下面是小编为大家整理的学校防汛演练计划,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
学校防汛演练计划4篇
第1篇: 学校防汛演练计划
防汛应急预案演练计划
一、目的 通过防汛应急预案的模拟演练，提高员工在对汛情发生后的应变能力，检验分公司对汛情发生后的抢险组织能力。通过演练来考核各职能抢险组的实际效果，提高各职能组员的业务水平，通过演练来验证预案的可行性及不足之处。 二、模拟题目 假设得到预警提醒，近期雨量过大，易引起洪汛灾害。项目部立即启动防汛应急预案，进行抗洪抢险。 三、演练时间： 定于20xx年6月6日下午1：30招开预备会议，讲解演练要求，下午2：00即刻投入演练。 四、演练地点： 沈阳地铁二号线第十五标段施工现场。 五、参演人员 地铁项目部防汛抢险队，医疗救护组。 六、演练程序 1、报警 防汛报警非常重要，早期报警可以使防汛救援工作开始于汛情初发期、及时控制汛情的蔓延和扩大。防汛值班人员在第一时间报警，报告给项目部经理、安全副经理、安质部。 ⑴、报警内容应包括：发生汛情时间、地点（位置），正在采取的防汛措施。 ⑵、凡是在现场的人员，都有报警的义务，报警内容要准确，清晰。 2、接报 ⑴、不论是项目部经理、安全副经理，还是安质部接报，都要尽快通知救援队伍做好救援准备，及时赶到防汛现场。 ⑵、了解事故发生的时间、地点、伤害程度范围等 ⑶、做好记录 ⑷、通知救援队伍 ⑸、向上级相关部门及领导报告 3、应急救援行动 ⑴项目部防汛应急指挥小组接到报警后应立即按照洪灾的类别，根据洪灾事故灾害程序和涉及范围的情况，统一协调指挥，紧急调动各类抢险队伍参加救助抢险，必要时请有关外部力量到场支援。 ⑵指挥小组各负责人要按照现场指挥的要求，紧急调集相应的物资、设备、人员实施应急救援或抢险。 ⑶事故发生地遇有动力电，应立即切断，迅速恢复被损坏的道路、水、电等设施，保证应急救护工作顺利展开。防止二次事故灾害的发生。 ⑷安全保卫组进入洪灾现场5分钟之内，要做好现场的交通维护、疏导和人员的疏散工作，预防和防止各种破坏活动，维护好治安。 ⑸医护救护组在接到洪灾事故报告后，要迅速赶赴现场，调集医护人员和车辆，负责将伤员送到指定医院实施抢救。 ⑹物资设备保障组要根据现场指挥的命令，保证应急救护物资及时运输到位。 ⑺其他相关人员也应根据现场指挥的命令，积极配合做好救援工作。 ⑻在抢险救灾过程中，紧急调用的设备、物资、人员及占用场地等，不得以任何理由阻拦或拒绝。抢险救灾工作结束后，应给予合理补偿。 七、演练总结 ⑴、通过演练发现的主要问题 ⑵、对演练主体情况的评价 ⑶、对预案的演练程序内容的改进意见 ⑷、应急装备设施是否满足应急要求 ⑸、通过演练总结经验 ⑹、对演练中的问题如何解决。 八、此次演练请驻地监理参加指导，并将演练总结报监理部。 沈阳市政集团有限公司 地铁分公司 20xx年6月4日
第2篇: 学校防汛演练计划
学校防汛演练活动总结
为了切实做好防汛抗旱工作，认真落实学校安全事故防范措施，牢固树立全校师生防大汛、抗大旱、救大灾的意识，加强学校安全事故应急救援工作，XX小学早准备、早防范，于2020年6月9日开展了防汛抗旱演练活动，现总结如下。
1、成立防汛安全领导小组，统一领导、协调和组织学校开展防汛安全教育工作。通过会议进行防汛安全宣传。学校坚持召开防汛安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。对包括学校防汛安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题。
2、组织防汛安全知识教育活动。学校组织专门的防汛知识讲座，开办专栏，加深学生的印象。学生掌握了基本的防汛安全知识，增强了防汛安全意识。学校还对全体教职工和学生进行防汛自救的培训，并进行实际演练，使全体教职工掌握到了防汛自救的正确方法和技巧，全面提高了广大师生防汛安全意识和防溺、防雷雨实际能力，从而进一步推动了学校防汛教育工作。
安全责任重于泰山，防汛安全无小事。这次演练使学生面对灾情时能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱、互伤和自伤事故的发生。进一步增强了全校师生防洪抗旱意识和处置突发事件的基本技能，也明确了学校抓好安全工作的重大意义，真正使安全意识深入人心。
XX小学
2020年6月10日
第3篇: 学校防汛演练计划
小河中学防汛预案演练方案
一、指导思想：
为了进一步增强师生的防汛意识，提高意外事故的逃生技能，切实掌握洪水来临时的逃生方法。本次是按照“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，为快速、有效、有序地应对在我校范围内发生的洪水、滑坡体、重大事故时，通过启动本防汛抗洪演练方案，确保我校区域在遭遇暴雨时，在最短时间内充分发挥安全保障机制的作用，快速、高效、有序地实施救援工作，最大限度地使事故损失减小到最低程度，减轻人员伤亡和财产损失，维护师生安全，特制定本演练方案。
二、演练目的：
1、让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。
2、检验学校在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。
三、参加人员
1、总 指 挥：张存才
2 现场指挥：张建平 聂善钊 姜万博
3、工作人员：全体班主任和防洪抢险突击队成员
四、演练时间：
时间：2014年4月22日。
五、步骤：
防洪演练的阶段划分：
1、进行学习动员。在全校进行一次汛期安全大教育活动，组织师生学习，提高师生的汛期安全意识。在分管领导和安全员的组织指导下，认真学习和模拟演练我校制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障学生和公共财产的安全。
2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。
3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练。全体师生都要参加，把演 练当成实战，认真对待.
⑴突击队成员按照所划分责任区，迅速到位，放挡水板，囤积沙袋，防止洪水进入校园。并立即组织人员进行抢险救灾，抢救学校财物，采取一切办法排除学校积水，力争将损失减少到最小程度。
⑵学生演练
当天下午第一节，由各班班主任安排时间对学生进行一次防汛防洪演练。熟悉本方案的疏散线路。听到信号，班主任安排学生有序进行疏散，带领学生有次序疏散。进行疏散过程中，要求依次快速通过安全出口，不能抢，以免发生拥挤踩踏事故。使学生到达安全地点，各班迅速整队清点人数如有缺人，速派老师查找。接着，教师稳定学生情绪。
4、总结汇报。演练结束后，总指挥或负责人对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时指出来并进行整改，总结情况整理后存档。
六、演练要求：
1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下，全校师生要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。
2、各班级调整好工作，确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规模的防汛演练，各班级要组织好学生积极参加这次演练学习，增强自己躲避灾难危险的能力等消防技能。
3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，要对这次演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改。
小河口镇初级中学
204年4月22日
第4篇: 学校防汛演练计划
明珠学校防汛预案应急演练方案
因近日多雨，为进一步强化应急预案保障措施的落实，提高我校应对安全事故和突发性事件的能力，教育全体师生如何正确、准确、迅速处理突发事件，特组织开展防汛应急演练，本次演练方案如下：
一 演练时间：
2019年6月19日
二 演练目的：
在遇到暴雨天气，汛情紧急的情况下，能够迅速、高效、有序的安全撤离受灾区域，做好防洪防汛和抢险救灾应急工作。通过这次演练，进一步提高师生应对汛情的应急反应能力，提高职工的防灾避灾意识，一旦临灾能够迅速有序安全撤离避让，最大限度地减轻水灾造成的损失，维护广大师生生命财产的安全。
三 演练规则：
防洪防汛应急处置基本原则：
1. 预防为主、全面规划、常备不懈、全力抢险。
2. 保护人员安全优先，防止和控制事故蔓延优先，保护环境优先。
3. 实行校长负责制，统一指挥、分级分部门负责。
4. 任何教师个人不得破坏、侵占、损毁防汛抗洪工程、设施设备、以及防汛备用的器材、物料等。
四 演练方案：
（一）领导小组：
总 指 挥：卢伟明
副总指挥：谢永
成 员: 郝桂年、曲常凤、戴海苗、沈国安、樊蒋、郑莉莉、王丽、麻敏、全体教职工
各相关人员安排：
郑莉莉、王丽——应急救护
郝桂年——负责警报信号、信息收集上报
麻敏、樊 蒋——负责室外学生疏散路线
王丽、各班主任——负责演练前的相关防震减灾知识教育
曲常凤——拍照
演练救援分工：（班主任在班时）
感恩楼楼梯：汪旭东（一楼）、廖建清（二楼引导员）
奋进楼楼梯：曹薇（一楼）、汪璎（二楼引导员）
勤勉楼楼梯：朱佳雨（一楼）、顾娟（二楼引导员）
（任课老师在班时，办公室其他空课老师顶上）
1.预警、抢险组：由谢永、沈国安、郝桂年、保安、及其他非班主任老师负责，做好汛前报警工作，发现险情立即报告预警。各相关部门成员组成。负责及时掌握汛情、灾情，及时通报开展防汛抗洪信息（主要指水情、汛情、雨情），做好风险评估等工作。组织进行抢险救灾和有关抢险救灾的协调工作。
2.保卫组：由王丽、班主任等负责，负责组织抢救伤员、保护现场，负责处置救灾现场治安警戒和秩序管理，负责重点地区、重点部位、重要物资设备的治安防控和保护，协助组织危险地区群众安全撤离或转移。根据安全监察组提供的相关灾情信息，负责善后处理工作。
3.通讯保障、安全监察组：由曲常凤、陆铭璞负责，负责应急救援中所有通讯器材的配置，保障防汛信息及时、准确传递；
负责通信设施的防汛安全管理，及时采取应急措施，确保防汛抢险救灾过程中的通讯畅通、做好事故现场拍照、记录、勘察、收集信息工作。
4.后勤保障、物资供应组：由戴海苗、罗永泉、安晓坤等负责，负责应急救援物资的供应和运输工作，满足应急救援的需要，应急救援人员的饮食、住宿、交通运输工作；
疏散人员的接待安置工作。
（二）演练地点：明珠学校
（三）演练程序：
1.老师正在教室上课；
2.防汛警报声响起（发出长鸣哨声信号），全体师生开始有序向安全地带（二楼及以上）进行应急撤离；
3.警报后，各负责人或上课老师立即通知本教室学生有序地撤离，并有组织地向学校安全地点疏散：
一（1）、一（2）班经过奋进楼楼梯上二楼或以上；
二（1）、二（2）班经过感恩楼楼梯上二楼或以上；
一（3）、二（3）班经过勤勉楼楼梯上二楼或以上；
其他教室、功能室、操场上的学生就近原则有序上二楼；
二楼的引导员根据学生人数多少适当调配学生进入相关教室，二楼及以上各教室或功能室里的老师随时做好学生接待、安排工作。同时组织本班学生关闭教室的门窗，保留一扇门打开以便接待其他班到来的学生，并做好相关防护工作，尤其要避开学生躲在窗户下面，以防玻璃破碎砸伤。
（四）疏散要求：
1.洪水发生时，教师要冷静、镇定地指挥学生有序地、迅速撤出教室到安全系数最高的学校南侧的两层教学楼的二楼，预警抢险组在校的全体成员立刻到应急物资储备集合领取相关物资开展抢险救援工作，其他组的成员做好相关准备。
2.听到长鸣哨声时，按应急方案进行演练，按照到达楼梯的先后顺序上楼，先上楼的同学以最快的时间到达二楼走廊的指定地点（二楼的引导员引导学生进入相应的教室）。
3.学生每人都必须熟记疏散的路线和安全集中的地点，上楼途中每班两队靠左右两边行走，中间务必流出应急通道。
明珠学校
2019年5月28日