人均普惠性的工资，才能让每个老师得到实惠。让他们的工资高于全国同等水平，再加上山区津贴，才能留得住人。我们都为“感动中国”的那一对在甘孜支教的夫妻胡忠和谢晓君感动，但让他们每月拿着300元生活补贴干了11年，我们国家实在亏欠他们。教育是为了更美好的生活，首先应该让老少边穷地区的教师的生活美好起来，整个国家的教育面貌才以改变。教育是充满了爱的事业，但是正如鲁迅先生所说：人首先要生活着，热门思想汇报爱才有所附丽。现在免费师范生有90%分配到了农村，但要留住他们，光靠感动是不够的，还要有实惠。
三、由国家财政全额拨款，政府采购，统一达标，改善农村学校的基础设施，尤其是中小学实验室。虽然地方有差异，但国家应该有一个最低的最普遍的标准，这个最低的标准应该由国家的教育经费统一达标。现在的教育设施达标要求地方经费配套，
老少边穷地区因为财力有限，往往配不了套。农村校舍、教师宿舍、实验室等等，就比如是一辆车子，国家标准说这辆车至少要是一辆捷达，北京上海地方有钱，你可以买奔驰宝马，长沙武汉只要你买得起，可以买皇冠奥迪，但乡村至少应该是一辆捷达。但即便是一辆捷达，如果国家不给买，地方可能就买不起，只能买一辆农用三轮车。农村的孩子，虽然也有音乐，有信息计术，有科学，可能从来没有见过钢琴，从来没有做过实验。这种教育的不公平是最大的不公平。
四，切实以孩子的利益为最大的利益，解决校车问题。农村撤点并校造成许多农村孩子披星戴月去求学，于是，相应的也就产生了校车安全的问题，我们已有了血的教训。国家及时出台校车安全标准这本来是一件好事。但是在讨论中我们也看到了一些现象，校车到底该有头还是没有头，发动机该在什么位置，企业在这些枝节问题上打架的时候，实际上是在想瓜分校车这块蛋糕。不管是哪个企业为首制定校车安全标准，都要以孩子的安全为第一原则，而且安全标准应该是独立于企业利益之外的。校车安全就是校车安全，没有中国校车安全标准和国外校车安全标准的问题，在这件事情上最好不要有中国特色，因为所有的生命都是平等的。在同样的安全标准原则下，当然可以优先国内企业。关键是要将校车落实到每一个教学点，每一所学校，让孩子乘上安全的校车。
教育是百年大计，对教育的任何投入都利在当下，功在千秋。
但希望教育经费能首先向农村倾斜，尤其是老少边穷地区，让这些地区慢慢享受到教育的公平，从而改善这些地方的教育现状。lb15:25:21
温家宝总理5日在向全国人大作政府工作报告时提出，2012年国内生产总值增长目标为7.5%。有心人应该会发现，这是我国近八年来经济增速目标首次低于8%。中国经济正在放弃“保8”的崇拜，但并不意味着放松经济发展的要求。调低经济增速大有含义。
首先，GDP目标下调，实现经济软着陆。在我国政府稳中求进的总体策略下，我国经济仍将继续软着陆的进程，这就需要一个稳定的发展速度作为缓冲。我国政府拥有足够的资源保证经济增长减速的过程平稳有序，而通货膨胀率在2012年基本上都会在政府设定的4%目标以下。同时，政府有足够的空间来调整货币和财政政策以维持经济的稳定增长，进而实现经济软着陆的目标。其次，GDP目标下调，实现经济发展方式转变。经济增速目标下调，为我国经济“调结构”留下了空间。如果通过投资加大刺激经济增长的力度，我国经济仍然能够高速发展。但是，与之相伴的将是重复投资、牺牲坏境、地区经济发展不平衡等恶果。GDP增长目标调低一点，经济增速慢一点，环境保护好一点，地区经济发展平衡一点，人民生活反而会更加幸福。
第三，GDP目标下调，表现出我国经济平稳发展的信心。从国内外情况看，我国经济面临较多不确定性，存在着下行压力。尤
其是欧元区主权债务危机引发的金融动荡，严重影响了我国的对外出口，对我国实体经济存在着一定损害。国内房地产市场调控有紧无松，多数城市出现房价下跌的现象，基本遏制了投机性和投资性购房需求。这些最终都会影响我国的经济增长。面临这些不利因素，我国政府确定7.5%的经济增速，既务实又表现出了对经济发展的强大信心，同时和“十二”五规划中经济增速7%的远期目标相贴近。
最后，GDP目标下调，人民幸福指数上调。我国经历30多年的经济持续高速增长，取得的成就世所公认，但是人民幸福感却没有按同样的速度上升。这归咎于我国在以往的经济发展中高消耗、高污染、低劳动力成本的不可持续的发展方式。我国政府此次主动调低GDP增速目标，为经济“减负”，是为促进经济发展方式转变，使经济发展模式从重视GDP转向重视民生，实现更高水平、更高质量的经济增长，使人民生活更加幸福。
理性、务实、自信、负责，7.5%透视了中国今年的发展脉络
【篇五】领导班子全国两会精神心得体会2022
2022年两会精神心得体会两会心得体会2022年两会精神心得体会 要深化开展调查研究，多到田间地头、工厂企业、群众家中走一走、看一看，详细理解自身的特色优势和短板缺乏，摸贫寒困现状和致贫原因，确保政策施行有的放矢。要注重到先进地区考察学习，在“走出去”中开阔视野、启发思路;坚持博采众长、为我所用，认真审视自身工作中存在的问题，将可行有效的方法创造性地加以运用，到达以人之长补己之短的良好效果。
学习两会精神打赢脱贫攻坚站要学会俯下身子。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。广阔扶贫一线干部要把群众当亲人、把战场当考场，自觉践行为民宗旨，实在帮助贫困群众解决实际困难。要深化群众身边，用接地气的语言宣传好党的政策，多给群众出实招、办实事，鼓励贫困群众自强自立，用勤劳和汗水创造幸福生活。要改良工作作风，俯下身子、放下架子同群众干在一起、想在一处，求真务实开展结对帮扶工作，坚决杜绝高高在上、“不食人间烟火”的行为，防止陷入形式、官僚的桎梏。
学习两会精神打赢脱贫攻坚站要坚决理想信念。扶贫工作重在“精准施策”，贵在“持之以恒”。要坚持因地制宜、因第 1 页 共 2 页
人施策，根据不同的致贫原因和贫困程度进展综合考虑，合理确定“差异化”帮扶措施，不搞简单的“一刀切”，防止“眉毛胡子一把抓”。要保持宏观政策的连续性、稳定性，帮扶措施一经敲定，就要以抓铁有痕、踏石留印的恒心和意志，锲而不舍地加以执行，增强群众脱贫致富的信心和决心。要加强各部门之间的协调，防止出现“政策打架”、各自为政的现象，树立政府权威，维护政府形象。
第 2 页 共 2 页
推荐访问:领导班子 心得体会 精神 领导班子全国两会精神心得体会 领导班子全国两会精神心得体会2022 全国两会精神心得体会2022